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Martínez Chico, María Author

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Formación de maestras por implementación de secuencias en su propio contexto de aula: red sistémica para el análisis de las entrevistas pre-post.

  • Ana Amat González
  • María Martínez-Chico
  • María Rut Jiménez-Liso

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales - 18/04/2022

10.47553/rifop.v97i36.1.91928

Cite count: 1 (Dialnet)
  • CiteScore: 0.5 (2021)
  • SJR: 0.197 (2021
  • SNIP: 0.243 (2021

Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • María Martínez Chico

Enseñanza de las ciencias - 2014

10.5565/rev/ensciencias.1393

Cite count:
  • JCR Impact Factor: 0.224 (2014)
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.45
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • Chico, M.M.

Ensenanza de las Ciencias - 2014

10.5565/rev/ensciencias.1393

  • SJR Quartile: Q3
  • JCR Impact Factor: 0.224 (2014)
  • JCR 5-year Impact Factor: 0.45
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q3)
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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias. Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • Chico M.

Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2014

10.5565/rev/ensciencias.1393

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  • SJR Quartile: Q3
  • JCR Impact Factor: 0.224 (2014)
  • CiteScore: 1.5 (2020)
  • SJR: 0.289 (2014
  • SNIP: 0.787 (2014
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  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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La compleja tarea de valorar la relevancia y la originalidad de un manuscrito

  • Abril Gallego A.M.
  • Acher A.
  • Povedano N.A.
  • Adúriz-Bravo A.
  • Gordo L.A.
  • Maymí J.A.
  • Lires M.Á.
  • Amórtegui Cedeño E.F.
  • Andrade L.
  • Andrés G.R.
  • Delgado F.A.
  • Del Mar Aragón-Méndez M.
  • Sánchez M.A.
  • Fernández E.A.
  • Cuadrado V.A.
  • Plaza J.B.
  • Jiménez E.B.
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  • Farràs B.B.I.
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Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2019

10.5565/rev/ensciencias.3102

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  • SJR Quartile: Q2
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  • CiteScore: 1.5 (2020)
  • SJR: 0.481 (2019
  • SNIP: 0.674 (2019
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.094
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • SJR Categories: Education (Q2)
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La indagación en las propuestas de formación inicial de maestros: análisis de entrevistas a los formadores de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  • Martínez Chico, María
  • Jiménez Liso, María Rut
  • López-Gay, Rafael

Enseñanza de las Ciencias - 1/11/2014

10.5565/rev/ensciencias.1376

Cite count: 10 (Web of Science) 2 (Scopus) 11 (Dialnet)
  • JCR Quartile: Q4 (2014)
  • SJR Quartile: Q3
  • JCR Impact Factor: 0.224 (2022)
  • Category normalized Impact: 0.85 (2014)
  • CiteScore: 1.5 (2020)
  • SJR: 0.289 (2014
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  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Miradas en los espejos: reflexiones sobre cómo aprendemos ciencias y cómo la enseñamos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández

Innovación e investigación en la formación inicial del profesorado desde las Didácticas de las Ciencias Experimentales y Sociales - 2019

Cite count: 2 (Dialnet)
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¿Motivar para aprender ciencias o aprender ciencias para motivar? Sensopíldoras para "enganchar" a los estudiantes y a sus docentes

  • María Rut Jiménez Liso
  • Francisco José Castillo Hernández
  • Ana Amat González
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 01/2018

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Ni flota ni se hunde: ¿Es posible iniciar el modelo de fuerzas en Educación Primaria?

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
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Aula de innovación educativa - 2022

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Ni sura ni s' enfonsa: És possible iniciar el model de forces al'educació primària?

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

Guix: Elements d'acció educativa - 2022

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Diseño de un cuestionario para evaluar una propuesta de formación inicial de maestros.

  • María Martínez Chico
  • R. López Gay
  • María Rut Jiménez Liso

XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

El enfoque de enseñanza por indagación ayuda a diseñar secuencias: ¿Una rama es un ser vivo?

  • María Rut Jiménez Liso
  • Estela Giménez
  • María Martínez Chico
  • Francisco José Castillo Hernández
  • Rafael López-Gay

Propuestas de educación cient́ıfica basadas en la indagación y modelización en contexto - 2019

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Evaluación de la formación inicial de maestros para enseñar ciencias por indagación: entrevistas a estudiantes

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso

Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias - 2015

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Evaluación del máster interuniversitario de educación ambiental desde las perspectivas de estudiantes y profesores: análisis dafo y de las actividades del módulo común.

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico

2017

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Evaluación de un cuestionario abierto deautorregulación de las emociones en Didácticade las Ciencias Experimentales

  • M Romero Gutiérrez
  • María Martínez Chico
  • R. López Gay
  • María Rut Jiménez Liso

27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz - 2017

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Formación inicial de maestros/as para la enseñanza de las ciencias: opiniones de docentes en activo y de expertos en didáctica de las ciencias

  • Martínez Chico, María

Enseñanza de las ciencias - 2012

Cite count: 1 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q3
  • JCR Impact Factor: 0.238 (null)
  • JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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Formación inicial de maestros/as para la enseñanza de las ciencias. Opiniones de docentesen activo y de expertos en Didáctica de las Ciencias.

  • María Martínez Chico

XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012

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Formación inicial de maestros para la enseñanza de las ciencias: Diseño, implementación y evaluación de una propuesta de enseñanza

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

2013

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La flotación de los objetos. Una oportunidad para promover el cambio didáctico entre futuros docentes

  • María Martínez Chico
  • R. López Gay

XXIV Encuentro de Didáctica de las Ciencias Experimentales: 24 EDCCEE : 21 al 23 de julio de 2010, Baeza (Jaén) - 2010

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¿Nuestra propuesta de formación inicial de maestros en Didáctica de las Ciencias Experimentales funciona? De las sensaciones a las pruebas

  • María Martínez Chico
  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay

Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante - 2014

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¿CUÁL ES LA PERCEPCIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL MÁSTER INTERUNIVERSITARIO DE EDUCADOR/A AMBIENTAL EN UN ANÁLISIS DAFO CONJUNTO?

  • Miguel Romero Gutiérrez
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico

26 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 12/09/2014

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Indagación autónoma con la sal como contexto: una experiencia en secundaria

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay

1er Congreso Internacional sobre Educación Cient́ıfica y Problemas Relevantes para la Ciudadańıa - 2020

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Análisis de una secuencia basada en indagación sobre el cambio de horas de luz solar por dos estudiantes del Grado en Educación Primaria. Un estudio de casos

  • Francisco José Castillo Hernández
  • María Rut Jiménez Liso
  • María Martínez Chico
  • Rafael López-Gay
  • Carmen Belén Rodríguez Salinas
  • Juan Carlos Sorroche Sierra

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5 Escuela de Doctorado - 2021

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Destrezas y obstáculos de un futuro docente en el diseño de una secuencia por indagación y modelización sobre los huesos

  • María Rut Jiménez Liso
  • Rafael López-Gay
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Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadańıa - 2021

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