Molina Cobos, Francisco Javier Autor
Emotional disorder with hallucinations in adolescence,Trastorno afectivo con alucinaciones en la adolescencia
- Molina Cobos, F.J.
- Luciano Soriano, M.C.
- Gómez Becerra, I.
- Gómez Martín, S.
Psicothema - 1999
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- ORCID
Correspondencia decir-hacer para la mejora de conductas perturbadoras en adultos con síndrome de Down
- Francisco Javier Molina Cobos
- Mª Carmen Amador Castro
- M. Dolores Fernández Rodríguez
Psicothema - 2008
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Dialnet
Complexity of task, delay of performance and imitative behavior,Complejidad de la tarea, demora de ejecución y comportamiento imitativo
- Cobos F.
- Luciano M.
Psicothema - 1/11/2000
- Cuartil JCR: Q3 (2000)
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,473 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,021 (2000)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,212 (2000)
- SNIP: 0,949 (2000)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Complejidad de la tarea, demora de ejecución y comportamiento imitativo
- Francisco Javier Molina Cobos
- María Carmen Luciano Soriano
Psicothema - 2000
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Dialnet
Say-do correspondence to improve disruptive behaviors in adults with Down's syndrome,Correspondencia decir-hacer para la mejora de conductas perturbadoras en adultos con síndrome de Down
- Cobos F.
- Castro M.
- Rodríguez M.
Psicothema - 1/2/2008
- Cuartil JCR: Q2 (2008)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,213 (2022)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,415 (2008)
- SNIP: 0,879 (2008)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Trastorno afectivo con alucinaciones en la adolescencia
- Francisco Javier Molina Cobos
- María Carmen Luciano Soriano
- Inmaculada Gómez Becerra
- Serafín Gómez Martín
Psicothema - 1999
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Dialnet
To follow what a model does or says with preschool children,Seguir lo que hace un modelo o lo que dice en niños preescolares
- Molina Cobos F.
- Luciano Soriano M.
- Huerta Romero F.
Psicothema - 1/2/2000
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,212 (2000)
- SNIP: 0,949 (2000)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
- ORCID
Virtual reality and augmented reality as strategies for teaching social skills to individuals with intellectual disability: A systematic review
- Montoya-Rodríguez M.M.
- de Souza Franco V.
- Tomás Llerena C.
- Molina Cobos F.J.
- Pizzarossa S.
- García A.C.
- Martínez-Valderrey V.
Journal of Intellectual Disabilities - 1/1/2022
- Factor Impacto JCR: 1,5 (2022)
- CiteScore: 2,8 (2022)
- SJR: 0,52 (2022)
- SNIP: 1,38 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,8
- Categorías JCR: REHABILITATION
Corrigendum to “Teaching perspective-taking skills to an adult with Down syndrome: A case study” [Journal of Contextual Behavioral Science 6(3) (2017) 293–297] (S2212144717300364) (10.1016/j.jcbs.2017.04.012))
- Montoya-Rodríguez M.
- Molina Cobos F.
- McHugh L.
Journal of Contextual Behavioral Science - 1/10/2017
- Cuartil JCR: Q3 (2017)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,216 (2022)
- CiteScore: 3,2 (2020)
- SJR: 0,513 (2017)
- SNIP: 0,666 (2017)
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
- Categorías SJR: Health (social science) (Q2); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Applied Psychology (Q3); Behavioral Neuroscience (Q3); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Training perspective taking skills in individuals with intellectual disabilities: A functional approach
- Montoya-Rodríguez M.
- Molina-Cobos F.
Journal of Contextual Behavioral Science - 1/10/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,523 (2019)
- CiteScore: 3,2 (2020)
- SJR: 0,578 (2019)
- SNIP: 1,019 (2019)
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
- Categorías SJR: Applied Psychology (Q2); Ecology, Evolution, Behavior and Systematics (Q2); Health (social science) (Q2); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2); Behavioral Neuroscience (Q3)
Relaciones de equivalencia, transferencia y ruptura de funciones aversivas en niños
- Francisco Javier Molina Cobos
- María del Mar Montoya
- Daniel Aniorte
Situación actual de la psicología clínica: Libro de capítulos del IX Congreso Nacional de Psicología Clínica - 2011
- Dialnet
El trastorno de evitación experiencial y la terapia de aceptación y compromiso
- María Carmen Luciano Soriano
- Francisco Javier Molina Cobos
Psicoterapias cognitivas : evaluación y comparaciones - 2003
- Dialnet
Terapias contextuales
- María Carmen Luciano Soriano
- Francisco J. Ruiz
- Bárbara Gil Luciano
- Francisco Javier Molina Cobos
Manual de tratamientos psicológicos: adultos - 2021
- Dialnet
Trastornos del sueño en la infancia
- Francisco Javier Molina Cobos
Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997
- Dialnet
Desarrollo de la psicología clínica infantil
- Jesús Gil Roales-Nieto
- Francisco Javier Molina Cobos
- María Carmen Luciano Soriano
Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997
- Dialnet
Análisis conductual de la Teoría de la Mente en niños de 5 años
- María del Mar Montoya Rodríguez
- Francisco Javier Molina Cobos
Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. Volumen II - 2016
- Dialnet
Sobrecarga, estrés y estrategias de aceptación en cuidadores de enfermos de Alzheimer
- Francisco Javier Molina Cobos
- María del Mar Montoya Rodríguez
Envejecimiento y demencia: un enfoque multidisciplinar - 2011
- Dialnet
"Del revés". Las emociones y la regulación de la conducta
- Francisco Javier Molina Cobos
- Ángel Alonso Sanz
- Bárbara Gil Luciano
- Zaida Callejón Ruiz
- L. Jorge Ruiz Sánchez
- María Carmen Luciano Soriano
Cine, metáforas y psicoterapia - 2018
- Dialnet
Análisis de la influencia del contexto verbal en la comprensión de las expresiones metafóricas o lenguaje figurativo
- Ana Isabel Ramón Cortés
- Francisco Javier Molina Cobos
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014
- Dialnet
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Scopus: 5
Web of Science: 7
Índice i10
Scopus: 3
Web of Science: 5
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo UAL18-HUM-D019-BDesde: 1 de octubre de 2019Hasta: 30 de septiembre de 2021Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 35.855,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2014-59610-PDesde: 1 de enero de 2015Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 23.595,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2011-25497Desde: 1 de enero de 2012Hasta: 31 de diciembre de 2014Financiado por: MECImporte de financiación: 36.300,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PSI2008-03539Desde: 1 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 45.980,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P05-HUM-1093Desde: 1 de abril de 2006Hasta: 31 de marzo de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 179.999,94 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2005-05845Desde: 31 de diciembre de 2005Hasta: 30 de diciembre de 2008Financiado por: MECImporte de financiación: 33.677,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo SEJ2004-01990Desde: 13 de diciembre de 2004Hasta: 12 de diciembre de 2007Financiado por: MECImporte de financiación: 13.800,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo BSO2002-03527Desde: 1 de diciembre de 2002Hasta: 1 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 21.160,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo nanDesde: 3 de septiembre de 2001Hasta: 10 de marzo de 2002Financiado por: FIAPAImporte de financiación: 10.818,23 EURRol: NaN
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Acrónimo PB98-1004Desde: 30 de diciembre de 1999Hasta: 30 de diciembre de 2002Financiado por: MECImporte de financiación: 13.222,27 EURRol: Investigador