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Molina Cobos, Francisco Javier Autor

Seguir lo que hace un modelo o lo que dice en niños preescolares

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Francisco Javier Molina Cobos
  • Francisca Huerta Romero

Psicothema - 2000

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • Dialnet

Complejidad de la tarea, demora de ejecución y comportamiento imitativo

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano

Psicothema - 2000

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
  • Dialnet

Descripción de la tarea e imitación

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Francisco Javier Molina Cobos

Acta comportamentalia: revista latina de análisis del comportamiento - 2002

Número de citas:
  • Dialnet

Verbal regulation of motivational states

  • Valdivia, S.
  • Luciano, C.
  • Molina, F.J.

Psychological Record - 1/1/2006

10.1007/BF03396035

Número de citas: 10 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2006)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,937 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,242 (2006)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,472 (2006)
  • SNIP: 0,681 (2006)
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2)
Open Access

Say-do correspondence to improve disruptive behaviors in adults with Down's syndrome,Correspondencia decir-hacer para la mejora de conductas perturbadoras en adultos con síndrome de Down

  • Cobos F.
  • Castro M.
  • Rodríguez M.

Psicothema - 1/2/2008

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2008)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,213 (2022)
  • CiteScore: 5,3 (2020)
  • SJR: 0,415 (2008)
  • SNIP: 0,879 (2008)
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)

Correspondencia decir-hacer para la mejora de conductas perturbadoras en adultos con síndrome de Down

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • Mª Carmen Amador Castro
  • M. Dolores Fernández Rodríguez

Psicothema - 2008

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
  • Dialnet

The impact of acceptance-based versus avoidance-based protocols on discomfort

  • Luciano C.
  • Molina F.
  • Gutiérrez-Martínez O.
  • Barnes-Holmes D.
  • Valdivia-Salas S.
  • Cabello F.
  • Barnes-Holmes Y.
  • Rodríguez-Valverde M.
  • Wilson K.
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Behavior Modification - 1/03/2010

10.1177/0145445509357234

Número de citas: 17 (Web of Science) 21 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2010)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,585 (2010)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,484 (2010)
  • CiteScore: 4,9 (2020)
  • SJR: 0,979 (2010)
  • SNIP: 1,21 (2010)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,035
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Clinical Psychology (Q1); Developmental and Educational Psychology (Q2)

Theory of mind in young people with Down's Syndrome

  • Cobos F.
  • Castro M.

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 1/10/2010

Número de citas: 5 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,421 (2010)
  • SNIP: 0,576 (2010)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3)

A review of psychological intervention in alzheimer's disease

  • Cobos F.
  • Del Mar Montoya Rodríguez M.

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 24/10/2012

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,544 (2012)
  • SNIP: 0,807 (2012)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3)

Assessing deictic relational responding and theory of mind with a sample of university students,Evaluación de relaciones deícticas y teoría de la mente con una muestra de estudiantes universitarios

  • Montoya M.
  • Molina Cobos F.

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 1/1/2015

Número de citas: 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,42 (2015)
  • SNIP: 0,693 (2015)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q3)

Desarrollo de la psicología clínica infantil

  • Jesús Gil Roales-Nieto
  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Número de citas:
  • Dialnet

Trastornos del sueño en la infancia

  • Francisco Javier Molina Cobos

Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje de conductas complejas por imitación. Implicaciones de la conducta verbal

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María Carmen Luciano Soriano

1997

Número de citas:
  • Dialnet

El trastorno de evitación experiencial y la terapia de aceptación y compromiso

  • María Carmen Luciano Soriano
  • Francisco Javier Molina Cobos

Psicoterapias cognitivas : evaluación y comparaciones - 2003

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Sobrecarga, estrés y estrategias de aceptación en cuidadores de enfermos de Alzheimer

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María del Mar Montoya Rodríguez

Envejecimiento y demencia: un enfoque multidisciplinar - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

Relaciones de equivalencia, transferencia y ruptura de funciones aversivas en niños

  • Francisco Javier Molina Cobos
  • María del Mar Montoya
  • Daniel Aniorte

Situación actual de la psicología clínica: Libro de capítulos del IX Congreso Nacional de Psicología Clínica - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis de la influencia del contexto verbal en la comprensión de las expresiones metafóricas o lenguaje figurativo

  • Ana Isabel Ramón Cortés
  • Francisco Javier Molina Cobos

Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Análisis conductual de la Teoría de la Mente en niños de 5 años

  • María del Mar Montoya Rodríguez
  • Francisco Javier Molina Cobos

Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. Volumen II - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Aproximación funcional al desarrollo de las habilidades de toma de perspectiva en niños. Aplicaciones en el ámbito del retraso en el desarrollo.functional approach to the development of perspective - taking skills in children.applications in the field of developmental disability

  • María del Mar Montoya Rodríguez
  • Francisco Javier Molina Cobos

2017

Número de citas:
  • Dialnet

Aproximación funcional al entrenamiento de la comprensión y creación de lenguaje metafórico

  • Ana Isabel Ramón Cortés
  • Francisco Javier Molina Cobos

2018

Número de citas:
  • Dialnet

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Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: fjcobos@ual.es

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Web of Science: 5

Última actualización de los datos: 27/04/24 9:37
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