Prados Megías, María Esther Author
El cuerpo en clave de mujer
- María Esther Prados Megías
Meridiam - 2004
- Dialnet
La expresión orante del cuerpo
- María Esther Prados Megías
Proyección: Teología y mundo actual - 2010
- Dialnet
La voz del alumnado: Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de Magisterio de Educación Física en su formación inicial
- Berenice Mattos Medina
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Movimento - 2013
- JCR Impact Factor: 0.07 (2013)
- JCR 5-year Impact Factor: 0.08
- JCR Categories: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Dialnet
The conscious system for the movement technique: an ontological and holistic alternative for (Spanish) physical education in troubled times
- Fernández-Balboa J.
- Prados Megías E.
SPORT EDUCATION AND SOCIETY - 1/1/2014
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 1.288 (2014)
- CiteScore: 5.3 (2020)
- SJR: 0.917 (2014
- SNIP: 1.647 (2014
- JCR 5-year Impact Factor: 1.667
- JCR Categories: HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM
- SJR Categories: Education (Q1); Orthopedics and Sports Medicine (Q1); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q1); Sports Science (Q2)
Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos.
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Tendencias pedagógicas - 2014
- Dialnet
Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura
- Angel Rodríguez Díaz
- María Esther Prados Megías
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2015
- Dialnet
Las asambleas de autogestión de problemas en Educación Física: Una oportunidad de aprendizaje compartido
- José F. Murillo Yélamos
- María Esther Prados Megías
- María Rut Jiménez Liso
Campo abierto: Revista de educación - 2015
- Dialnet
La educación olvidó el cuerpo: de la emoción y la escritura
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Cuadernos de pedagogía - 2015
- Dialnet
Maestro, ?`puedo hablar de ti? La autogestión de problemas como experiencia transformadora en Educación F́ısica
- José F. Murillo Yélamos
- María Rut Jiménez Liso
- María Esther Prados Megías
Tesis Doctoral. Universidad de Almeŕıa - 2016
- Dialnet
- ORCID
Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Jesús Márquez García
- Pablo Cortés González
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - 2016
- Dialnet
Relatando el cuerpo. Una experiencia narrativa con un grupo de mujeres universitarias
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014
- Dialnet
Los relatos escolares en la formación inicial: procesos, paradojas y desafíos
- José Ignacio Rivas Flores
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional - 2014
- Dialnet
El aprendizaje dialógico como herramienta de transformación
- María Sánchez
- Carmen Tapia Gutiérrez
- María Rodríguez
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014
- Dialnet
La vía verde de Lucainena de las Torres: patrimonio cultural y deportivo
- Miguel Ángel Rodríguez Díaz
- María Esther Prados Megías
Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014
- Dialnet
No somos, estamos siendo: nos descubrimos y redescubrimos para ser
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas - 2/10/2015
- Dialnet
- OAI-PMH
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2015
- Dialnet
Historias de Vida y Voces Silenciadas. Relatoría
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas - 2015
- Dialnet
Descolonizarnos las mujeres. Una historia de resiliencia
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Bella .A. Maldonado Mora
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
La identidad profesional de los estudios del grado de primaria. Caminando en la cuerda floja
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- José Ignacio Rivas Flores
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
Aprendizaje, voluntariado y comunidades de aprendizaje
- María Esther Prados Megías
- Analía E. Leite Méndez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
- Dialnet
This author has no conferences.
This author has no patents.
This author has no reports or other types of publications.
h index
Scopus: 2
Web of Science: 1
i10 index
Scopus: 1
Web of Science: 0
Author profiles
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Research projects at UAL
-
Acronym 001435Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURRole: Investigador
-
Acronym 2008/105Since: November 1, 2008Until: May 17, 2010Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
-
Acronym 32/UPB20/05Since: January 1, 2005Until: December 31, 2005Funded by: MECFunding / grant amount: 7,198.40 EURRole: Investigador