Prados Megías, María Esther Author
Teachers' beliefs about the teaching of physical education in Guayaquil
- Hernández Mite K.D.
- Prados Megías M.E.
- Aguilar Morocho E.K.
Sport TK - 1/1/2024
- CiteScore: 0.9 (2023)
- SJR: 0.183 (2023
- SNIP: 0.504 (2023
THEORIES AND COUNTERHEGEMONIC EDUCATIONAL PRACTICES. ABOUT DISRUPTIVE PEDAGOGY
- Blas González-Alba
- Moisés Mañas-Olmo
- María Esther Prados-Megías
- María Sánchez-Sánchez
Teoria de la Educacion - 1/1/2024
- CiteScore: 4.7 (2023)
- SJR: 0.839 (2023
- SNIP: 1.619 (2023
- Scopus
- ORCID
Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity
- A. Irene Hernández-Rodríguez
- M. Jesús Lirola
- María Esther Prados-Megías
Espiral-Cuadernos del Profesorado - 15/03/2024
- ORCID
PRÁCTICAS CREATIVAS Y VÍNCULOS AFECTIVOS EN EL AULA: UN ESTUDIO NARRATIVO
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
- ORCID
Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
- Dialnet
The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education
- Haneishi K.
- Block B.
- Zarco E.P.
- Prados-Megías M.E.
- Johnson M.
Journal of Physical Education, Recreation and Dance - 1/1/2023
- CiteScore: 1.6 (2022)
- SJR: 0.435 (2022
- SNIP: 0.746 (2022
CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 1/1/2023
- CiteScore: 0.8 (2022)
- SJR: 0.289 (2022
- SNIP: 0.748 (2022
- Scopus
- ORCID
CON VOZ PROPIA: LA EXPERIENCIA FÍSICO-DEPORTIVA DE DOS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER
- Blas González Alba
- Esther Prados Megías
Movimento (Porto Alegre) - 18/02/2021
- JCR Impact Factor: 0.409 (2021)
- JCR 5-year Impact Factor: 0.438
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- ORCID
Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa
- María Esther Prados Megías
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 2020
- Dialnet
Pensar el cuerpo: de la expresión corporal a la conciencia "expresivocorporal", un camino creativo narrativo en la formación inicial del profesorado
- María Esther Prados Megías
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación - 2020
- Dialnet
El espacio de la entrevista
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia - 2012
- Dialnet
Historias que cuentan. Entrevistar como el arte de dejarse contar
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia - 2012
- Dialnet
La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial
- Berenice Mattos Medina
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2011
- Dialnet
Del naufragio como docente metódica al encuentro creativo de la docencia: Reflexiones en voz alta acerca de mi práctica docente, la corporeidad y la búsqueda del ejercicio de la democracia
- María Esther Prados Megías
La evaluación y calificación en la universidad: relatos autobiográficos durante la búsqueda de alternativas - 2011
- Dialnet
La construcción cultural del cuerpo; un estudio etnográfico en una población de mujeres universitarias de Almería
- María Esther Prados Megías
- Angel Acuña Delgado
2003
- Dialnet
La construcción cultural del cuerpo: un estudio etnográfico en una población de mujeres universitarias de Almería director, Ángel Acuña Delgado ; presentada por María Esther Prados Megías
2003
Contextos de tratamiento del cuerpo por parte de las mujeres
- María Esther Prados Megías
Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI - 2001
- Dialnet
La investigación-acción etnográfica como herramienta para comprender y cambiar la acción psicopedagógica
- Rafael A. Pulido Moyano
- María Esther Prados Megías
Acción psicopedagógica en Educación Secundaria : reorientación de la orientación - 1999
- Dialnet
This author has no conferences.
This author has no patents.
This author has no reports or other types of publications.
h index
Scopus: 2
Web of Science: 1
i10 index
Scopus: 1
Web of Science: 0
Author profiles
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id
Research projects at UAL
-
Acronym 001435Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURRole: Investigador
-
Acronym 2008/105Since: November 1, 2008Until: May 17, 2010Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
-
Acronym 32/UPB20/05Since: January 1, 2005Until: December 31, 2005Funded by: MECFunding / grant amount: 7,198.40 EURRole: Investigador