Prados Megías, María Esther Author
Body Expression-Based Intervention Programs for Persons with Intellectual Disabilities: A Systematic Review
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 2/10/2020
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- CiteScore: 3.4 (2020)
- SJR: 0.747 (2020
- SNIP: 1.356 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 3.789
- JCR Categories: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity
- A. Irene Hernández-Rodríguez
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ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/3/2024
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CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 1/1/2023
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Creatividad, Comunicación y Educación. Más Allá de las Fronteras del Saber Establecido, Coordinado por Pablo Cortés González y María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
Qualitative Research in Education - 27/02/2017
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El cuerpo en clave de mujer
- María Esther Prados Megías
Meridiam - 2004
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Experiencia deportiva e imaginario corporal. Relato de una alumna en formación inicial
- María Esther Prados Megías
- Bella .A. Maldonado Mora
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2020
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Historias de Vida. Voces Silenciadas
- Márquez García, María Jesús
- Prados Megías, Mª Esther
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V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS - 21/10/2015
<i>Facebook</i> as a virtual place to share learning between groups of students from different universities
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Jesús Márquez García
- Pablo Cortés González
- María Esther Prados Megías
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REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC - 2016
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Investigar narrativamente en educación física con relatos corporales
- María Esther Prados Megías
- José Ignacio Rivas Flores
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación - 2017
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Algunas reflexiones para abrir caminos
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Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
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Aprendizaje, voluntariado y comunidades de aprendizaje
- María Esther Prados Megías
- Analía E. Leite Méndez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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BIOEDUCAMOS. La biografía escolar como herramienta de aprendizaje, reflexión y crítica en la formación inicial del profesorado de grado de primaria
- José Ignacio Rivas Flores
- Claudio Núñez
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
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Capítulo 03. El uso de las autobiografías en la formación inicial de los futuros docentes. Dos experiencias en la Universidad de Almería
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa - 2014
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Competencia emocional en la formación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria: un estudio exploratorio narrativo desde la voz del alumnado
- Marta Viciana Fernández
- María Esther Prados Megías
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022
- Dialnet
Contextos de tratamiento del cuerpo por parte de las mujeres
- María Esther Prados Megías
Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI - 2001
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Creativity, Communication and Education. Beyond the borders of established knowledge
- Esther Prados-Megias, Maria
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION - 02/2017
Cuerpo y educación. Narrativas de lo corporal en contextos educativos
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Kelly D. Hernández Mite
- Paloma Bustamente Garin
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La educación globalizada: experiencias e investigaciones - 2022
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¿Damos voz a las emociones? Evaluación de programas de educación ambiental basada en el recuerdo.
- María Rut Jiménez Liso
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Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas. - 2013
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De “cuerpo presente” o la presencia del cuerpo. Prácticum, experiencia y emoción
- María Esther Prados Megías
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- María Sánchez Sánchez
XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 - 2017
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Life stories as a biographic-narrative method. How to listen to silenced voices
- Prados Megias, M. E.
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- Casanova, MA
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EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017
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