Prados Megías, María Esther Author
Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura
- Angel Rodríguez Díaz
- María Esther Prados Megías
Espiral. Cuadernos del profesorado - 3/2015
Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- Blas González Alba
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social - 2020
Trayectorias profesionales de maestras, directoras e inspectoras en el sistema educativo español: participación democrática e innovación educativa, 1970- 2001
- Teresa García Gómez
- María Esther Prados Megías
- María Teresa Díaz Mohedo
- Victoria Robles Sanjuán
- José Luis Aróstegui Plaza
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
Thirdspace Movement Concepts in Physical Education Teacher Education
- Block, Betty A.
- Haneishi, Kanae
- Zarco, Emilia
- Prados Megias, Esther
QUEST - 2/10/2021
- JCR Quartile: Q2 (2021)
- JCR Impact Factor: 2.891 (2021)
- Category normalized Impact: 0.494 (2021)
Think the body. From bodily expression to expressive corporal awareness, a narrative creative path in the initial teacher training
- Esther Prados Megías M.
Retos - 17/9/2019
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 3.3 (2025)
- SJR: 0.317 (2019
- SNIP: 0.913 (2019
- SJR Categories: Education (Q3); Orthopedics and Sports Medicine (Q3); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3)
The voice of students: a narrative investigation about what the physical education students feel, think, and do in their initial training
- Medina, Berenice Mattos
- Prados Megias, Esther
- Padua Arcos, Daniela
MOVIMENTO - 2013
The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education
- Haneishi K.
- Block B.
- Zarco E.P.
- Prados-Megías M.E.
- Johnson M.
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION RECREATION AND DANCE - 4/5/2023
- CiteScore: 1.4 (2025)
- SJR: 0.321 (2023
- SNIP: 0.444 (2023
The conscious system for the movement technique: an ontological and holistic alternative for (Spanish) physical education in troubled times
- Fernández-Balboa J.
- Prados Megías E.
SPORT EDUCATION AND SOCIETY - 1/11/2014
- SJR Quartile: Q1
- JCR Impact Factor: 1.288 (2014)
- CiteScore: 7.2 (2025)
- SJR: 0.917 (2014
- SNIP: 1.65 (2014
- JCR 5-year Impact Factor: 1.667
- JCR Categories: HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM
- SJR Categories: Education (Q1); Orthopedics and Sports Medicine (Q1); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q1); Sports Science (Q2)
Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva
- Blas González-Alba
- Moisés Mañas-Olmo
- María Esther Prados-Megías
- María Sánchez-Sánchez
Teoría de la educación - 1/1/2024
- JCR Impact Factor: 1.4 (2024)
- CiteScore: 4.6 (2025)
- SJR: 0.539 (2024
- SNIP: 1.818 (2024
- JCR 5-year Impact Factor: 1.5
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Sport experience and the symbolism of the body. Story of a student's initial training
- Prados Megias, Maria Esther
- Maldonado Mora, Bella Aurelia
ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 9/2020
- Web of Science
Profesorado, escuela y diversidad: la realidad educativa desde una mirada narrativa
Book
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
2014
Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial
Book
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
UAL - 2018
- Dialnet
- ORCID
Investigar la educación
Book
- María Jesús Lirola Manzano
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Teresa García Gómez
- Manuel José López Martínez
- Christian Roith
- María Esther Prados Megías
2019
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
Book
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2015
En el camino de la investigación educativa: Encuentro de investigación del alumnado 2019 (EIDA 2019)
Book
- María Jesús Lirola Manzano
- Margarita Isabel Asensio Pastor
- Juana Celia Domínguez Oller
- Anastasio García Roca
- Teresa García Gómez
- Manuel José López Martínez
- María Esther Prados Megías
- Christian Roith
2019
Déjame ser la mujer que quiero ser: Narrativas de mujeres sobre sus experiencias de cáncer, cuerpo y actividad física
Book
- Prados Megías, María Esther
- Hernández Rodríguez, Antonia Irene
- Lirola Manzano, María Jesús
- Cuenca Piqueras, Cristina
Yo, Maestra. Construcción y reconocimiento de la identidad docente de una maestra novel, una Historia de Vida Advisor
- Virginia Martagón Vázquez
- José Ignacio Rivas Flores
- María Esther Prados Megías
25/07/2023
http://hdl.handle.net/10835/14616
- Dialnet
- OAI-PMH
Maestro, ¿puedo hablar de ti?: la autogestión de problemas como experiencia transformadora en educación física Advisor
- José F. Murillo Yélamos
- María Rut Jiménez Liso
- María Esther Prados Megías
Tesis Doctoral. Universidad de Almeŕıa - 2016
- Dialnet
- ORCID
La voz del alumnado. Una investigación narrativa acerca de lo que siente, piensa, dice y hace el alumnado de magisterio de educación física en su formación inicial Advisor
- Berenice Mattos Medina
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
2011
- Dialnet
La construcción cultural del cuerpo; un estudio etnográfico en una población de mujeres universitarias de Almería Author
- María Esther Prados Megías
- Angel Acuña Delgado
2003
Historias de vida de dos maestras. La narrativa como encuentro pedagógico. Advisor
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
11/07/2023
http://hdl.handle.net/10835/14592
- Dialnet
- OAI-PMH
Life stories as a biographic-narrative method. How to listen to silenced voices
- Prados Megias, M. E.
- Marquez Garcia, M. J.
- Padua Arcos, D.
- Soriano, E
- Sleeter, C
- Casanova, MA
- Cala, VC
EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 2017
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Acronym 001435Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2008/105Since: November 1, 2008Until: May 17, 2010Role: Investigador
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Acronym 32/UPB20/05Since: January 1, 2005Until: December 31, 2005Role: Investigador
