Prados Megías, María Esther Autor
Los lenguajes del cuerpo. Escenarios para reinterpretar la institución educativa
- María Esther Prados Megías
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje - 2020
- Dialnet
Body Expression-Based Intervention Programs for Persons with Intellectual Disabilities: A Systematic Review
- Lirola M.J.
- Ruiz-Rico G.
- Hernández-Rodríguez A.I.
- Prados-Megías M.E.
International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/10/2020
- Cuartil JCR: Q1 (2020)
- Factor Impacto JCR: 3,39 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,074 (2020)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,747 (2020)
- SNIP: 1,356 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,789
- Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
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La vocación humana: camino de incertidumbres, encuentros y búsquedas
- María Esther Prados Megías
Sal terrae: Revista de teología pastoral - 2019
- Dialnet
Think the body. From bodily expression to expressive corporal awareness, a narrative creative path in the initial teacher training
- Esther Prados Megías M.
Retos - 17/9/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 2 (2020)
- SJR: 0,317 (2019)
- SNIP: 0,861 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q3); Orthopedics and Sports Medicine (Q3); Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3)
Presentation,Presentación
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
Educar - 1/1/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
- Dialnet
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Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education,La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educar - 23/01/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
- Dialnet
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Investigar narrativamente en educación física con relatos corporales
- María Esther Prados Megías
- José Ignacio Rivas Flores
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación - 2017
- Dialnet
Reescribir el cuerpo educado: De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando
- Bella .A. Maldonado Mora
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017
10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1005
- Dialnet
Creatividad, Comunicación y Educación. Más Allá de las Fronteras del Saber Establecido, Coordinado por Pablo Cortés González y María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
Qualitative Research in Education - 27/02/2017
- Dialnet
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Facebook como espacio para compartir aprendizajes entre grupos de alumnos de distintas universidades
- José Ignacio Rivas Flores
- Analía E. Leite Méndez
- María Jesús Márquez García
- Pablo Cortés González
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa - 2016
- Dialnet
(Ex)presiones corporal(es). De presencias y ausencias del cuerpo en educación
- María Esther Prados Megías
- Mariel Ruiz
Pedagogías corporales: una mirada interdisciplinar - 2023
- Dialnet
Estrategias por la educación inclusiva de familiares normoyentes de menores sordos con implantes cocleares
- Deseada Ruiz Ariza
- María Esther Prados Megías
- Analía E. Leite Méndez
- Pablo Cortés González
Soñar grande es soñar juntas: En busca de una educación crítica e inclusiva - 2023
- Dialnet
Narrativas corporales: la palabra transformada en performance en la formación inicial del profesorado
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Deseada Ruiz Ariza
Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación - 2022
- Dialnet
Competencia emocional en la formación del Máster en Profesorado de Educación Secundaria: un estudio exploratorio narrativo desde la voz del alumnado
- Marta Viciana Fernández
- María Esther Prados Megías
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022
- Dialnet
Cuerpo y educación. Narrativas de lo corporal en contextos educativos
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Kelly D. Hernández Mite
- Paloma Bustamente Garin
- María Jesús Lirola Manzano
La educación globalizada: experiencias e investigaciones - 2022
- Dialnet
La cuestión de género en clases de Educación Física: una investigación narrativa exploratoria
- Andrea Viciana Fernández
- María Esther Prados Megías
Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 - 2022
- Dialnet
Expresión corporal en Educación Secundaria: Una propuesta para crear espacios participativos y creativos desde los relatos del alumnado
- Sonia Vargas Escobar
- María Esther Prados Megías
La innovación educativa en la práctica docente de Educación Secundaria - 2021
- Dialnet
Expresión corporal para una escuela inclusiva. Experiencias innovadoras en la formación inicial del profesorado
- Gerardo José Ruiz-Rico Ruiz
- María Esther Prados Megías
- Antonia Irene Hernández Rodríguez
- María Jesús Lirola Manzano
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 2020
- Dialnet
Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- Blas González Alba
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social - 2020
- Dialnet
Narrativas corporales y educación: vinculando conciencia corporal y estados de bienestar a través de técnicas psicocorporales
- María Esther Prados Megías
- Miguel Ángel Cantero Braojos
Familia, salud, psicología y educación - 2020
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001435Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador