Prados Megías, María Esther Autor
Práticas criativas e laços afetivos na sala de aula: um estudo narrativo
- María Sánchez Sánchez
- María Esther Prados Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
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CREATIVE PRACTICES AND AFFECTIVE BONDS IN THE CLASSROOM: A NARRATIVE STUDY
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 1/1/2023
- CiteScore: 0,8 (2022)
- SJR: 0,289 (2022)
- SNIP: 0,748 (2022)
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PRÁCTICAS CREATIVAS Y VÍNCULOS AFECTIVOS EN EL AULA: UN ESTUDIO NARRATIVO
- María Sánchez Sánchez
- María-Esther Prados-Megías
Cadernos de Pesquisa - 2023
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Las asambleas de autogestión de problemas en Educación Física: Una oportunidad de aprendizaje compartido
- José F. Murillo Yélamos
- María Esther Prados Megías
- María Rut Jiménez Liso
Campo abierto: Revista de educación - 2015
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La educación olvidó el cuerpo: de la emoción y la escritura
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- María Jesús Márquez García
Cuadernos de pedagogía - 2015
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Presentation,Presentación
- María Esther Prados Megías
- María Jesús Márquez García
- Daniela Padua Arcos
Educar - 1/1/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education,La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educar - 23/01/2018
- CiteScore: 0,8 (2020)
- Categorías SJR: Communication; Education; Human-Computer Interaction
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Cuerpo, emociones e imagen corporal: La narración de una deportista de Gimnasia Rítmica
- María Esther Prados Megías
- Bella .A. Maldonado Mora
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2020
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- OAI-PMH
Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura
- Angel Rodríguez Díaz
- María Esther Prados Megías
Espiral. Cuadernos del profesorado - 2015
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<p>Building shared knowledge in the basic training of students. University Service Learning in Physical Recreational Activity involving people with functional diversity <sub>[Construir conocimiento compartido en la formación inicial del alumnado. Aprendizaje Servicio Universitario en Actividad Físico-Recreativa con personas de diversidad funcional]</sub></p>
- A. Irene Hernández-Rodríguez
- M. Jesús Lirola
- María Esther Prados-Megías
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO - 15/03/2024
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BIOEDUCAMOS. La biografía escolar como herramienta de aprendizaje, reflexión y crítica en la formación inicial del profesorado de grado de primaria
- José Ignacio Rivas Flores
- Claudio Núñez
- Pablo Cortés González
- María Jesús Márquez García
- Analía E. Leite Méndez
- María Esther Prados Megías
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
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Experiencia escolar, identidad y comunidad: investigando colaborativamente para la transformación de las prácticas educativas
- Antonia López
- Daniela Padua Arcos
- María Esther Prados Megías
- Analía E. Leite Méndez
- Jorge A. Fernández De los Rios
- José Ignacio Rivas Flores
- Pablo Cortés González
- Claudio Núñez
- María Jesús Márquez García
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D - 2013
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Sentirse, hacerse y ser investigadora: un camino de búsqueda incesante
- María Esther Prados Megías
Cruce de caminos: el desarrollo de subjetividades y la construcción como investigador/ra a través de los relatos biográficos - 2013
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La identidad profesional de los estudios del grado de primaria. Caminando en la cuerda floja
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Pablo Cortés González
- Analía E. Leite Méndez
- José Ignacio Rivas Flores
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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Descolonizarnos las mujeres. Una historia de resiliencia
- María Esther Prados Megías
- María Sánchez Sánchez
- Bella .A. Maldonado Mora
- Daniela Padua Arcos
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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Aprendizaje, voluntariado y comunidades de aprendizaje
- María Esther Prados Megías
- Analía E. Leite Méndez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016
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Contextos de tratamiento del cuerpo por parte de las mujeres
- María Esther Prados Megías
Deporte y cambio social en el umbral del siglo XXI - 2001
- Dialnet
Ecología de saberes y patrimonio rural: proyectos educativos a través del voluntariado internacional
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
- Piedad Calvo León
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018
- Dialnet
Mediación comunitaria y cambio de cultura escolar. Otra escuela para la inclusión de la comunidad gitana
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención - 2017
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La metodología biográfica narrativa en la formación del profesorado
- María Jesús Márquez García
- María Esther Prados Megías
- Daniela Padua Arcos
Educación, salud y TIC en contextos multiculturales: nuevos espacios de intervención - 2017
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001435Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 32/UPB20/05Desde: 1 de enero de 2005Hasta: 31 de diciembre de 2005Financiado por: MECImporte de financiación: 7.198,40 EURRol: Investigador