Prados Megías, María Esther Autor

Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura

  • Angel Rodríguez Díaz
  • María Esther Prados Megías

Espiral. Cuadernos del profesorado - 2015

10.25115/ecp.v8i16.990

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Tsura's voice: A biographical narrative of intercultural mediation and resilience in education,La voz de Tsura. Un relato biográfico-narrativo sobre mediación intercultural y su sentido resiliente en el ámbito educativo

  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Educar - 23/01/2018

10.5565/rev/educar.920

Número de citas: 3 (Scopus) 4 (Dialnet)
Open Access

Think the body. From bodily expression to expressive corporal awareness, a narrative creative path in the initial teacher training

  • Esther Prados Megías M.

Retos - 17/9/2019

10.47197/retos.v37i37.74256

Número de citas:

The Thirdspace Movement Model for Inclusion and Social Justice in Physical Education

  • Haneishi K.
  • Block B.
  • Zarco E.P.
  • Prados-Megías M.E.
  • Johnson M.

Journal of Physical Education, Recreation and Dance - 1/1/2023

10.1080/07303084.2023.2172111

Número de citas:

The conscious system for the movement technique: an ontological and holistic alternative for (Spanish) physical education in troubled times

  • Fernández-Balboa J.
  • Prados Megías E.

SPORT EDUCATION AND SOCIETY - 1/1/2014

10.1080/13573322.2012.735652

Número de citas: 13 (Scopus)

Teorías y prácticas educativas contrahegemónicas. Sobre la pedagogía disruptiva

  • Blas González-Alba
  • Moisés Mañas-Olmo
  • María Esther Prados-Megías
  • María Sánchez-Sánchez

Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria - 26/03/2024

10.14201/teri.31679

  • ORCID
Open Access

Teachers' beliefs about the teaching of physical education in Guayaquil

  • Hernández Mite K.D.
  • Prados Megías M.E.
  • Aguilar Morocho E.K.

Sport TK - 1/1/2024

10.6018/sportk.602811

Número de citas:

Relatos escolares y construcción del currículum en la formación inicial del profesorado. Bioeducamos.

  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Tendencias pedagógicas - 2014

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet

Reescribir el cuerpo educado: De la voz silenciada y la emoción contenida al cuerpo educando

  • Bella .A. Maldonado Mora
  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.1005

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Presentation,Presentación

  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García
  • Daniela Padua Arcos

Educar - 1/1/2018

10.5565/rev/educar.1026

Número de citas:

El uso de la biografía en el aula universitaria. Tres experiencias en diálogo

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García

Histórias de vida em educação: A construção do conhecimento a partir de histórias de vida - 2013

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

El espacio de la entrevista

  • María Esther Prados Megías
  • María Jesús Márquez García

Historias de vida en educación: sujeto, diálogo, experiencia - 2012

Número de citas:
  • Dialnet

El cuerpo experiencia. Una propuesta narrativa expresiva corporal en la formación inicial del profesorado

  • Daniela Padua Arcos
  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías

Buenas prácticas docentes del profesorado universitario - 2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

El aprendizaje dialógico como herramienta de transformación

  • María Sánchez
  • Carmen Tapia Gutiérrez
  • María Rodríguez
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Retos actuales de educación y salud transcultural (2) - 2014

Número de citas:
  • Dialnet

Ecología de saberes y patrimonio rural: proyectos educativos a través del voluntariado internacional

  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos
  • Piedad Calvo León

Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Descubriendo cómo discriminamos: Abrimos el aula universitaria para pensarnos en diversidad

  • María Jesús Márquez García
  • María Esther Prados Megías
  • Daniela Padua Arcos

Otra pedagogía en movimiento: dialogando con la experiencia en la formación inicial - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Descolonizarnos las mujeres. Una historia de resiliencia

  • María Esther Prados Megías
  • María Sánchez Sánchez
  • Bella .A. Maldonado Mora
  • Daniela Padua Arcos

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

Número de citas:
  • Dialnet

Del naufragio como docente metódica al encuentro creativo de la docencia: Reflexiones en voz alta acerca de mi práctica docente, la corporeidad y la búsqueda del ejercicio de la democracia

  • María Esther Prados Megías

La evaluación y calificación en la universidad: relatos autobiográficos durante la búsqueda de alternativas - 2011

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

De “cuerpo presente” o la presencia del cuerpo. Prácticum, experiencia y emoción

  • María Esther Prados Megías
  • Bella .A. Maldonado Mora
  • María Sánchez Sánchez

XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

¿Damos voz a las emociones? Evaluación de programas de educación ambiental basada en el recuerdo.

  • María Rut Jiménez Liso
  • María Esther Prados Megías
  • María del Carmen García Rodríguez

Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas. - 2013

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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