Rodríguez Muñoz, Francisco José Autor

Open Access

Terminology in diachrony: The lexico-semantic fields of conflict and trial | La terminología en diacronía: los campos léxico- semánticos de conflicto y juicio

  • Rodríguez Muñoz F.
  • Ridao Rodrigo S.

Revista de Llengua i Dret - 1/12/2012

Número de citas:

The pragmatic awareness of adults with Asperger syndrome | La conciencia pragmática de adultos con síndrome de Asperger

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Revista de Logopedia, Foniatria y Audiologia - 1/1/2012

10.1016/j.rlfa.2012.01.002

Número de citas: 8 (Scopus) 1 (Dialnet)

La enseñanza de la competencia sociolingüística en el último curso de educación primaria: análisis de materiales

Revista Educação e Linguagens - 2016

  • ORCID
Open Access

Análisis discursivo del ciberconsejo en elgénero foro virtual de discusión/consulta médica no especializada

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 1/1/2015

10.1075/resla.28.2.06rod

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus) 1 (Dialnet)

NEUTRALIZATION, REMODELLING OR SUBJECTIVIZATION? REGARDING THE COMBINATION "MUY plus DIMINUTIVE ADJECTIVE" IN SPANISH

  • Rodriguez-Munoz, Francisco-J.

Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 2012

Número de citas: 1 (Web of Science)
Open Access

¿Neutralización, remodalización o subjetivización? A propósito de la combinación “muy + adjetivo diminutivo” en español

  • Rodriguez-Munoz, F.-J.

Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 1/1/2012

Número de citas: 2 (Scopus)

¿Neutralización, remodalización o subjetivización? A propósito de la combinación 'muy + adjetivo diminutivo' en español

  • Rodríguez Muñoz, Francisco J.

Revista Espanola de Linguistica Aplicada - 2012

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Aulas temporales de adaptación lingüística: Una incógnita sin despejar para los futuros maestros de educación primaria

Revista Fuentes - 2016

  • ORCID

Temporary Language Adaptation Classrooms: One of the Great Unknowns for Future Primary School teachers

  • Rodriguez Munoz, Francisco J.
  • Madrid Navarro, Victor M.

REVISTA FUENTES - 12/2016

10.12795/revistafuentes.2016.18.2.03 Ver en origen

Número de citas: 2 (Web of Science)

Representación socio-discursiva de los actores implicados en el ataque a una joven ecuatoriana en un tren de cercanías de Barcelona: Estudio de caso

  • Rodríguez Muñoz, Francisco J.
  • Williams Camus, Julia T.

Revista Signos. Estudios de Lingüística - 2011

10.4067/s0718-09342011000300005

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Guía para las pruebas de acceso a la universidad (PAU): selectividad mayores de 25 y 45 años

  • Susana Ridao Rodrigo
  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

2012

Número de citas:
  • Dialnet

La nueva sociedad anónima pública Encarnación García Ruiz

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

2006

Ver en origen

Número de citas:

Español escrito de bolsillo: breve manual de ortografía y redacción

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Susana Ridao Rodrigo

2016

Número de citas:
  • Dialnet

Evaluación pragmática de niños con síndrome de Asperger

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

2013

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet

¿Qué vocabulario enseñar?: el léxico disponible en estudiantes de enseñanza media de Almería

  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández
  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

2010

Número de citas:
  • Dialnet

Los déficits pragmáticos en el discurso oral de niños con síndrome de asperger

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Javier Fornieles Alcaraz
  • Antonio Miguel Bañón Hernández

2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Incidencia de la enseñanza de la morfología en la comprensión léxica: Investigación metacognitiva

  • Rosa Ana Martín Vegas
  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Adquisición de la morfología - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Una ventana abierta al mundo. Intercambios interculturales en línea entre futuros docentes de español: Esbozo de una propuesta formativa

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Aprendizaje de español como segunda lengua en entornos educativos multilingües - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Communicative behavior of speakers with asperger syndrome from the quick protocol for pragmatic assessment (QPPA)

  • Rodriguez Muñoz, F.J.

Asperger Syndrome: Risk Factors, Cognitive-Behavioral Characteristics and Management Strategies - 1/1/2015

Número de citas:

Los déficits pragmáticos en el comportamiento comunitativo de adultos con síndrome de Asperger

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

I Congreso Científico de Investigadores en Formación - 2010

Número de citas:
  • Dialnet

La oposición art́istica desde México al régimen franquista

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Congreso dos décadas de cultura art́istica en el franquismo (1936-1956) - 2000

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La lingǘıstica cognitiva y el funcionalismo

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Lingǘıstica cognitiva - 2012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La mediación y la formación del mediador:?` dos caras de una misma moneda?

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Dimitrinka G. Níkleva

Mediación, arbitraje y resolución extrajudicial de conflictos en el siglo XXI - 2010

Número de citas:
  • ORCID

More about dyslexia and literacy skills

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz

Proceedings of The 4th Global Virtual Conference - 05/2016

10.18638/gv.2016.4.1.727

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández

2011

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Scopus: 4

Web of Science: 2

Scopus: 1

Web of Science: 0

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:47
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00