Bernal Bravo, César Author
Educomunicación: la responsabilidad educadora de los medios
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Wikis en la Enseñanza Secundaria. Wikis in Secoundary School.
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Ciudadańıa y actores sociales plurilingües en España y Japón: aspectos metodológicos e introducción al análisis exploratorio de la categoŕıa sobre competencia plurilingüe
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TIC, motivación y rendimiento académico en educación primaria
- Francisco Ábalos-Aguilera
- Luis M. Romero-Rodríguez
- César Bernal Bravo
Education in the Knowledge Society (EKS) - 25/03/2024
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Pedagogical and Technical Analyses of Massive Open Online Courses on Artificial Intelligence
- Emilio José Delgado Algarra
- César Bernal Bravo
- María Belén Morales Cevallos
- Eloy López Meneses
Applied Sciences - 26/01/2024
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Educating preservice teachers in sustainability: Conceptions, values and attitudes of students and lecturers at the university
- Antonia Lozano-Díaz
- Juan Sebastián Fernández-Prados
- Cesar Bernal-Bravo
- Juan F. Velasco-Muñoz
International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences - 12/07/2023
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Evaluación de recursos digitales en abierto para la competencia digital y mediática desde una perspectiva educomunicativa
- Pedro-C. Mellado-Moreno
- César Bernal-Bravo
Revista Mediterránea de Comunicación - 1/07/2023
- CiteScore: 1.5 (2022)
- SJR: 0.368 (2022
- SNIP: 0.86 (2022
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Mindfulness (MBI) en la formación continua y evaluación de la transferencia en la empresa pública
- Laura Molina-García
- César Bernal-Bravo
- Antonio Hilario Martín-Padilla
IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation - 12/05/2023
- Dialnet
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Citizenship, heritage and inclusive education: construction of a category system for the analysis of didactic experiences
- Emilio José Delgado Algarra
- José Antonio Vela Romero
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2022
- JCR Quartile: Q2 (2022)
- JCR Impact Factor: 2.4 (2022)
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- Web of Science
Life Satisfaction and Academic Engagement in Chileans Undergraduate Students of the University of Atacama
- Carmen Burgos-Videla
- Ricardo Jorquera-Gutiérrez
- Eloy López-Meneses
- Cesar Bernal
International Journal of Environmental Research and Public Health - 15/12/2022
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Crisis creativa y conocimiento interdisciplinar en estudiantes universitarios de Chile
- César Bernal Bravo
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Eloy López Meneses
- Nicolás Sebastián Díaz Barrera
Prácticas pedagógicas durante la pandemia - 2023
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Digital competence in higher education: a European perspective
- Miguel Pérez Valls
- César Bernal Bravo
2023
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Prácticas pedagógicas durante la pandemia
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Glenda González Espinoza
- Pedro Tapia Gallardo
- César Bernal Bravo
2023
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Innovación para la enseñanza del idioma inglés en la Educación Superior
- Javiera Martínez Díaz
- Karla Sobarzo Rojas
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos - 2023
- Dialnet
Consecuencias de la pandemia en escenarios educativos desde la visión de los estudiantes universitarios
- Eloy López Meneses
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
- Esther Fernández Márquez
Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje - 2023
- Dialnet
Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo y servicios sociales
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Esther Fernández Márquez
Estudios e investigaciones innovadoras en educación - 2023
- Dialnet
Estudios e investigaciones innovadoras en educación
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Nicolás Díaz Barrera
2023
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Reflexiones y experiencias pedagógicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Eloy López Meneses
- Elizabeth Zepeda Varas
- César Bernal Bravo
2023
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Creación y experiencias de conocimientos en ámbitos educativos
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Nuria Falla Falcón
2023
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Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis
- Fornandez-Prados J.S.
- Lozano-Diaz A.
- Bernal-Bravo C.
- Muyor-Rodriguez J.
2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021
10.1109/iciet51873.2021.9419581
- Category normalized Impact: 3.287 (2021)
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Improving cognitive abilities through gestural interaction
- Torres-Carrión P.V.
- González-González C.S.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019
- SJR Categories: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software
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Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review
- Torres-Carrión P.
- González-González C.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 0.8 (2020)
- SJR: 0.188 (2019
- SNIP: 0.404 (2019
- SJR Categories: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)
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Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
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Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic
Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018
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Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
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An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry
- Rodas-Tobar M.
- Bernal-Bravo C.
- Andres-Romero M.
- Pinos-Figueroa A.
- Vidal-Mogrovejo P.
- Leon-Pesantez A.
- Robles-Bykbaev V.
- Pesantez-Aviles F.
2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018
- Category normalized Impact: 0.585 (2018)
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Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar
- Juan Jesus Ojeda-Castelo
V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017
- Dialnet
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Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home
- Ojeda-Castelo J.
- Piedra-Fernandez J.
- Bernal-Bravo C.
- Iribarne-Martinez L.
2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016
- SJR Categories: Computational Theory and Mathematics; Computer Science Applications; Software
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- OAI-PMH
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This author has no patents.
CONFLICTOS, REVOLUCIONES Y CIUDADANÍA:
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
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Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome
- Pablo Vicente Torres-Carrión
- Carina González-González
- César Bernal Bravo
- Alfonso Infante-Moro
Universal Access in the Information Society - 25/12/2019
10.20944/preprints201908.0022.v1
- JCR Impact Factor: 1.815 (2019)
- CiteScore: 7.2 (2022)
- SJR: 0.75 (2022
- SNIP: 1.731 (2022
- JCR 5-year Impact Factor: 1.961
- JCR Categories: ERGONOMICS
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Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación
2018
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Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente
2017
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Informe de evaluación del IES Hipocampo
2006
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La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final
- Yolanda B. Jover Silvestre
- Ana María Antolí Jover
Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006
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Acronym 75/2010Since: February 16, 2011Until: February 15, 2012Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,050.00 EURRole: Investigador
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Acronym 2008/105Since: November 1, 2008Until: May 17, 2010Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 7,000.00 EURRole: Investigador
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Acronym 131/05Since: January 9, 2006Until: October 31, 2008Funded by: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesFunding / grant amount: 42,375.00 EURRole: Investigador
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Acronym 226712-CP-1-2005-1-ES-Comenius-C21Since: October 1, 2005Until: September 30, 2007Funded by: Unión EuropeaPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable
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Acronym 2004/267Since: January 19, 2005Until: February 13, 2006Funded by: JUNTAFunding / grant amount: 6,000.00 EURPrincipal Investigator (PI)Role: Responsable