Bernal Bravo, César - brújulaUAL

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Bernal Bravo, César Author

Didactic resources in augmented reality to improve ubiquitous learning

David Blas Padilla
Alicia Jaén Martínez
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

Accessibility of vulnerability Groups: from ICTS to Emotions - 2021

Dialnet

La interacción familia-escuela: el reto de compartir la construcción de una realidad distinta

Bernal Bravo, César
Rodríguez Fernández, Antonia

Acción psicopedagógica en Educación Secundaria : reorientación de la orientación - 1999

Dialnet
ORCID

Considerations on the role of collaboration and virtual teams in education in a technocratic world

Cristina Prego de Oliver López
César Bernal Bravo
Irene Palomero Ilardia

Actas de CISOTED25: III Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Tecnología y Educación - 2025

Dialnet

retos de la educación especial en el mundo digital

Antonio Sánchez Palomino César Bernal Bravo José Juan Carrión Mart́ınez Jesús m. Granados González - 2011

ORCID

Open Access

Pedagogical and Technical Analyses of Massive Open Online Courses on Artificial Intelligence

Emilio José Delgado Algarra
César Bernal Bravo
María Belén Morales Cevallos
Eloy López Meneses

APPLIED SCIENCES-BASEL - 1/2/2024

10.3390/app14031051

Cite count: 7 (Web of Science) 11 (Scopus)

Estrategias para el fomento de la interacción y la colaboración en entornos de aprendizaje

Andrés. F. Mena-Guacas
César Bernal-Bravo
Eloy López-Meneses

Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022

10.2307/j.ctv36k5cmf.11

Dialnet
ORCID

Percepciones de los estudiantes sobre las tecnologías en el ámbito socio-educativo

César Bernal Bravo
Luis López Catalán
Esther Fernández Márquez
María Belén Morales Cevallos

Aprendizaje y formación experiencial - 2022

Dialnet

Crisis of economics mainstream studies and renewal proposal for active learning experience

Antonio Sánchez-Bayón
Miguel Ángel Alonso Neira
César Bernal Bravo
Pedro Mellado Moreno

Asian Journal of Education and Training - 24/12/2025

10.20448/edu.v11i4.7951

ORCID

Competencias de Pensamiento Histórico en las Pruebas de Acceso a la Universidad de Historia de España en la Comunidad de Madrid

María Montserrat Pastor Blázquez
María Encarnación Cambil Hernández
César Bernal Bravo
María Pilar Molina Torres

Aula abierta - 2025

10.17811/rifie.22310

Dialnet

Competences in Historical Thinking in the Spanish History University Entrance Exam in the Community of Madrid

María Montserrat Pastor Blázquez
María Encarnación Cambil Hernández
César Bernal Bravo
María Pilar Molina Torres

AULA ABIERTA - 26/09/2025

10.17811/rifie.22310

ORCID

Educación Especial y mundo digital: Actas del Congreso Internacional de Educación Especial y Mundo Digital Book

Antonio Sánchez Palomino

2011

Cite count: 1 (Dialnet)

Los MOOC y la Educación Superior: nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente Book

José Gómez Galván
Antonio Hilario Martín Padilla
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

2017

Dialnet
ORCID

Educación en tiempos de pandemia Book

Eloy López Meneses
César Bernal Bravo
Carmen Gloria Burgos-Videla
Antonio Luque de la Rosa

2021

Cite count: 2 (Dialnet)

Dialnet
ORCID

La educación y la justicia: una mirada para la formación inicial de docentes Book

Sara Arrazola Ruiz
César Bernal Bravo

2021

Dialnet

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS Book

Carmen Gloria Burgos-Videla
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses
Antonio Luque de la Rosa

2021

Dialnet
ORCID

Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives Book

Eloy López Meneses
Esteban Vázquez Cano
Carmen Gloria Burgos-Videla
César Bernal Bravo

2021

Dialnet

Conocimientos e implicaciones prácticas para la innovación educativa. Book

César Bernal Bravo
Antonio Luque de la Rosa
Noemí Carmona Serrano
Eufrasio Pérez Navío

2022

Dialnet
ORCID

Digital competence in higher education: a European perspective Book

Miguel Pérez Valls
César Bernal Bravo

2023

Dialnet

Las pruebas estandarizadas en educación ¿De qué estamos hablando? Book

J. Félix Angulo Rasco
César Bernal Bravo

2022

Cite count: 1 (Dialnet)

Dialnet

Estudios e investigaciones innovadoras en educación Book

Carmen Gloria Burgos-Videla
Eloy López Meneses
César Bernal Bravo
Nicolás Díaz Barrera

2023

Dialnet

Análisis de las redes sociales del alumnado de la universidad de san Carlos de Guatemala Advisor

Carlos Augusto Velásquez Rodríguez
César Bernal Bravo

2013

Dialnet

Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down Advisor

Pablo Torres Carrión
César Bernal Bravo
Carina Soledad González González
Sonia María Santoveña Casal

2017

Cite count: 1 (Dialnet)

Dialnet

Creación de marcas infantiles de animación transmedia y multipantallas: "Piny, Institute of New York" y "Cleo&Cuquin"/"Familia Telerín" Advisor

Rosalía Urbano Cayuela
César Bernal Bravo
José Ignacio Aguaded Gómez

2019

Cite count: 1 (Dialnet)

Dialnet

Moocservatorio: diseño e implementación de un observatorio de investigación sobre MOOC para la expansión del conocimiento global Advisor

Antonio Hilario Martín Padilla
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

2017

Cite count: 9 (Dialnet)

Dialnet

Ciudadanía, plurilingüismo y pluriculturalidad en contexto hispano japonés de educación superior. Diseño del instrumento de investigación cyasps® y análisis de las concepciones docentes Advisor

Emilio José Delgado Algarra
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

2020

Cite count: 2 (Dialnet)

Dialnet

Open Access

Análisis competencial de los docentes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil Advisor

María Belén Morales Cevallos
César Bernal Bravo
Isabel María Román Sánchez
Eloy López Meneses

18/05/2021

http://hdl.handle.net/10835/10856

Dialnet
OAI-PMH

Open Access

Evaluación de un sistema recomendador inteligente basado en TIC, como soporte para el subsistema de provisión del talento Advisor

Mónica Rodas-Tobar
César Bernal Bravo
Magdalena Pilar Andrés Romero

12/01/2023

http://hdl.handle.net/10835/14145

Dialnet
OAI-PMH

Open Access

"MINDFULNESS: CULTIVANDO LA ATENCIÓN CONSCIENTE": Efectividad de la intervención basada en el mindfulness (MBI) para el crecimiento personal y laboral en profesionales de la administración pública. Advisor

Laura Molina García
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

11/11/2022

http://hdl.handle.net/10835/14076

Cite count: 1 (Dialnet)

Dialnet
OAI-PMH

Online bilingual education in the early years: Learning loss during a pandemic Advisor

Lee Ann Bussolari
César Bernal Bravo

2024

Dialnet

Competencias mediáticas en las personas de tercera edad: análisis, necesidades formativas y retos comunicativos para la sociedad postdigital. El caso de Segovia. Advisor

Javier Gil Quintana
César Bernal Bravo
Luis Miguel Romero Rodríguez

2025

Dialnet

Open Access

Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home

Ojeda-Castelo J.
Piedra-Fernandez J.
Bernal-Bravo C.
Iribarne-Martinez L.

2016 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON GAMES AND VIRTUAL WORLDS FOR SERIOUS APPLICATIONS (VS-GAMES) - 13/09/2016

10.1109/vs-games.2016.7590363

Cite count: 0 (Web of Science) 1 (Scopus)

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

Rodas-Tobar M.
Bernal-Bravo C.
Andres-Romero M.
Pinos-Figueroa A.
Vidal-Mogrovejo P.
Leon-Pesantez A.
Robles-Bykbaev V.
Pesantez-Aviles F.

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2018 IEEE BIENNIAL CONGRESS OF ARGENTINA (ARGENCON) - 2/7/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Cite count: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

Fornandez-Prados J.S.
Lozano-Diaz A.
Bernal-Bravo C.
Muyor-Rodriguez J.

2021 9TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY (ICIET 2021) - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Cite count: 8 (Web of Science) 10 (Scopus)

Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

Darcy Novoa-Paredes
Francklin Rivas-Echeverria
Cesar Bravo-Bravo
Kevin L. Priddy
Paul E. Keller
Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Open Access

Art activities with Kinect to students with cognitive disabilities: Improving all motor skills

Bernal Bravo, César
Ojeda Castelo, Juan Jesús
Piedra Fernández, José Antonio

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.170 View source

Cite count: 3 (Web of Science)

Open Access

Review of Android and iOS Tablet Apps in Spanish to improve reading and writing skills of children with dyslexia

Manzano Leon, Ana
Bernal Bravo, Cesar
Rodriguez Fernandez, Antonia

EDUCATION, HEALTH AND ICT FOR A TRANSCULTURAL WORLD - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.200

Cite count: 7 (Web of Science)

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Web of Science

Does the primary allograft nephrectomy influence the outcome of subsequent renal transplants?

Diez Nicolas, V
Fernandez Rodriguez, A.
Gomez Dos Santos, V
Bueno Bravo, C.
Galeano Alvarez, C.
Marcen Letosa, R.
Burgos Revilla, F. J.

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EUROPEAN UROLOGY SUPPLEMENTS - 2/2012

Cite count: 0 (Web of Science)

Web of Science

Improving cognitive abilities through gestural interaction

Torres-Carrión P.V.
González-González C.S.
Bernal-Bravo C.
Infante-Moro A.

PROCEEDINGS OF THE 5TH WORKSHOP ON ICTS FOR IMPROVING PATIENTS REHABILITATION RESEARCH TECHNIQUES, REHAB'19 - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Cite count: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic Literature Review

Torres-Carrión P.
González-González C.
Bernal-Bravo C.
Infante-Moro A.

TECHNOLOGY TRENDS - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Cite count: 4 (Web of Science) 15 (Scopus)

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

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This author has no patents.

La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final

Yolanda B. Jover Silvestre
Ana María Antolí Jover

Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006

Cite count: 0 (Dialnet)

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