Bernal Bravo, César Autor
Pedagogical and Technical Analyses of Massive Open Online Courses on Artificial Intelligence
- Emilio José Delgado Algarra
- César Bernal Bravo
- María Belén Morales Cevallos
- Eloy López Meneses
Applied Sciences (Switzerland) - 1/2/2024
- ORCID
- Scopus
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method
- Meneses E.J.L.
- Bravo C.B.
- Olivencia J.J.L.
- Padilla A.H.M.
Campus Virtuales - 1/1/2018
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MOOC: CUVOMOOC® mediante el Método Delphi
- Antonio Hilario Martín Padilla
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Juan José Leiva Olivencia
Campus Virtuales - 2018
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
- ORCID
- Dialnet
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method,Validación del instrumento didáctico de valoración de observatorios digitales sobre MooC: CUVoMooC® mediante el Método Delphi
- Meneses, E.J.L.
- Bravo, C.B.
- Olivencia, J.J.L.
- Padilla, A.H.M.
Campus Virtuales - 2018
- ORCID
Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC (R) by the Delphi Method
- Lopez Meneses, Eloy J.
- Bernal Bravo, Cesar
- Leiva Olivencia, Juan J.
- Martin Padilla, Antonio H.
CAMPUS VIRTUALES - 03/2018
- Cuartil SJR: Q4
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,15 (2018)
- Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
Strategies for professional development in teaching based on the use of digital resources
Changing Education in a Changing Society - 2013
- ORCID
Los sistemas de gestión de contenidos -blog, wiki, etc.- como recursos educativos y su integración curricular
- Bernal Bravo, César
Comunicación y pedagogía - 2005
- ORCID
- Dialnet
La presentación de las prácticas docentes como vía para la integración curricular de los recursos digitales y el desarrollo profesional
- Bernal Bravo, César
- Rodríguez Fernández, Antonia
Comunicación y pedagogía - 2007
- ORCID
- Dialnet
Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales
- Bernal, C.
- Angulo, J.F.
Comunicar - 2013
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 0,35 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 0,236
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Communication (Q2); Education (Q3)
- ORCID
Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales
- Bernal C.
- Angulo J.
Comunicar - 14/3/2013
- Cuartil JCR: Q4 (2013)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 0,35 (2013)
- Impacto Normalizado por Categoría: 4,097 (2013)
- CiteScore: 7,3 (2020)
- SJR: 0,328 (2013)
- SNIP: 1,556 (2013)
- Impacto JCR a 5 años: 0,236
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Communication (Q2); Education (Q3)
- ORCID
- Scopus
- Web of Science
- Dialnet
La educación y la justicia: una mirada para la formación inicial de docentes
- Sara Arrazola Ruiz
- César Bernal Bravo
2021
- Dialnet
Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives
- Eloy López Meneses
- Esteban Vázquez Cano
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
2021
- Dialnet
Ciudadanía, plurilingüismo y pluriculturalidad en contexto hispano japonés de educación superior. Diseño del instrumento de investigación cyasps® y análisis de las concepciones docentes
- Emilio José Delgado Algarra
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
2020
- Dialnet
Educación en tiempos de pandemia
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- Antonio Luque de la Rosa
2021
- ORCID
- Dialnet
Análisis de las redes sociales del alumnado de la universidad de san Carlos de Guatemala
- Carlos Augusto Velásquez Rodríguez
- César Bernal Bravo
2013
- Dialnet
Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS
- Carmen Gloria Burgos-Videla
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
- Antonio Luque de la Rosa
2021
- ORCID
- Dialnet
Creación de marcas infantiles de animación transmedia y multipantallas: "Piny, Institute of New York" y "Cleo&Cuquin"/"Familia Telerín"
- Rosalía Urbano Cayuela
- César Bernal Bravo
- José Ignacio Aguaded Gómez
2019
- Dialnet
Moocservatorio: diseño e implementación de un observatorio de investigación sobre MOOC para la expansión del conocimiento global
- Antonio Hilario Martín Padilla
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
2017
- Dialnet
Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down
- Pablo Torres Carrión
- César Bernal Bravo
- Carina Soledad González González
- Sonia María Santoveña Casal
2017
- Dialnet
Análisis competencial de los docentes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil
- María Belén Morales Cevallos
- César Bernal Bravo
- Isabel María Román Sánchez
- Eloy López Meneses
2020
- Dialnet
Este autor no tiene patentes.
Educación especial y mundo digital
- Antonio Sánchez Palomino
2011
- ORCID
- Dialnet
ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE
- Andrés. F. Mena-Guacas
- César Bernal-Bravo
- Eloy López-Meneses
Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022
- ORCID
PERSPECTIVE ON THE INFORMATION SOCIETY IN TIMES OF COVID-19
- Esteban Vázquez Cano
- César Bernal-Bravo
- Esther Fernández Márquez
- Eloy López Menese
Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives. - 07/2021
- ORCID
- Dialnet
La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final
- Yolanda B. Jover Silvestre
- Ana María Antolí Jover
Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006
- ORCID
CIUDADANÍA GOBAL E IMPULSO DE LA SOSTENIBILIDAD
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
ANTECEDENTES DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
CONFLICTOS, REVOLUCIONES Y CIUDADANÍA:
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA.
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
Mediación y ciudadanía crítica para la resolución de conflictos en la enseñanza de las ciencias sociales
- EMILIO JOSÉ DELGADO-ALGARRA
- CÉSAR BERNAL-BRAVO
- ESTEBAN VÁZQUEZ-CANO
- ELOY LÓPEZ-MENESES
La mediación como estrategia de resolución de conflictos en ámbitos sociales y educativos. - 02/2020
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Información de contacto
Correo electrónico: cbernal@ual.es
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Web of Science: 8
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Web of Science: 8
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 75/2010Desde: 16 de febrero de 2011Hasta: 15 de febrero de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.050,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 131/05Desde: 9 de enero de 2006Hasta: 31 de octubre de 2008Financiado por: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesImporte de financiación: 42.375,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 226712-CP-1-2005-1-ES-Comenius-C21Desde: 1 de octubre de 2005Hasta: 30 de septiembre de 2007Financiado por: Unión EuropeaInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo 2004/267Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable