Bernal Bravo, César Autor
Estrategias didácticas de las maestras de educación infantil ante la presencia de la televisión en el aula
1999
- ORCID
Analysis of the underlying discourse in the television programming and its impact on the children education
- Bernal Bravo, Cesar
1999
- ORCID
A vueltas con el medio televisivo en los contextos escolares
- Bernal Bravo, César
Kikiriki. Cooperación educativa - 2000
- Dialnet
- ORCID
La escuela rural, ¿asalta la red?
Kikiriki. Cooperación educativa - 2005
La escuela rural, ¿asalta la red?
- Bernal Bravo, César
- Granados Romero, Jesús
Kikiriki. Cooperación educativa - 2005
- Dialnet
- ORCID
Los sistemas de gestión de contenidos -blog, wiki, etc.- como recursos educativos y su integración curricular
- Bernal Bravo, César
Comunicación y pedagogía - 2005
- Dialnet
- ORCID
La presentación de las prácticas docentes como vía para la integración curricular de los recursos digitales y el desarrollo profesional
- Bernal Bravo, César
- Rodríguez Fernández, Antonia
Comunicación y pedagogía - 2007
- Dialnet
- ORCID
Tecnoloǵıa educativa: la formación del profesorado en la era de Internet
2009
- ORCID
Modelo de accesibilidad para personas con discapacidad visual en juegos sociales multiterminal
2011
- ORCID
MOOCs: New educational scenarios for ongoing university training
- César Bernal Bravo
- Antonio Hilario Martín Padilla
European innovations in education: research models and teaching applications - 2017
- Dialnet
Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net
- Sonia María Santoveña Casal
- César Bernal Bravo
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización - 2017
- Dialnet
- ORCID
Los MOOC: nuevos escenarios de innovación universitaria. Una experiencia innovadora desde la visión del estudiantado universitario
- César Bernal Bravo
- José Gómez Galán
- Eloy López Meneses
- Antonio Hilario Martín Padilla
Las TIC en las aulas de enseñanza superior - 2018
- Dialnet
Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario
- Laura Molina García
- César Bernal Bravo
Experiencias pedagógicas e innovación educativa - 2018
- Dialnet
- ORCID
University students' perception towards the strengths and weaknesses of MOOCs: a Spanish experience
- Antonio Hilario Martín Padilla
- José Gómez Galán
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching - 2018
- Dialnet
La educación emocional en la formación del profesorado universitario. Diseño e implementación de un xMOOC.
- Laura Molina García
- César Bernal Bravo
- Antonio Hilario Martín Padilla
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
La enseñanza de las ciencias sociales desde la perspectiva de la investigación escolar y el compromiso ciudadano.
- César Bernal Bravo
- Emilio José Delgado Algarra
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción
- César Bernal Bravo
- Emilio José Delgado Algarra
Experiencias pedagógicas e innovación educativa - 2018
- Dialnet
- ORCID
Los MOOC: Nuevos escenarios de innovación universitaria. Una experiencia innovadora desde la visión del estudiantado universitario
- Antonio Hilario Martín Padilla
- Maria José Gómez Galán
- César Bernal Bravo
- Eloy López Meneses
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2018
- Dialnet
Citizenship Oriented to Justice in Higher Education: Didactic Experience and Revision in the Bachelor’s Degree in Primary School Education
- Emilio José Delgado-Algarra
- Eloy López Meneses
- César Bernal Bravo
- Antonio Alejandro Lorca-Marín
Trends and Good Practices in Research and Teaching - 1/12/2019
- Dialnet
- ORCID
Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system
- Darcy Novoa-Paredes
- Francklin Rivas-Echeverria
- Cesar Bravo-Bravo
- Kevin L. Priddy
- Paul E. Keller
- Peter J. Angeline
Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001
Los docentes de Educación Infantil, usuarios de la televisión: un reto para la formación del profesorado
2002
- ORCID
Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home
- Ojeda-Castelo J.
- Piedra-Fernandez J.
- Bernal-Bravo C.
- Iribarne-Martinez L.
2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016
- Categorías SJR: Computational Theory and Mathematics; Computer Science Applications; Software
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar
- Juan Jesus Ojeda-Castelo
V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017
- Dialnet
- ORCID
An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry
- Rodas-Tobar M.
- Bernal-Bravo C.
- Andres-Romero M.
- Pinos-Figueroa A.
- Vidal-Mogrovejo P.
- Leon-Pesantez A.
- Robles-Bykbaev V.
- Pesantez-Aviles F.
2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,585 (2018)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- ORCID
Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- ORCID
Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic
Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018
- ORCID
Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review
- Torres-Carrión P.
- González-González C.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,8 (2020)
- SJR: 0,188 (2019)
- SNIP: 0,404 (2019)
- Categorías SJR: Computer Science (miscellaneous) (Q3); Mathematics (miscellaneous) (Q4)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Improving cognitive abilities through gestural interaction
- Torres-Carrión P.V.
- González-González C.S.
- Bernal-Bravo C.
- Infante-Moro A.
ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019
- Categorías SJR: Artificial Intelligence; Computer Networks and Communications; Computer Vision and Pattern Recognition; Human-Computer Interaction; Software
- Scopus
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Centros de profesores y perfeccionamiento profesional docente
1999
- ORCID
La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final
- Yolanda B. Jover Silvestre
- Ana María Antolí Jover
Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006
- ORCID
Informe de evaluación del IES Hipocampo
2006
- ORCID
Los MOOC y la Educación Superior: Nuevas posibilidades para la innovación y la formación permanente
2017
- ORCID
Investigación en metodoloǵıas virtuales, redes sociales y comunicación
2018
- ORCID
Gestural Interaction and Reading Skills: A Case of Study with People with Down Syndrome
- Pablo Vicente Torres-Carrión
- Carina González-González
- César Bernal Bravo
- Alfonso Infante-Moro
Universal Access in the Information Society - 25/12/2019
10.20944/preprints201908.0022.v1
- Factor Impacto JCR: 1,815 (2019)
- CiteScore: 7,2 (2022)
- SJR: 0,75 (2022)
- SNIP: 1,731 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,961
- Categorías JCR: ERGONOMICS
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL CONTEXTO JAPONÉS
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
MMOOC Courses and the Future of Higher Education: A New Pedagogical Framework
2019
- ORCID
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA.
- Emilio José Delgado-Algarra
- César Bernal-Bravo
- Esteban Vázquez-Cano
- Eloy López-Meneses
La enseñanza de las Ciencias Sociales y la ciudadanía. Estudio comparado hispano-japonés. - 2019
- ORCID
Información de contacto
Correo electrónico: cbernal@ual.es
Índice h
Scopus: 6
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo 75/2010Desde: 16 de febrero de 2011Hasta: 15 de febrero de 2012Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.050,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 2008/105Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 17 de mayo de 2010Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 7.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 131/05Desde: 9 de enero de 2006Hasta: 31 de octubre de 2008Financiado por: Ministerio de Trabajo y Asuntos SocialesImporte de financiación: 42.375,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo 226712-CP-1-2005-1-ES-Comenius-C21Desde: 1 de octubre de 2005Hasta: 30 de septiembre de 2007Financiado por: Unión EuropeaInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
-
Acrónimo 2004/267Desde: 19 de enero de 2005Hasta: 13 de febrero de 2006Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable