Bernal Bravo, César - brújulaUAL

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Bernal Bravo, César Autor

La co-creatividad en las marcas transmedia infantiles desde la perspectiva del productor

Rosalía Urbano Cayuela
Ignacio Aguaded
César Bernal Bravo

Prisma Social: revista de investigación social - 2018

Número de citas: 4 (Dialnet)

Dialnet

Review of Android and iOS Tablet Apps in Spanish to improve reading and writing skills of children with dyslexia

Manzano Leon, Ana
Bernal Bravo, Cesar
Rodriguez Fernandez, Antonia

Procedia - Social and Behavioral Sciences - 21/02/2017

10.1016/j.sbspro.2017.02.200

Número de citas: 6 (Web of Science)

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Web of Science

Computational analysis of the orthotypographic and paralinguistic characteristics of journalistic tweets,Análisis computacional de las características ortotipográficas y paralingüísticas de los tweets periodísticos

Esteban Vázquez Cano
Javier Fombona Cadavieco
César Bernal Bravo

Profesional de la Informacion - 1/07/2016

10.3145/epi.2016.jul.08

Número de citas: 5 (Web of Science) 3 (Scopus) 4 (Dialnet)

Dialnet
Scopus
ORCID
Web of Science

Cryotherapy for Primary Treatment of Prostate Cancer: Intermediate Term Results of a Prospective Study from a Single Institution

Alvarez Rodriguez, S.
Arias Funez, F.
Bueno Bravo, C.
Rodriguez-Patron Rodriguez, R.
Sanz Mayayo, E.
Hevia Palacios, V.
Burgos Revilla, F. J.

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PROSTATE CANCER - 2014

10.1155/2014/571576 Ver en origen

Número de citas: 18 (Web of Science)

Web of Science

Open Access

Presence of ICT in the design of BARS for the assessment of teaching efficiency in online modalities,Presencia de las TIC en el diseño de un instrumento BARS para la valoración de la eficiencia del profesorado en modalidades de enseñanza online

Matosas-López L.
Bernal-Bravo C.

Psychology, Society and Education - 1/1/2020

10.25115/psye.v10i1.2501

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Presencia de las TIC en el diseño de un instrumento BARS para la valoración de la eficiencia del profesorado en modalidades de enseñanza online

Luis Matosas-López
Cesar Bernal-Bravo

Psychology, Society & Education - 9/03/2020

10.25115/psye.v0i0.2501

Número de citas:

Dialnet
ORCID

Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19

Rocío González–Andrío Jiménez
César Bernal Bravo
Irene Magdalena Palomero Ilardia

REIDICS Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales - 2020

10.17398/2531-0968.07.64

Número de citas: 3 (Dialnet)

Dialnet
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Open Access

Relationship between university training and teachers’ media competence,Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

Bernal-Bravo, Cesar
Gozalvez, Vicent
Hernando Gomez, Angel
Masanet Jorda, Maria Jose

Revista Complutense de Educacion - 1/10/2019

10.5209/rced.60188

Número de citas: 13 (Web of Science) 7 (Scopus)

Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

César Bernal Bravo
Vicent Gozálvez
Ángel Hernando Gómez
María José Masanet Jordà

Revista complutense de educación - 2019

10.5209/rced.60188

Número de citas: 10 (Dialnet)

Dialnet
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Open Access

Estudio bibliométrico y de impacto de la Revista Complutense de Educación (2005-2015)

Esteban Vázquez Cano
María Remedios Belando Montoro
César Bernal Bravo

Revista complutense de educación - 1/1/2017

10.5209/rced.51672

Número de citas: 11 (Web of Science) 5 (Scopus) 9 (Dialnet)

Dialnet
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Web of Science

La educación y la justicia: una mirada para la formación inicial de docentes

Sara Arrazola Ruiz
César Bernal Bravo

2021

Número de citas:

Dialnet

Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives

Eloy López Meneses
Esteban Vázquez Cano
Carmen Gloria Burgos-Videla
César Bernal Bravo

2021

Número de citas:

Dialnet

Ciudadanía, plurilingüismo y pluriculturalidad en contexto hispano japonés de educación superior. Diseño del instrumento de investigación cyasps® y análisis de las concepciones docentes

Emilio José Delgado Algarra
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

2020

Número de citas: 1 (Dialnet)

Dialnet

Educación en tiempos de pandemia

Eloy López Meneses
César Bernal Bravo
Carmen Gloria Burgos-Videla
Antonio Luque de la Rosa

2021

Número de citas:

Dialnet
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Análisis de las redes sociales del alumnado de la universidad de san Carlos de Guatemala

Carlos Augusto Velásquez Rodríguez
César Bernal Bravo

2013

Número de citas:

Dialnet

Teaching in Social Sciences. Learning centred in the student with ICTS

Carmen Gloria Burgos-Videla
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses
Antonio Luque de la Rosa

2021

Número de citas:

Dialnet
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Creación de marcas infantiles de animación transmedia y multipantallas: "Piny, Institute of New York" y "Cleo&Cuquin"/"Familia Telerín"

Rosalía Urbano Cayuela
César Bernal Bravo
José Ignacio Aguaded Gómez

2019

Número de citas: 1 (Dialnet)

Dialnet

Moocservatorio: diseño e implementación de un observatorio de investigación sobre MOOC para la expansión del conocimiento global

Antonio Hilario Martín Padilla
César Bernal Bravo
Eloy López Meneses

2017

Número de citas: 6 (Dialnet)

Dialnet

Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down

Pablo Torres Carrión
César Bernal Bravo
Carina Soledad González González
Sonia María Santoveña Casal

2017

Número de citas: 1 (Dialnet)

Dialnet

Análisis competencial de los docentes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica Santiago de Guayaquil

María Belén Morales Cevallos
César Bernal Bravo
Isabel María Román Sánchez
Eloy López Meneses

2020

Número de citas:

Dialnet

Open Access

Sign Communication for People with Disabilities Using Kinect Technology at Home

Ojeda-Castelo J.
Piedra-Fernandez J.
Bernal-Bravo C.
Iribarne-Martinez L.

2016 8th International Conference on Games and Virtual Worlds for Serious Applications (VS-GAMES) - 13/09/2016

10.1109/vs-games.2016.7590363

Número de citas: 1 (Scopus)

An expert system to support the provisioning of staff with disabilities in industry

Rodas-Tobar M.
Bernal-Bravo C.
Andres-Romero M.
Pinos-Figueroa A.
Vidal-Mogrovejo P.
Leon-Pesantez A.
Robles-Bykbaev V.
Pesantez-Aviles F.

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2018 IEEE Biennial Congress of Argentina, ARGENCON 2018 - 20/2/2018

10.1109/argencon.2018.8646043

Número de citas: 2 (Web of Science)

Influencers and Social Media: State of the Art and Bibliometric Analysis

Fornandez-Prados J.S.
Lozano-Diaz A.
Bernal-Bravo C.
Muyor-Rodriguez J.

2021 9th International Conference on Information and Education Technology, ICIET 2021 - 27/3/2021

10.1109/iciet51873.2021.9419581

Número de citas: 4 (Web of Science)

Improving cognitive abilities through gestural interaction

Torres-Carrión P.V.
González-González C.S.
Bernal-Bravo C.
Infante-Moro A.

ACM International Conference Proceeding Series - 11/9/2019

10.1145/3364138.3364157

Número de citas:

Scopus
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Fault detection and isolation using a neofuzzy neuron-based system

Darcy Novoa-Paredes
Francklin Rivas-Echeverria
Cesar Bravo-Bravo
Kevin L. Priddy
Paul E. Keller
Peter J. Angeline

Applications and Science of Computational Intelligence IV - 03/2001

10.1117/12.421161

Gesture-based children computer interaction for inclusive education: A systematic literature review

Torres-Carrión P.
González-González C.
Bernal-Bravo C.
Infante-Moro A.

Communications in Computer and Information Science - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-05532-5_10

Número de citas: 5 (Web of Science) 10 (Scopus)

Diseño de un XMOOC para la formación en educación emocional del profesorado universitario

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

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Enseñanza de las Ciencias Sociales y compromiso socio-profesional: De la investigación escolar a la investigación-acción

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

ORCID

Gesture-Based Children Computer Interaction for Inclusive Education: A Systematic

Technology Trends: 4th International Conference, CITT 2018, Babahoyo, Ecuador, August 29--31, 2018, Revised Selected Papers - 2018

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Valoración por parte de los profesionales de educación de un videojuego (Stigma-Stop) para sensibilizar en el aula sobre los problemas de salud mental: un estudio preliminar

Juan Jesus Ojeda-Castelo

V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) - 2017

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Este autor no tiene patentes.

ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LA INTERACCIÓN Y LA COLABORACIÓN EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE

Andrés. F. Mena-Guacas
César Bernal-Bravo
Eloy López-Meneses

Aprender y enseñar en espacios educativos. - 2022

10.2307/j.ctv36k5cmf.11

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PERSPECTIVE ON THE INFORMATION SOCIETY IN TIMES OF COVID-19

Esteban Vázquez Cano
César Bernal-Bravo
Esther Fernández Márquez
Eloy López Menese

Educational innovations in pandemic learning contexts: multidisciplinary perspectives. - 07/2021

10.2307/j.ctv20hcskz.6

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La emergencia de las buenas prácticas. Informe Final

Yolanda B. Jover Silvestre
Ana María Antolí Jover

Evaluación externa de los proyectos educativos de centros para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a la práctica docente - 2006

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