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Villegas Lirola, Francisco Author

Open Access

Emotional Intelligence Profiles and Cyber-Victimization in Secondary School Students: A Multilevel Analysis

  • Francisco Villegas-Lirola

EDUCATION SCIENCES - 1/9/2024

10.3390/educsci14090971

Cite count:
Open Access

Intersectionality on the perception of health in two cross-national surveys (WVS and EVS)

  • Pilar Rodriguez Martinez
  • Francisco Villegas Lirola

HELIYON - 30/4/2024

10.1016/j.heliyon.2024.e29319

Cite count:
  • CiteScore: 4.5 (2023)
  • SJR: 0.617 (2023
  • SNIP: 1.257 (2023

Adaptation and validation of the Extremism and Pro-violence and illegal acts Scales for adolescents in Spain

  • Francisco Villegas Lirola
  • Pilar Rodríguez Martínez

Electronic Journal of Research in Education Psychology - 2/12/2024

10.25115/ejrep.v22i64.9572

  • ORCID

Relevant Factors in the Schooling of Children with Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education

  • Francisco Villegas Lirola
  • Antonio Codina Sánchez

Brain Sciences - 22/11/2024

10.3390/brainsci14121167

  • ORCID

Gender Effects of Social Network Use Among Secondary School Adolescents in Spain: Extremist and Pro-Violence Attitudes

  • Pilar Rodríguez Martínez
  • Francisco Villegas Lirola
  • Janara Sousa

FEMINIST CRIMINOLOGY - 1/10/2024

10.1177/15570851241240825

Cite count:
  • CiteScore: 4.8 (2023)
  • SJR: 0.946 (2023
  • SNIP: 1.495 (2023
Open Access

Hate-Speech Countering by Immigrant and Pro-Immigrant Associations in Almeria (Spain)

  • Pilar Rodriguez Martinez
  • Lucía Martinez Joya
  • Francisco Villegas Lirola

SOCIAL SCIENCES-BASEL - 1/1/2024

10.3390/socsci13010033

Cite count: 1 (Scopus)

Prevalence of Autism Spectrum Disorder in Children in Andalusia (Spain)

  • Francisco Villegas-Lirola

JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS - 8/11/2023

10.1007/s10803-022-05728-3

Cite count:
  • JCR Quartile: Q1 (2022)
  • JCR Impact Factor: 3.9 (2022)
  • CiteScore: 7.2 (2022)
  • SJR: 1.196 (2022
  • SNIP: 1.863 (2022
  • JCR 5-year Impact Factor: 4.5
  • JCR Categories: PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL

Prevalencia y preferencias vocacionales del alumnado con trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia del desarrollo) en Andalucía (España)

  • Francisco Villegas Lirola

Revista CENTRA de Ciencias Sociales - 31/07/2023

10.54790/rccs.53

  • ORCID

Riesgo del trastorno del espectro autista en los municipios de Andalucía

  • Francisco Villegas Lirola

Revista de Educación Inclusiva - 2022

Cite count:
  • Dialnet

(Risk of autism spectrum disorder in the municipalities of Andalusia)

  • Lirola, Francisco Villegas

REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA - 12/2022

Cite count:

La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico Francisco Villegas Lirola

Manual de logopedia Francisco Villegas Lirola

Necesidades específicas de apoyo educativo: tasas de prevalencia y análisis prospectivo

  • Francisco Villegas Lirola

II Congreso Internacional de Salud y Ciclo Vital: apoyo social y calidad de vida [Recurso electrónico]: libro de actas, Almería, 15, 16 y 17 de mayo de 2019 - 2019

Cite count:
  • Dialnet

Manual de logopedia: evaluación e intervención de las dificultades fonológicas

  • Francisco Villegas Lirola

2003

Cite count: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico

  • Francisco Villegas Lirola

2002

Cite count:
  • Dialnet

La atención logopédica a las necesidades educativas especiales desde el enfoque fonológico

  • Francisco Villegas Lirola
  • Antonio Sánchez Palomino

2002

Cite count:
  • Dialnet

La diversidad como fuente de enriquecimiento cultural y personal: una experiencia práctica

  • Antonio Sánchez Palomino
  • Francisco Villegas Lirola

Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial - 1998

Cite count:
  • Dialnet

Adaptación de materiales curriculares: un enfoque práctico

  • Antonio Sánchez Palomino
  • Arsula María Salmerón Rivera
  • Francisco Villegas Lirola

La innovación de la educación especial : actas de las XIV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial - 1997

Cite count:
  • Dialnet

Prueba para la evaluación de dificultades en el lenguaje escrito

  • Francisco Galera Noguera
  • Arsula María Salmerón Rivera
  • Francisco Villegas Lirola

La innovación de la educación especial : actas de las XIV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial - 1997

Cite count:
  • Dialnet

Dificultades por deprivación sociocultural

  • Antonio Sánchez Palomino
  • Francisco Villegas Lirola

Educación especial - 1996

Cite count:
  • Dialnet

This author has no conferences.

This author has no patents.

Emotional Intelligence and Cybervictimization: Stratified Multilevel Analysis With Synthetic Data

  • Francisco Villegas Lirola

29/01/2024

10.32388/lin15j

Database for validation of extremism scales and justification of violence and illegal acts. Spanish version

  • Francisco Villegas Lirola

4/11/2023

10.6084/m9.figshare.24499705

  • ORCID
Open Access

Audiometría tonal. Herramienta para la evaluación de la audición con audiometría TONAL

  • Villegas Lirola, Francisco

20/10/2022

Open Access

Audiometría VOCAL. Herramientas para la realización e interpretación de audiometría vocal

  • Villegas Lirola, Francisco

20/10/2022

Open Access

Planilla para la corrección automatizada de la prueba Evaluación de la Discriminación Auditiva y Fonológica (EDAF)

  • Villegas Lirola, Francisco

5/10/2022

Materiales de logopedia. Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas

  • Francisco Villegas Lirola

Editorial Pirámide - 2010

Cite count: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Manual de logopedia. Evaluación e intervención de las dificultades fonológicas

Editorial Pirámide - 2004

  • ORCID

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