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Herrada Valverde, Gabriel Autor

Plan de inclusión LGTBIQ+ aplicado al plan de lectura en el aula de lengua castellana y literatura en los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato

  • Expósito Otero, José María
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Herrada Valverde, Gabriel

Propuesta didáctica adaptada al alumnado con síndrome de asperger para impulsar el aprendizaje en el aula de inglés

  • Nicoleta Diaconu, Adriana Elena
  • Luque de la Rosa, Antonio
  • Herrada Valverde, Gabriel

Open Access

Narrativas transmedia: Impacto en la conciencia social y motivación del futuro profesorado

  • Gabriel Herrada-Valverde (Author)
  • Rosario Isabel Herrada-Valverde (Author)

Street Art & Urban Creativity - 16/2/2026

10.62161/sauc.v12.6096

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 0,4 (2025)
  • SJR: 0,134 (2025)
  • SNIP: 0,329 (2025)

Factores que determinan el proceso lector: Implicaciones educativas en el contexto universitario,Factors that determine the reading process: Implications in a university context

  • Valverde, G.H.
  • Valverde, A.H.

Revista De La Educacion Superior - 2025

10.36857/resu.2025.213.3191

  • ORCID

Del derecho a la educación al mercantilismo educativo: Repensando la relación público/privado en el sistema chileno.

  • Camila Isla Carrillo
  • Gabriel Herrada Valverde
  • David Revesado Carballares

Papeles salmantinos de educación - 2025

10.36576/2695-5644.29.133

Número de citas: 0 (Dialnet)

La gamificación como método para el desarrollo de habilidades argumentativas

  • Gabriel Herrada Valverde
  • David Revesado Carballares

Desafíos y oportunidades de la Innovación e Investigación en la Educación Superior - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Cognition and meta-learning through storytelling in educational technology

  • Beatriz Peña-Acuña
  • Rosario Herrada Valverde
  • Gabriel Herrada-Valverde
  • Agnieszka Andrychowicz Trojanowska

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION - 2/7/2025

10.46661/ijeri.10988

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus)
  • CiteScore: 3,3 (2025)
  • SJR: 0,407 (2025)
  • SNIP: 0,664 (2025)
Open Access

Factores que determinan el proceso lector: Implicaciones educativas en el contexto universitario

  • Gabriel Herrada Valverde
  • Alberto Herrada Valverde

Revista de la educación superior - 1/1/2025

10.36857/resu.2025.213.3191

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,5 (2025)
  • SJR: 0,139 (2025)
  • SNIP: 0,456 (2025)

Cognition and meta-learning through storytelling in educational technology

  • Gabriel Herrada Valverde

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2/07/2025

Número de citas: 0 (Dialnet)

Twitter y mapa conceptual como recursos para la redacción de síntesis escritas

  • Gabriel Herrada Valverde

Nuevas tendencias interdisciplinares en educación y conocimiento - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)

Inclusion of dyslexic students in heterogeneous groups to write essays in a virtual environment Capítulo de libro

  • Gabriel Herrada Valverde

Handbook of Research on Innovative Frameworks and Inclusive Models for Online Learning - 18/8/2023

10.4018/978-1-6684-9072-3.ch016

Número de citas: 0 (Scopus)

Nivel lector y construcción del conocimiento en la universidad a partir de fuentes digitales e impresas Autor/a

  • Gabriel Herrada Valverde
  • Anunciación Quintero Gallego
  • María José Rodríguez Conde

2015

Número de citas: 3 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 20/06/26 9:34
Próxima recolección programada: 27/06/26 3:00