Herrada Valverde, Gabriel Autor

Estudio sobre la formación de futuros docentes en estrategias de comprensión lectora y expresión escrita

  • Gabriel Herrada Valverde
  • Rosario Isabel Herrada Valverde

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - 2019

10.1590/s1678-4634201945201012

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Assessment of reading comprehension strategies in initial teacher training: The influence of the training moment and the text format on the summary produced,Evaluación de las estrategias de comprensión lectora de la formación inicial de maestros: Influencia del momento formativo y del formato textual sobre el producto- resumen

  • Conde, M.J.R.
  • Valverde, G.H.
  • Martín, A.H.

Profesorado - 2019

10.30827/profesorado.v23i2.11237

  • ORCID

Evaluación de las estrategias de comprensión lectora de la formación inicial de maestros: Influencia del momento formativo y del formato textual sobre el producto-resumen

  • María José Rodríguez Conde
  • Gabriel Herrada Valverde
  • Azucena Hernández Martín

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado - 28/09/2019

10.30827/profesorado.v23i3.11237

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Competencias procedimentales para elaborar resúmenes escritos: El caso de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

  • Herrada-Valverde G.
  • Valverde R.

Revista Mexicana de Investigacion Educativa - 1/4/2018

Número de citas: 1 (Scopus) 1 (Dialnet)
Open Access

Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración

  • Gabriel Herrada Valverde
  • Rosario Isabel Herrada Valverde

Perfiles educativos - 1/7/2017

10.22201/iisue.24486167e.2017.157.58448

Número de citas: 2 (Scopus) 7 (Dialnet)
Open Access

Factores que influyen en la comprensión lectora de hipertexto

  • Gabriel Herrada-Valverde
  • Rosario I. Herrada-Valverde

Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura - 1/1/2017

10.18239/ocnos_2017.16.2.1287

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)

Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo

  • Verónica Basilotta Gómez-Pablos
  • Gabriel Herrada Valverde

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa - 2013

10.21556/edutec.2013.44.324

Número de citas: 16 (Dialnet)
  • Dialnet

Fin de las diplomaturas de magisterio: Motivaciones, dificultad y satisfacción con la formación de sus últimos alumnos

  • Herrada Valverde, Rosario Isabel
  • Herrada Valverde, Gabriel

Tendencias Pedagógicas - 1/07/2012

Número de citas: 6 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Adaptación de los estudios de Magisterio al EEES: Las TIC en los nuevos planes de estudio

  • Herrada Valverde, Rosario Isabel
  • Herrada Valverde, Gabriel

Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa - 1/06/2011

10.21556/edutec.2011.36.405

Número de citas: 17 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Querer acabar antes de comenzar: las prisas por llegar al resultado

  • Herrada Valverde, Rosario Isabel
  • Herrada Valverde, Gabriel
  • Cobo Corrales, Carlos

Enseñanza & Teaching - 1/06/2008

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Calidad de la conectividad en aula virtual del docente universitario

  • Gabriel Herrada Valverde

Desafíos y retos de las redes sociales en el ecosistema de la comunicación - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Capítulo 18. El mapa conceptual como instrumento de apoyo a la memoria de trabajo para la elaboración de textos argumentativos

  • Gabriel Herrada Valverde

La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Inclusion of Dyslexic Students in Heterogeneous Groups to Write Essays in a Virtual Environment

  • Gabriel Herrada Valverde

18/08/2023

10.4018/978-1-6684-9072-3.ch016

  • ORCID

¿Estoy hablando solo? La participación del alumnado universitario en videoconferencias

  • Gabriel Herrada Valverde

Uso de las redes sociales en el ámbito de la educomunicación - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Adquisición de competencias lectoescritora en la Universidad a través de la Gamificación

  • Gabriel Herrada Valverde

Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022 - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

El mapa conceptual como referente para la estructuración global de textos grupales realizados en un entorno digital

  • Gabriel Herrada Valverde

Innovaciones metodológicas con TIC en educación - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

La incidencia del trabajo grupal en la estructuración del ensayo académico: un estudio sobre la enseñanza virtual en el marco del confinamiento

  • Gabriel Herrada Valverde

Hacia un modelo de investigación sostenible en educación - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

La construcción de significado en la era digital: competencias de los futuros maestros

  • Gabriel Herrada Valverde

Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Uso del mapa conceptual para la estructuración global de textos grupales realizados en un entorno digital

  • Gabriel Herrada Valverde

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Twitter, ¿ un recurso para desarrollar las habilidades de síntesis del alumnado universitario?

  • Gabriel Herrada Valverde

Digital media: el papel de las redes sociales en el ecosistema educomunicativo en tiempos de Covid-19 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

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