Herrada Valverde, Rosario Isabel Autor
Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración
- Gabriel Herrada Valverde
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Perfiles Educativos - 1/7/2017
10.22201/iisue.24486167e.2017.157.58448
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,324 (2017)
- SNIP: 0,772 (2017)
- Categorías SJR: Education (Q3)
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Factores que influyen en la comprensión lectora de hipertexto
- Gabriel Herrada-Valverde
- Rosario I. Herrada-Valverde
Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura - 30/11/2017
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,199 (2017)
- SNIP: 0,465 (2017)
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Innovación educativa y metodologías activas en educación secundaria: la perspectiva de los docentes de lenguas castellana y literatura
- Yolanda Abellín Toledo
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Fuentes - 10/01/2016
10.12795/revistafuentes.2016.18.1.04
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Estudio sobre las expectativas profesionales y movilidad laboral de los estudiantes de Magisterio
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
Educación y Futuro Digital - 1/01/2014
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Engaging students in computer-supported cooperative learning
- Gil, Consolacion
- Montoya, Maria G.
- Herrada, Rosario I.
- Banos, Raul
- Montoya, Francisco G.
International Journal of Learning Technology - 1/09/2013
10.1504/ijlt.2013.057064 Ver en origen
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,423 (2013)
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Opiniones del alumnado de magisterio sobre el Espacio Europeo de. Educación Superior
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Espiral. Cuadernos del Profesorado - 1/07/2013
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- OAI-PMH
Aprendizaje cooperativo y portafolio digital de grupo: desarrollo de competencias
- Consolación Gil Montoya
- Raúl Baños Navarro
- M. G. Montoya
- R.I. Herrada
- Francisco G. Montoya
Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores - 7/06/2013
- Dialnet
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Fin de las diplomaturas de magisterio: Motivaciones, dificultad y satisfacción con la formación de sus últimos alumnos
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
- Herrada Valverde, Gabriel
Tendencias Pedagógicas - 1/07/2012
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Adaptación de los estudios de Magisterio al EEES: Las TIC en los nuevos planes de estudio
- Herrada Valverde, Rosario Isabel
- Herrada Valverde, Gabriel
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa - 1/06/2011
- Dialnet
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Cooperative learning and electronic group portfolio: tutoring tools, development of competences and assessment
- Gil, Consolacion
- Montoya, Maria G.
- Herrada, Rosario I.
- Banos, Raul
- Montoya, Francisco G.
- Manzano-Agugliaro, Francisco
International Journal of Learning Technology - 1/05/2011
10.1504/ijlt.2011.040149 Ver en origen
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,58 (2011)
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El trabajo en equipo online del alumnado universitario: Incidencia de la estrategia de trabajo en la estructuración de los microsegmentos oracionales de los párrafos textuales
- Gabriel Herrada Valverde
- Rosario Isabel Herrada Valverde
La transformación digital de la universidad: XI CIDU Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria - 2021
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Creación de materiales didácticos manipulativos en el grado en educación infantil: Una experiencia formativa en época de confinamiento
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Victoria Figueredo Canosa
Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial - 2021
- Dialnet
Diversidad cultural y educación. Por una escuela inclusiva
- Inmaculada González Falcón
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo: claves y aportaciones para la escuela inclusiva - 2021
- Dialnet
La estimulación rítmica musical como estrategia didáctica innovadora para favorecer el desarrollo verbal infantil
- Gema Martínez Hernández
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020
- Dialnet
Cooperar, colaborar e individualizar: la importancia de la estructuración del ensayo grupal que contiene narrativa argumental para el trabajo en equipo online
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Gabriel Herrada Valverde
Educomunicación: uso de formatos narrativos analógicos y formatos narrativos digitales en jóvenes universitarios - 2020
- Dialnet
Rastreando marcas de género en la formación "on-line"
- Ramón Montes Rodríguez
- Pilar Ballarín Domingo
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Ecologías del aprendizaje: educación expandida en contextos múltiples - 2018
- Dialnet
Desigualdad en función de género en espacios formativos online. Estudio de caso
- Pilar Ballarín Domingo
- Rosario Isabel Herrada Valverde
- Ramón Montes Rodríguez
Actas del I Congreso Internacional Campus digitales en Educación Superior - 2018
- Dialnet
Revisión de la clase invertida en la docencia universitaria
- Raúl Baños Navarro
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Aplicando la clase invertida en empresa, economía y turismo - 2018
- Dialnet
Experiencias didácticas basadas en metodologías activas en Educación Primaria
- Rosario Isabel Herrada Valverde
Innovación y calidad en Educación Primaria - 2016
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001465Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 6.000,00 EURRol: Investigador