Herrada Valverde, Rosario Isabel Autor

Preservice Teachers´ Preconceptions about Multicultural Concepts: An Ethnographic Case Study

The Journal of Multiculturalism in Education - 1/07/2010

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Fin de las diplomaturas de magisterio: Motivaciones, dificultad y satisfacción con la formación de sus últimos alumnos

  • Herrada Valverde, Rosario Isabel
  • Herrada Valverde, Gabriel

Tendencias Pedagógicas - 1/07/2012

Número de citas: 6 (Dialnet)
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A STUDY OF READING AND WRITTEN SKILLS OF UNIVERSITY STUDENTS THROUGH SYNTHESIS TASKS

  • Valverde, G.H.
  • Rodríguez-Conde, M.J.
  • Valverde, R.I.H.

RLA-REVISTA DE LINGUISTICA TEORICA Y APLICADA - 7/2023

10.29393/rla61-6ehgr30006

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Competencias procedimentales para elaborar resúmenes escritos. El caso de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

  • Herrada-Valverde G.
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Revista Mexicana de Innovación Educativa - 1/4/2018

Número de citas: 1 (Scopus) 1 (Dialnet)

Mujeres en un MOOC. Brecha, Vulnerabilidad y Marcas de Género. Reflexiones desde un estudio de caso cualitativo

  • Ramón Montes Rodríguez
  • Rosario Isabel Herrada Valverde
  • Juan Bautista Martínez Rodríguez

Revista Mediterránea de Comunicación - 1/01/2019

10.14198/medcom2019.10.1.11

Número de citas:
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Aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria: el orientador como agente de cambio

  • Laura Balsalobre Aguilar
  • Rosario Isabel Herrada Valverde

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - 2018

10.5944/reop.vol.29.num.3.2018.23320

Número de citas: 11 (Dialnet)
  • Dialnet

Preparando a los futuros maestros contra el racismo: una experiencia formativa en la Universidad de Almería

  • Rosario Isabel HERRADA VALVERDE

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 2008

Número de citas: 1 (Dialnet)
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La estimulación musical como herramienta educativa para el desarrollo integral del alumnado con Trastorno del Espectro Autista en el ámbito escolar

  • Hernandez, Gema Martinez
  • Valverde, Rosario Isabel Herrada

Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - 2023

10.5209/reciem.81700

Número de citas:

Efectos de la técnica cooperativa parejas de rutinas y hábitos en el desarrollo de las habilidades sociales y conductuales de un niño con trastorno del espectro autista

  • Gema Martínez Hernández
  • Rosario Isabel Herrada Valverde
  • Isabel Rojas Vidaurre

Revista de Educación Inclusiva - 2024

Número de citas:
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Argumentative Competences for the Elaboration of Academic Essays in Higher Education

  • Gabriel Herrada-Valverde
  • Rosario Isabel Herrada-Valverde

Revista Colombiana de Educacion - 1/7/2024

10.17227/rce.num92-17085

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La estimulación rítmica musical como estrategia didáctica innovadora para favorecer el desarrollo verbal infantil

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Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional - 2020

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El uso de autobiografías con estudiantes de magisterio: Un instrumento para estrechar la relación entre teoría y práctica en la formación inicial del profesorado

  • Rafael A. Pulido Moyano
  • Rosario Isabel Herrada Valverde

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  • Dialnet

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  • Rosario Isabel Herrada Valverde

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El trabajo en equipo online del alumnado universitario: Incidencia de la estrategia de trabajo en la estructuración de los microsegmentos oracionales de los párrafos textuales

  • Gabriel Herrada Valverde
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  • Rafael A. Pulido Moyano
  • Rosario Isabel Herrada Valverde

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Innovación y calidad en Educación Primaria - 2016

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Innovación educativa en la enseñanza formal - 2011

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Actividades Cooperativas en el Aula Virtual: el Puzzle Online

  • Rosario Isabel Herrada Valverde

II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014 - 2014

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Aprendizaje cooperativo en las aulas universitarias: algunos aspectos a considerar

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Experiencias de innovación y formación en educación - 2014

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Formación inicial del profesorado y la implicación de os estudiantes. El Máster de Educación Secundaria en la Universidad de Murcia

  • María Teresa González González
  • Rosario Isabel Herrada Valverde
  • María Jesús Rodríguez Entrena
  • Juan Manuel Escudero Muñoz

Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior - 2016

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