Navarro Gómez, Noelia Autor
El suicidio en jóvenes en España: cifras y análisis de un fenómeno preocupante.
- ORCID
Claves y evidencias del uso de las TIC en trastorno mental grave.
- ORCID
Assessment of the usefulness of a serious game designed to reduce the stigma in mental illness.
- ORCID
Psychometric properties of the Palestinian Version of the Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II) applied in the Gaza Strip.
Internacional Journal of Psycho-Educational Sciences, 5(
- ORCID
Emotions, Motivation, and Metacognition of University Students in a SPOC Context
- Rubén Trigueros
- José Manuel Aguilar-Parra
- Ana Manzano-León
- Noelia Navarro
- Isabel Mercader-Rubio
SAGE OPEN - 1/7/2024
- CiteScore: 3,4 (2023)
- SJR: 0,507 (2023)
- SNIP: 1,034 (2023)
- Scopus
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- OAI-PMH
- Web of Science
Effect of an intervention combining technological resources with a talk by a professional and contact with persons with lived experiences of mental health conditions to reduce stigma towards schizophrenia among young people
- Fínez M.J.
- Navarro N.
- Cangas A.J.
- Aguilar-Parra J.M.
- Trigueros R.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ADOLESCENCE AND YOUTH - 31/12/2024
- CiteScore: 8,8 (2023)
- SJR: 1,24 (2023)
- SNIP: 2,163 (2023)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Conducta Autolítica, Ideación Suicida y Terapia de Aceptación y Compromiso: Un Estudio de Caso
- Noelia Navarro Gómez
- Rubén Trigueros Ramos
Revista de Psicoterapia - 1/11/2024
- ORCID
A Psychometric Evaluation of the Achievement Emotion Questionnaire - Short Version in the Context of Italian Physical Education
- Noelia Navarro
- Ruben Trigueros
- Jerónimo J. González-Bernal
- Valeria Caggiano
PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS - 1/1/2024
- CiteScore: 2,9 (2023)
- SJR: 0,557 (2023)
- SNIP: 0,77 (2023)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Third language English performance at the onset of schooling: effects of bilingualism and exposure in Catalan-Spanish bilingual children
- Soto-Corominas A.
- Segura M.
- Roquet H.
- Navarro N.
- Met Y.E.
International Journal of Multilingualism - 1/1/2024
- CiteScore: 6,1 (2023)
- SJR: 1,274 (2023)
- SNIP: 2,16 (2023)
Early Years Staff Experiences in a "Culture of Learning" Regarding Inclusion in a Nursery Class in a British School: An Interpretative Phenomenological Analysis
- Anabel Corral-Granados
- Ana María Martínez Martínez
- Carlos Sánchez Muñoz
- Noelia Navarro-Gómez
EDUCATION SCIENCES - 19/5/2023
- Scopus
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- Web of Science
Beneficios del ejercicio físico en los trastornos del espectro esquizofrénico: una revisión sistemática
- ORCID
Libro de actas del I Congreso Nacional de sensibilización al estigma social en salud mental,
- ORCID
,Libro de Actas de II Congreso Nacional de sensibilización al estigma social en salud mental y III Congreso Internacional de actividad física y deporte adaptado,
- ORCID
Aplicaciones de las nuevas tecnologías en la reducción del estigma hacia el tmg en contextos educativos
- Navarro Gómez, Noelia
Capítulo 41. Innovación docente en la formación del profesorado para atender a la diversidad en el aula
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos - 2023
- Dialnet
Estrategias docentes que favorecen la inclusión del alumnado con discapacidad en el aula
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad - 2023
- Dialnet
Innovación socioeducativa para atender a los estudiantes migrantes: una revisión sobre la atención a la diversidad
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023
- Dialnet
Inmigración en España: análisis de las cifras y reflexiones para la incorporación efectiva del alumnado en contextos educativos
- Noelia Navarro Gómez
- María Dolores Pérez Esteban
Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023
- Dialnet
Educación e inclusión social: una experiencia de acogida en Educación Secundaria de refugiados ucranianos
- Noelia Navarro Gómez
- María Dolores Pérez Esteban
Migraciones internacionales y sostenibilidad social - 2023
- Dialnet
Online learning in times of pandemic: A systematic review
- Ana María Martínez-Martínez
- María del Pilar Díaz-López
- Christian Roith
- Noelia Gómez Navarro
New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 12/9/2023
10.4018/978-1-6684-8861-4.ch007
- Scopus
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El estigma en la esquizofrenia en estudiantes de psicología de la Universidad de Almería: Mitos, estereotipos y creencias
- ORCID
Análisis de los conocimientos acerca de la etiología y terapias psicológicas disponibles en familiares de pacientes con esquizofrenia
- ORCID
Análisis de los factores de riesgo de suicidio percibidos por una muestra de inmigrantes en Estados Unidos
- ORCID
Aplicación clínica de la RV en el trastorno de estrés postraumático. Bondades para su uso en el contexto clínico
- ORCID
Aplicaciones clínicas de la simulación 3D con adolescentes.
- ORCID
Aplicaciones de la Realidad Virtual para el tratamiento de la Fobia Social: Una revisión sistemática.
- ORCID
Efectos de la intervención anti-estigma en el contenido de los estereotipos asociados a personas diagnosticadas con esquizofrenia.
- ORCID
El IRAP como medida del estigma y prejuicio: una revisión descriptiva de la evidencia empírica disponible. Aportaciones para el estudio del estigma inherente a los trastornos del espectro esquizofrénico
- ORCID
Estrategias, sugerencias y peticiones de los usuarios de salud mental para acabar con el estigma.
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
Evaluación de la toma de perspectiva en esquizofrenia a través de la teoría de los marcos relacionales
- Navarro Gómez, Noelia
3/04/2013
Índice h
Scopus: 6
Web of Science: 9
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 8
Grupos de investigación
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Psicología, salud y educación
Rol: Miembro
Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo 001419Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador