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Trigueros Ramos, Rubén Autor

Can we speak of a negative psychological tetrad in sports? A probabilistic Bayesian study on competitive sailing

  • Garcia-Mas A.
  • Martins B.
  • Nunez A.
  • Ponseti F.J.
  • Trigueros R.
  • Alias A.
  • Caraballo I.
  • Aguilar-Parra J.M.
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PLoS One - 1/8/2022

10.1371/journal.pone.0272550

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 3,7 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,8
  • Categorías JCR: MULTIDISCIPLINARY SCIENCES
Open Access

Emotional Intelligence and Resilience Outcomes in Adolescent Period, is Knowledge Really Strength?

  • Collado-Soler R.
  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Navarro N.

Psychology Research and Behavior Management - 1/1/2023

10.2147/prbm.s383296

Número de citas: 1 (Web of Science)

Testing the factorial validity of the classroom engagement inventory with spanish students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • Díaz-López M.P.D.P.
  • Torres-López N.
  • Fernández-Jiménez C.
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Psychology Research and Behavior Management - 1/1/2021

10.2147/prbm.s316048

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,974 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,383 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,102
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
Open Access

Self-Stigma, Mental Health and Healthy Habits in Parent of Children with Severe Mental Disorder

  • Rubén Trigueros
  • Noelia Navarro
  • Isabel Mercader
  • José M Aguilar-Parra
  • Remedios Lopez-Liria
  • Patricia Rocamora-Pérez

Psychology Research and Behavior Management - 1/02/2022

10.2147/prbm.s342780

Número de citas: 6 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,874 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Equidad-Inequidad de género en el profesorado de la Universidad de Guayaquil

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Isabel Damiana Alonso López
  • Silvia Salinas Falquez
  • Nadia Lizett Soria Mirand

Psychology, Society & Education - 2020

10.25115/psye.v12i2.2825

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Estigma en los profesionales de la Salud Mental: una revisión sistemática

  • Navarro Gómez, Noelia
  • Triguero Ramos, Rubén

Psychology, Society & Education - 1/07/2019

10.25115/psye.v10i1.2268 Ver en origen

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
Open Access

Validación y adaptación española de la escala de resiliencia en el contexto deportivo (ERCD)

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • António Rosado

Psychology, Society & Education - 1/07/2017

10.25115/psye.v9i2.864

Número de citas: 11 (Web of Science) 6 (Scopus) 10 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,615 (2017)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,259 (2017)
  • SNIP: 0,566 (2017)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Education (Q3); Social Psychology (Q3); Sociology and Political Science (Q3)

La influencia del docente sobre la motivación, las estrategias de aprendizaje, pensamiento crítico de los estudiantes y rendimiento académico en el área de Educación Física

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Noelia Navarro Gómez

Psychology, Society & Education - 2019

10.25115/psye.v11i1.2230

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
  • Dialnet
Open Access

Validation and adaptation to the physical education context of the psychological control teaching scale, and its effect on the frustration of basic psychological needs

  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.
  • González-Santos J.
  • Cangas A.

Retos - 1/1/2020

10.47197/retos.v37i37.71550

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,303 (2020)
  • CiteScore: 2 (2020)
  • SJR: 0,317 (2019)
  • SNIP: 0,861 (2019)

Validación y adaptación de la escala de control psicológico del profesor hacia las clases de educación física y su efecto sobre las frustraciones de las necesidades psicológicas básicas

  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Josefa González Santos
  • Adolfo J. Cangas

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación - 2020

10.47197/retos.v38i38.76941

Número de citas: 9 (Dialnet)
  • Dialnet

Influencia de la docencia en la educación física y en los hábitos saludables

  • Sergio Gonzalo Bernal
  • Raquel de la Fuente Anuncibay
  • Jerónimo González Bernal
  • Rubén Trigueros Ramos

2022

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del profesor de Educación Física en la motivación hacia la práctica de ejercicio físico y promoción de hábitos de vida saludables y dieta mediterránea durante la adolescencia

  • Luis Alberto Mínguez Mínguez
  • Damián Iglesias Gallego
  • Jerónimo González Bernal
  • Rubén Trigueros Ramos

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Investigación en Salud y Desarrollo

  • David Padilla Góngora
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Familia, salud, psicología y educación

  • David Padilla Góngora
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del entrenador sobre la motivación y la resiliencia: un estudio desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra

2017

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Escuela, salud, psicología y educación

  • David Padilla Góngora
  • Rubén Trigueros Ramos
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Remedios López Liria

2020

Número de citas:
  • Dialnet

La importancia del contexto escolar en la promoción de la actividad física en estudiantes para la mejora de la condición física y mental

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Adolfo J. Cangas
  • José Manuel Aguilar Parra

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Comparación entre el pensamiento crítico y el uso de estrategias metacognitivas entre la enseñanza tradicional y el uso de un SPOC en una flip classroom: un estudio en un contexto universitario

  • Rubén Trigueros Ramos

3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Como desarrollar una propuesta inclusiva hacia el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo basado en un "escape room" en el área de Educación Física

  • Rubén Trigueros Ramos

3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation: CIVINEDU 2019 - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

La influencia del contexto de educación física sobre el contexto de la actividad física desde la perspectiva de la teoría de la autodeterminación

  • Rubén Trigueros Ramos
  • David Padilla Góngora
  • José Manuel Aguilar Parra

Afilar la mente como herramienta del pensar: intervención para la mejora del aprendizaje y de los procesos cognitivos : homenaje al profesor Manuel Deaño - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Factors related to prehospital time in caring for patients with stroke

  • Soto-Cámara R.
  • González-Bernal J.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Trigueros R.
  • López-Liria R.
  • González-Santos J.

EMERGENCIAS - 1/12/2021

Número de citas: 9 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 5,345 (2021)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,485 (2020)
  • SNIP: 0,849 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,645
  • Categorías JCR: EMERGENCY MEDICINE
Open Access

La influencia del docente sobre la motivación, las estrategias de aprendizaje, pensamiento crítico y rendimiento académico de los estudiantes de secundaria en el área de Educación Física

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Navarro Gómez, Noelia

Psychology, Society and Education - 1/03/2019

10.25115/psye.v10i1.2230 Ver en origen

Número de citas: 15 (Scopus)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)

Departamento: Psicología

Correo electrónico: rtr088@ual.es

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Scopus: 12

Web of Science: 16

Scopus: 16

Web of Science: 30

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:57
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00