Abad Segura, Emilio Autor

Open Access

Effects of circular economy policies on the environment and sustainable growth: Worldwide research

  • Abad-Segura E.
  • de la Fuente A.B.
  • González-Zamar M.D.
  • Belmonte-Ureña L.J.

Applied Sciences (Switzerland) - 1/7/2020

10.3390/su12145792

Número de citas: 79 (Web of Science) 47 (Scopus)
Open Access

Socioeconomic effects in cyberbullying: Global research trends in the educational context

  • López-Meneses E.
  • Vázquez-Cano E.
  • González-Zamar M.D.
  • Abad-Segura E.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 2/6/2020

10.3390/ijerph17124369

Número de citas: 32 (Web of Science) 15 (Scopus)
Open Access

Sustainable management of digital transformation in higher education: Global research trends

  • Abad-Segura E.
  • González-Zamar M.D.
  • Infante-Moro J.C.
  • García G.R.

Sustainability (Switzerland) - 1/3/2020

10.3390/su12052107

Número de citas: 152 (Web of Science) 63 (Scopus)
Open Access

The impact of the university classroom on managing the socio-educational well-being: A global study

  • González-Zamar M.
  • Jiménez L.
  • Ayala A.
  • Abad-Segura E.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/2/2020

10.3390/ijerph17030931

Número de citas: 27 (Web of Science) 21 (Scopus)
Open Access

Trends and New Challenges in the Green Supply Chain: The Reverse Logistics

  • José Antonio Plaza-Úbeda
  • Emilio Abad-Segura
  • Jerónimo de Burgos-Jiménez
  • Antoaneta Boteva-Asenova
  • Luis Jesús Belmonte-Ureña

Sustainability - 31/12/2020

10.3390/su13010331

Número de citas: 24 (Web of Science) 2 (Scopus)
Open Access

Management Accounting for Healthy Nutrition Education: Meta-Analysis

  • Emilio Abad-Segura
  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • José Gómez-Galán
  • César Bernal-Bravo

Nutrients - 1/12/2020

10.3390/nu12123715

Número de citas: 7 (Web of Science) 4 (Scopus)
Open Access

Digital Education and Artistic-Visual Learning in Flexible University Environments: Research Analysis

  • Mariana-Daniela González-Zamar
  • Emilio Abad-Segura
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Eloy López-Meneses

Education Sciences - 22/10/2020

10.3390/educsci10110294

Número de citas: 10 (Web of Science) 7 (Scopus)
Open Access

Managing ICT for Sustainable Education: Research Analysis in the Context of Higher Education

  • MARIANA-DANIELA GONZÁLEZ-ZAMAR
  • EMILIO ABAD-SEGURA
  • López-Meneses, E.
  • José Gómez-Galán

Sustainability - 1/10/2020

10.3390/su12198254

Número de citas: 34 (Web of Science) 17 (Scopus)
Open Access

La inclusión del seguro de amortización en las operaciones de préstamo

  • María del Carmen Valls Martínez
  • Salvador Cruz Rambaud
  • Emilio Abad Segura

Estudios de Economia Aplicada - 1/1/2020

10.25115/eea.v38i2.2951

Número de citas:

Management of the digital economy in higher education: Trends and future perspectives

  • Abad-Segura E.
  • González-Zamar M.D.
  • de la Rosa A.L.
  • Gallardo-Pérez J.

Campus Virtuales - 1/1/2020

Número de citas: 27 (Web of Science) 22 (Scopus)

Holistic approach to new technologies for secure accounting management

  • Emilio Abad Segura

2023

Número de citas:
  • Dialnet

La tecnología blockchain en la comunicación de la responsabilidad social corporativa

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar
  • Eloy López Meneses

Reflexiones formativas y aportaciones innovadoras a la praxis educativa - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

El aporte de la Expresión Plástica a las aulas universitarias

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Innovación y transferencias de conocimientos - 2023

Número de citas:
  • Dialnet

Las nuevas tecnologías y la investigación en gerontología social

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Investigaciones en gerontología social - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Control de gestión a través de la tecnología blockchain

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar
  • Eloy López Meneses

Enseñar y aprender en ámbitos formativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Estrategia metodológica activa en asignaturas de contabilidad

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos sociales y educativos - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Innovación docente en el área de economía financiera

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

Innovación en escenarios educo-sociales - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Gestión de la educación nutricional: Análisis de la investigación

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Sociología de la alimentación, alimentación en sociedad: fundamentos para el estudio de un hecho social total - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Enseñar y aprender en ámbitos formativos

  • Emilio Abad Segura
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carlos Hervás-Gómez
  • Noemí Carmona Serrano

2022

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El diseño digital en la educación artística universitaria

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura
  • Eloy López Meneses

Propuestas didácticas e investigación en la educación superior - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

ACTIVE METHODOLOGIES AT UNIVERSITY: THE IMPORTANCE OF MAINTAINING MOTIVATION

  • Ana Batlles de la Fuente
  • María José López Serrano
  • Francisco José Castillo Díaz
  • Emilio Abad Segura

11/2022

10.21125/iceri.2022.2041

  • ORCID

Gamificación en el aprendizaje de las finanzas y la contabilidad

  • Emilio Abad Segura
  • Mariana Daniela González Zamar

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación de futuros docentes en educación plástica y recursos gráfico-digitales

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Educación Artística y pensamiento creativo: recursos transversales en educación superior

  • Mariana Daniela González Zamar
  • Emilio Abad Segura

La tecnología como eje del cambio metodológico - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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