Ramos Calle, Higinio Autor

Uso de los errores como estrategia didáctica en el aprendizaje de las matemáticas en el nivel universitario

2013

  • ORCID

Nuevas estrategias docentes en el área de matemática aplicada dentro del grado de ingenieŕıa informática

  • ORCID

Memoria del proyecto: e-MATE

  • ORCID

Metodos de derivación numérica

  • ORCID

Análisis del Método de HALLEY y sus variantes para la resolución de ecuaciones no lineales

  • ORCID

Estimación de los parámetros de forma y escala en una distribución Gamma

  • ORCID

EMCVV: Elaboración de Materiales de Cálculo en Varias Variables: Una experiencia interuniversitaria

  • ORCID

Innovación docente para las asignaturas de Métodos Númericos en Finanzas del Grado de Matemáticas

2011

  • ORCID

LA ASIGNATURA DE CÁLCULO ANTE EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA PROPUESTA EN LA ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE ZAMORA

  • ORCID

A New Phase-and Amplification-Fitted Sixth-Order Explicit RKN Method to Solve Oscillating Systems

  • Demba M.A.
  • Ramos H.
  • Watthayu W.
  • Ahmed I.

Thai Journal of Mathematics - 1/3/2023

Número de citas: 1 (Web of Science)

Formulation and analysis of a class of direct implicit integration methods for special second-order I.V.P.s in predictor-corrector modes

  • Ramos H.

SEMA SIMAI Springer Series - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-00341-8_3

Número de citas:

An optimized sixth-order explicit RKN method to solve oscillating systems

  • Musa Ahmed Demba
  • Higinio Ramos Calle
  • Poom Kumam
  • Wiboonsak Watthayu

Proceedings of the XXVI Congreso de Ecuaciones Diferenciales y Aplicaciones, XVI Congreso de Matemática Aplicada: Gijón (Asturias), Spain, June 14-18, 2021 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Test de conocimientos previos: una oportunidad para aprender de los errores

  • Susana Nieto Isidro
  • Higinio Ramos Calle

Primeras Jornadas de Innovación Docente en la Universidad de Salamanca - 2011

Número de citas:
  • Dialnet

A nonlinear explicit one-step integration scheme for singular autonomous initial value problems

  • Ramos H.

Numerical Analysis and Applied Mathematics - 23/10/2007

10.1063/1.2790175 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)

Un proyecto interdepartamental de promoción de herramientas tecnológicas en ingeniería. El caso del sistema Mathematica

  • Susana Nieto Isidro
  • Higinio Ramos Calle

La innovación docente como misión del profesorado. Actas del IV congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y competitividad, CINAIC 2017 - 2017

Número de citas:
  • Dialnet

The use of Computer Algebra Systems (CAS) in the teaching of Engineering Mathematics: an example: the Mathematica system

  • Susana Nieto Isidro
  • Higinio Ramos Calle

Docência da Matemática no Ensino Superior - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

VS-VO Numerov method for the numerical solution of the Schrödinger equation

Computational Methods In Sciences And Engineering 2003 - 2003

  • ORCID

Nuevas familias de métodos numéricos para la resolución de problemas de valores iniciales de segundo orden de tipo oscilatorio

  • Higinio Ramos Calle
  • Jesús Vigo-Aguiar

2004

Número de citas:
  • Dialnet

High performance of the generalized finite difference method and applications

  • Augusto César Albuquerque Ferreira
  • Miguel Ureña Asensio
  • Higinio Ramos Calle

2022

Número de citas:
  • Dialnet

Dynamic visualization of the relative position of straight lines on the plane using Mathematica

  • Ramos H.
  • Nieto S.

ACM International Conference Proceeding Series - 2/11/2016

10.1145/3012430.3012614

Número de citas:

A strategy to reduce the blank answers on math tests at first engineering courses

  • Nieto S.
  • Ramos H.

ACM International Conference Proceeding Series - 2/11/2016

10.1145/3012430.3012613

Número de citas:

A global approach to improve the mathematical level of engineering students

  • Nieto-Isidro S.
  • Ramos H.

ACM International Conference Proceeding Series - 1/10/2014

10.1145/2669711.2669936

Número de citas: 1 (Scopus)

Visualization of functions of two variables using Mathematica:(Exploring the pedagogical possibilities of the system beyond what is evident)

  • Ramos H.
  • Nieto S.

2014 9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) - 1/1/2014

10.1109/cisti.2014.6877083

Número de citas: 1 (Scopus)

Pre-knowledge of basic mathematics topics in engineering students in Spain

16th SEFI-MWG European Seminar on Mathematics in Engineering Education - 2012

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Advanced Mathematical Tools in Chemistry: CMMSE--2014

2015

  • ORCID

XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016

2016

  • ORCID

Un proyecto interdepartamental de promoción de herramientas tecnológicas en ingenieŕıa. El caso del sistema Mathematica [An inter-departmental project promoting technological tools in engineering. The case of the Mathematica system]

2017

  • ORCID

Uso de un programa de Cálculo Simbólico para reforzar las habilidades espaciales de los estudiantes de Ingenieŕıa

2016

  • ORCID

Scopus: 21

Web of Science: 26

Scopus: 41

Web of Science: 60

Última actualización de los datos: 8/06/24 9:03
Próxima recolección programada: 15/06/24 3:00