Pichardo Martínez, María del Carmen Autor
Relaciones entre preferencias de la enseñanza y enfoques de aprendizaje de los universitarios
- Ana-Belén G. Berbén
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Jesús de la Fuente Arias
Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development - 7/12/2007
- CiteScore: 1,7 (2020)
- SJR: 0,124 (2007)
- SNIP: 0,086 (2007)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The study of the expectations at the University: Analysis of empirical projects and future lines of investigation | El estudio de las expectativas en la universidad: Análisis de trabajos empíricos y futuras líneas de investigación
- Pichardo Martínez M.
- García Berbén A.
- De la Fuente Arias J.
- Justicia Justicia F.
Revista Electronica de Investigacion Educativa - 30/5/2007
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,101 (2007)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Scopus
- ORCID
Efectos de usar herramientas electrónicas en la mejora de la regulación del proceso enseñanza-aprendizaje
- Francisco Cano
- Fernando Justicia Justicia
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Ana Belén García Berbén
- José Manuel Martínez Vicente
- Paul Sanders
- Jesús de la Fuente Arias
Electronic journal of research in educational psychology - 2007
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Dialnet
- ORCID
The study of the expectations at the University: Analysis of empirical projects and future lines of investigation,El estudio de las expectativas en la universidad: Análisis de trabajos empíricos y futuras líneas de investigación
- Pichardo Martínez, M. del C.
- García Berbén, A.B.
- De la Fuente Arias, J.
- Justicia Justicia, F.
Revista Electronica de Investigacion Educativa - 2007
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Education (Q4)
- ORCID
The Revised Two-Factor Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F): Exploratory and confirmatory factor analyses at item level
- Fernando Justicia Justicia
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Francisco Javier Cano García
- Ana Belén García Berbén
- Jesús de la Fuente Arias
European journal of psychology of education - 1/09/2008
- Cuartil JCR: Q4 (2008)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,525 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,129 (2008)
- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 0,448 (2008)
- SNIP: 0,683 (2008)
- Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Effects of an intervention program for improving social competence among Primary Education students from Bolivia
- Pichardo M.
- García T.
- Justicia F.
- Llanos C.
International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 1/1/2008
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,262 (2008)
- SNIP: 0,357 (2008)
- Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
Learning approaches, self-regulation and achievement in three European universities
- De La Fuente Arias J.
- Pichardo M.
- Justicia F.
- Berbén A.
Psicothema - 1/11/2008
- Cuartil JCR: Q2 (2008)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,213 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,672 (2008)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,415 (2008)
- SNIP: 0,879 (2008)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Learning approaches, self-regulation and achievement in three European universities,Enfoques de aprendizaje, autorregulación y rendimiento en tres universidades Europeas
- De La Fuente Arias, J.
- Pichardo, M.C.
- Justicia, F.
- Berbén, A.
Psicothema - 2008
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- ORCID
Effects of an intervention program for improving social competence among Primary Education students from Bolivia,Efectos de un programa de intervención para la mejora de la competencia social en niños de educación primaria en Bolivia
- Pichardo, M.C.
- García, T.
- Justicia, F.
- Llanos, C.
International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 2008
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
- ORCID
Confirmatory factor analysis of the PKBS-2 subscales for assessing social skills and behavioral problems in preschool education.
- Fernández M.
- Benítez J.
- Pichardo M.
- Fernández E.
- Justicia F.
- García T.
- García-Berbén A.
- Justicia A.
- Alba G.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 22 Vol.8 (3), 1 de Diciembre de 2010 - 1/12/2010
10.25115/ejrep.v8i22.1415 Ver en origen
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,272 (2010)
- SNIP: 0,781 (2010)
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Web of Science: 13
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo SEJ2007-66843Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de septiembre de 2010Financiado por: MECImporte de financiación: 16.630,37 EURRol: Investigador
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador