Pichardo Martínez, María del Carmen Autor
Confirmatory factor analysis of the PKBS-2 subscales for assessing social skills and behavioral problems in preschool education,Análisis factorial confirmatorio de las subescalas del PKBS-2 para la evaluación de las habilidades sociales y los problemas de conducta en educación infantil
- Fernández, M.
- Benítez, J.L.
- Pichardo, M.C.
- Fernández, E.
- Justicia, F.
- García, T.
- García-Berbén, A.
- Justicia, A.
- Alba, G.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2010
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- ORCID
Validation study of the scale for Assessment of the Teaching-Learning Process, Student Version (ATLP-S),Estudio de validación de la Escala para la Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Versión del estudiantes (EEPEA-E)
- de la Fuente, J.
- Sander, P.
- Justicia, F.
- Pichardo, M.C.
- García-Berbén, A.B.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2010
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- ORCID
Validation study of the scale for Assessment of the Teaching-Learning Process, Student Version (ATLP-S) | Estudio de validación de la Escala para la Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje, Versión del estudiantes (EEPEA-E)
- de la Fuente J.
- Sander P.
- Justicia F.
- Pichardo M.
- García-Berbén A.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 1/9/2010
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,158 (2010)
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,272 (2010)
- SNIP: 0,781 (2010)
- Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Improving the quality of higher education throughout psycho-pedagogical intervention
- Fernández Martín F.
- Arco Tirado J.
- Justicia Justicia F.
- Pichardo Martínez M.
Revista Espanola de Pedagogia - 1/5/2010
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,255 (2010)
- CiteScore: 1,9 (2020)
- SJR: 0,201 (2010)
- SNIP: 0,429 (2010)
- Impacto JCR a 5 años: 0,355
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q3)
Confirmatory factor analysis of the PKBS-2 subscales for assessing social skills and behavioral problems in preschool education.
- Fernández M.
- Benítez J.
- Pichardo M.
- Fernández E.
- Justicia F.
- García T.
- García-Berbén A.
- Justicia A.
- Alba G.
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 22 Vol.8 (3), 1 de Diciembre de 2010 - 1/12/2010
10.25115/ejrep.v8i22.1415 Ver en origen
- CiteScore: 1 (2020)
- SJR: 0,272 (2010)
- SNIP: 0,781 (2010)
Effects of an intervention program for improving social competence among Primary Education students from Bolivia,Efectos de un programa de intervención para la mejora de la competencia social en niños de educación primaria en Bolivia
- Pichardo, M.C.
- García, T.
- Justicia, F.
- Llanos, C.
International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 2008
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
- ORCID
Learning approaches, self-regulation and achievement in three European universities,Enfoques de aprendizaje, autorregulación y rendimiento en tres universidades Europeas
- De La Fuente Arias, J.
- Pichardo, M.C.
- Justicia, F.
- Berbén, A.
Psicothema - 2008
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- ORCID
Learning approaches, self-regulation and achievement in three European universities
- De La Fuente Arias J.
- Pichardo M.
- Justicia F.
- Berbén A.
Psicothema - 1/11/2008
- Cuartil JCR: Q2 (2008)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,213 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,672 (2008)
- CiteScore: 5,3 (2020)
- SJR: 0,415 (2008)
- SNIP: 0,879 (2008)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Effects of an intervention program for improving social competence among Primary Education students from Bolivia
- Pichardo M.
- García T.
- Justicia F.
- Llanos C.
International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 1/1/2008
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,3 (2020)
- SJR: 0,262 (2008)
- SNIP: 0,357 (2008)
- Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
The Revised Two-Factor Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F): Exploratory and confirmatory factor analyses at item level
- Fernando Justicia Justicia
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Francisco Javier Cano García
- Ana Belén García Berbén
- Jesús de la Fuente Arias
European journal of psychology of education - 1/09/2008
- Cuartil JCR: Q4 (2008)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,525 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,129 (2008)
- CiteScore: 3,5 (2020)
- SJR: 0,448 (2008)
- SNIP: 0,683 (2008)
- Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
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- Web of Science
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Web of Science: 13
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo SEJ2007-66843Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de septiembre de 2010Financiado por: MECImporte de financiación: 16.630,37 EURRol: Investigador
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Acrónimo BSO2003-06493Desde: 20 de noviembre de 2003Hasta: 19 de noviembre de 2006Financiado por: MECImporte de financiación: 9.120,00 EURRol: Investigador