Justicia Justicia, Fernando Author
Factor Structure of the Self-Regulation Questionnaire (SRQ) at Spanish Universities
- María del Carmen Pichardo Martínez
- Fernando Justicia Justicia
- Jesús de la Fuente Arias
- José Manuel Martínez Vicente
- Ana-Belén G. Berbén
SPANISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY - 1/1/2014
- JCR Quartile: Q3 (2014)
- JCR Impact Factor: 0.586 (2014)
- Category normalized Impact: 1.286 (2014)
- CiteScore: 5.8 (2024)
- SJR: 0.363 (2014
- SNIP: 0.639 (2014
- JCR 5-year Impact Factor: 0.92
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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- Web of Science
Lexical processing of ambiguous words: Dominance or associative strength?
- José Juan Cañas
- Francisco Nievas Cazorla
- Fernando Justicia Justicia
- María Teresa Bajo Molina
Spanish Journal of Psychology - 1/1/2005
- CiteScore: 5.8 (2024)
- SJR: 0.222 (2005
- SNIP: 0.457 (2005
- Dialnet
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Development of memory structures for homographs using pathfinder network representations
- Fernando Justicia Justicia
- Francisco Nievas
Spanish Journal of Psychology - 1/1/2003
- CiteScore: 5.8 (2024)
- SJR: 0.135 (2003
- SNIP: 0.371 (2003
Results of the aprender a convivir program for development of social competence and prevention of antisocial behavior in four-year-old children
- Benítez J.
- Fernández M.
- Justicia F.
- Fernández E.
- Justicia A.
School Psychology International - 1/2/2011
- SJR Quartile: Q2
- JCR Impact Factor: 2.162 (2011)
- CiteScore: 4.5 (2024)
- SJR: 0.532 (2011
- SNIP: 0.986 (2011
- JCR 5-year Impact Factor: 1.772
- JCR Categories: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
- SJR Categories: Education (Q2); Psychiatry and Mental Health (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizaje
- Jesús de la Fuente Arias
- Fernando Justicia Justicia
- María Dolores Sánchez Roda
- Francisco Javier Peralta Sánchez
- José Manuel Martínez Vicente
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación - 2003
- Dialnet
Diferencias de género en las técnicas de aprendizaje utilizadas por los alumnos universitarios
- Jesús de la Fuente Arias
- Fernando Justicia Justicia
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación - 2001
- Dialnet
Improving the quality of higher education throughout psycho-pedagogical intervention
- Fernández Martín F.
- Arco Tirado J.
- Justicia Justicia F.
- Pichardo Martínez M.
REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA - 1/5/2010
- SJR Quartile: Q3
- JCR Impact Factor: 0.255 (2010)
- CiteScore: 1.9 (2024)
- SJR: 0.201 (2010
- SNIP: 0.462 (2010
- JCR 5-year Impact Factor: 0.355
- JCR Categories: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- SJR Categories: Education (Q3)
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Efectos de la estructura silábica sobre el reconocimiento de palabras en adultos analfabetos entrenados en lectura y conciencia fonológica
- Fernando Justicia Justicia
- María de la Villa Carpio Fernández
- Sylvia Ana Defior Citoler
Revista española de lingüística aplicada - 2002
The study of expectations at the university: Analysis of empirical works and future lines of investigation
- Martínez M.
- Berbén A.
- Arias J.
- Justicia F.
Revista Electronica De Investigacion Educativa - 1/12/2007
- SJR Quartile: Q4
- SJR Categories: Education (Q4)
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The study of the expectations at the University: Analysis of empirical projects and future lines of investigation
- Pichardo Martínez M.
- García Berbén A.
- De la Fuente Arias J.
- Justicia Justicia F.
Revista Electronica De Investigacion Educativa - 30/5/2007
- SJR Quartile: Q4
- CiteScore: 1.5 (2024)
- SJR: 0.101 (2007
- SJR Categories: Education (Q4)
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El rendimiento académico en la Universidad de Granada Fernando Justicia Justicia, Jesús García Mínguez
Book
El vocabulario usual del niño en el ciclo inicial y el ciclo medio de la E.G.B. Fernando Justicia Justicia
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El vocabulario usual del niño en el ciclo inicial y el ciclo medio de la E.G.B.
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Desarrollo del aprendizaje
Book
- Fernando Justicia Justicia
Psicología evolutiva - 1985
Las Estrategias de Aprendizaje como contenido curricular en la Educación Infantil (Ciclo 3-6)
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- Jesús de la Fuente Arias
- Fernando Justicia Justicia
La educación infantil a debate: actas del primer Congreso Internacional de Educación Infantil - 1999
- Dialnet
El aprendizaje experto y la autorregulación del aprendizaje
Book chapter
- Fernando Justicia Justicia
- Ana Belén García Berbén
- Jesús de la Fuente Arias
Enciclopedia de psicología evolutiva y de la educación - 2007
- Dialnet
La universidad ante el reto del espacio europeo de educación superior: investigaciones recientes
Book
- Jesús de la Fuente Arias
- Juan Luis Benítez Muñoz
- Ana B. Gª Berbén
- Fernando Justicia Justicia
2006
- Dialnet
Estudio transversal sobre el acceso a los significados de palabras homógrafas
- Francisco Nievas Cazorla
- Fernando Justicia Justicia
1999
- Dialnet
Estrategias de sensibilización-atención ante el aprendizaje de una tarea: estudio de la interacción entre las características en acción-emoción de los alumnos y distintas condiciones de ejecución
- Jesús de la Fuente Arias
- Fernando Justicia Justicia
1997
- Dialnet
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Acronym SEJ2007-66843Since: October 1, 2007Until: September 30, 2010Funding / grant amount: 16,630.37 EURRole: Investigador
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Acronym BSO2003-06493Since: November 20, 2003Until: November 19, 2006Funding / grant amount: 9,120.00 EURRole: Investigador