RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Díaz Moreno, Naira Concepción Autor

Open Access

Using socioscientific issues as an educational tool to develop scientific literacy

  • Naira Díaz-Moreno
  • Ester Caparrós Martín
  • J. Eduardo Sierra Nieto

International Journal of Educational Research and Innovation - 24/6/2019

10.46661/ijeri.2905

Número de citas: 8 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • CiteScore: 4,9 (2023)

Socioscientific issues: topics and importance to the scientific education

  • María Rut Jiménez Liso
  • Naira Díaz-Moreno

REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS - 1/2012

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2012.v9.i1.04

Número de citas: 51 (Web of Science) 66 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,251 (2012)
Open Access

Promoting Pre-Service Primary Teachers' Development of NOSI Through Specific Immersion and Reflection

  • Pérez B.C.
  • Díaz-Moreno N.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education - 1/1/2022

10.29333/ejmste/11795

Número de citas: 2 (Scopus)
  • CiteScore: 4,3 (2023)
  • SJR: 0,506 (2022)
  • SNIP: 1,112 (2022)

Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método.

  • Naira Díaz-Moreno
  • María del Mar Felices de la Fuente

REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 27/09/2017

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Operations and skills involved in decision-making identified by pre-service teachers

  • Naira Díaz-Moreno
  • Beatriz Crujeiras Pérez
  • Carolina Martín Gámez
  • Alicia Fernández Oliveras

Revista Eureka - 1/4/2018

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2601

Número de citas: 1 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 1,3 (2023)
  • SJR: 0,379 (2018)
  • SNIP: 0,863 (2018)

Nuevas miradas en investigación educativa: indagar pedagógicamente la experiencia

  • J. Eduardo Sierra Nieto
  • Ester Caparrós Martín
  • Naira Díaz-Moreno

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2016

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Nuclear cementery, yes or no? A proposal for initial teacher training in critical thinking

  • Fernández-Oliveras A.
  • Martín-Gámez C.
  • Díaz-Moreno N.
  • Crujeiras-Pérez B.

Estudios Pedagogicos - 1/1/2022

10.4067/s0718-07052022000100011

Número de citas: 3 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • CiteScore: 1 (2023)
  • SJR: 0,288 (2022)
  • SNIP: 0,691 (2022)
Open Access

Learning argumentation through role-playing: Should we install a nuclear deposit?

  • Crujeiras-Pérez B.
  • Martín-Gamez C.
  • Díaz-Moreno N.
  • Fernández-Oliveras A.

Ensenanza de las Ciencias - 1/1/2020

10.5565/rev/ensciencias.2888

Número de citas: 15 (Scopus) 6 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 1,217 (2020)
  • CiteScore: 2 (2023)
  • SJR: 0,495 (2020)
  • SNIP: 0,879 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,201
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Importancia de la disponibilidad de libros de ciencias con enfoque ECBI en la Educación Primaria española

  • Beatriz Cara
  • Anabella Garzón Fernández
  • Enrique López
  • Naira Díaz Moreno

Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974 - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

¿Depurar el agua en Almeŕıa? ¿Para qué? El uso de las controversias socioqúımicas en la prensa

  • María Rut Jiménez Liso
  • Naira Díaz Moreno

Educació Qúımica - 2014

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Uso de noticias sobre cambio climático para el desarrollo de habilidades argumentativas en profesorado en formación inicial

  • Naira Díaz Moreno
  • Carolina Martín Gámez
  • María del Mar Felices de la Fuente

1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Trabajando la visibilidad de mujeres científicas mediante talleres educativos: Una propuesta para la formación del profesorado de Educación Infantil

  • Alicia Fernández Oliveras
  • Carolina Martín Gámez
  • Naira Díaz Moreno

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021 - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Toma de decisiones en el contexto de una controversia sociocientífica sobre la gestión de residuos nucleares ¿Que operaciones y destrezas se requieren según futuros maestros?

  • Beatriz Crujeiras Pérez
  • Alicia Fernández Oliveras
  • Naira Díaz-Moreno
  • Carolina Martín Gámez

Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Percepciones y comprensión del alumnado del máster de educación sobre controversias sociocientíficas en ciencias

  • J. Eduardo Sierra Nieto
  • Naira Díaz-Moreno
  • Ester Caparrós Martín

Instructional strategies in teacher training - 2016

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Percepciones del alumnado en formación inicial sobre el trabajo de temas controvertidos en el aula

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Naira Díaz-Moreno

Contenidos docentes de vanguardia - 15/12/2018

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Pensamiento crítico y literacidad: Análisis de los roles de género en la publicidad

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Naira Díaz Moreno

Propuestas para la formación inicial del profesorado en competencias críticas y reflexivas - 24/05/2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial del profesorado. Análisis de concepciones y usos didácticos

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Naira Díaz Moreno
  • Anabella Garzón Fernández

X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Evolución de las concepciones sobre naturaleza de la ciencia de maestros y maestras en formación inicial

  • Beatriz Crujeiras Pérez
  • Alicia Fernández Oliveras
  • Carolina Martín Gámez
  • Naira Díaz Moreno

Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

El nuevo cementerio nuclear, ¿a quién le afecta? Elaboración de mapas de controversia en la formación inicial del profesorado de ciencias

  • Naira Díaz Moreno
  • Alicia Fernández Oliveras
  • Beatriz Crujeiras Pérez
  • Carolina Martín Gámez

29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021 - 2021

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Determinación de una controversia sociocient́ıfica a nivel local: el caso del agua como recurso natural en la prensa almeriense

  • Naira Díaz-Moreno
  • María Rut Jiménez Liso

2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING IN FUTURE TEACHERS OF PRESCHOOL AND PRIMARY EDUCATION

  • Naira Díaz-Moreno
  • Anabella Garzón
  • Beatriz Cara

EDULEARN18: 10TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 2018

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Dialnet)

Este autor no tiene patentes.

Open Access

Determinación de una controversia sociocientífica a nivel local: el caso del agua como recurso natural en prensa

  • Díaz Moreno N.
  • Liso R.

Ensenanza de las Ciencias - 1/1/2014

10.5565/rev/ensciencias.1417

Número de citas: 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,224 (2014)
  • CiteScore: 2 (2023)
  • SJR: 0,289 (2014)
  • SNIP: 0,798 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,45
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Última actualización de los datos: 17/05/25 23:33
Próxima recolección programada: 24/05/25 3:00