Díaz Moreno, Naira Concepción

RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Díaz Moreno, Naira Concepción Autor

Concepciones del profesorado en formación sobre naturaleza de la ciencia

Beatriz Crujeiras Pérez
Naira Díaz-Moreno

Revista Internacional de Investigación e Innovación en Didáctica de las Humanidades y las Ciencias - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)

Dialnet

Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial

Naira Díaz-Moreno
Beatriz Crujeiras Pérez
Carolina Martín Gámez
Alicia Fernández Oliveras

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 1/4/2018

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2601

Número de citas:

Dialnet
Scopus

Caracterizando controversias sociocientíficas en la prensa escrita. Una herramienta para el desarrollo de la alfabetización científica

Naira Díaz-Moreno

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias - 2019

Número de citas: 7 (Dialnet)

Dialnet

Socioscientific issues: topics and importance to the scientific education

María Rut Jiménez Liso
Naira Díaz-Moreno

REVISTA EUREKA SOBRE ENSENANZA Y DIVULGACION DE LAS CIENCIAS - 1/2012

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2012.v9.i1.04

Número de citas: 49 (Web of Science) 66 (Dialnet)

Dialnet
ORCID
Web of Science

Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método.

Naira Díaz-Moreno
María del Mar Felices de la Fuente

REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 27/09/2017

Número de citas: 4 (Dialnet)

Dialnet
ORCID

Las controversias sociocientíficas como herramienta didáctica para el desarrollo de la alfabetización científica

Naira Díaz-Moreno
Ester Caparrós Martín
J. Eduardo Sierra Nieto

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2019

10.46661/ijeri.2905

Número de citas: 5 (Dialnet)

Dialnet

Nuevas miradas en investigación educativa: indagar pedagógicamente la experiencia

J. Eduardo Sierra Nieto
Ester Caparrós Martín
Naira Díaz-Moreno

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2016

Número de citas: 2 (Dialnet)

Dialnet

Controvèrsies sociocientífiques. Ús didàctic de les que s'han publicat en premsa

Naira Díaz-Moreno

Guix: Elements d'acció educativa - 2015

Número de citas:

Dialnet

Promoting Pre-Service Primary Teachers' Development of NOSI Through Specific Immersion and Reflection

Pérez B.C.
Díaz-Moreno N.

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education - 1/1/2022

10.29333/ejmste/11795

Número de citas:

Scopus

Cementerio nuclear, ¿sí o no? Una propuesta para la formación docente inicial en pensamiento crítico

Fernández-Oliveras A.
Martín-Gámez C.
Díaz-Moreno N.
Crujeiras-Pérez B.

Estudios pedagógicos - 1/1/2022

10.4067/s0718-07052022000100011

Número de citas: 1 (Scopus)

Dialnet
Scopus

¿Constituye el tema del agua una controversia socio-científica en la prensa almeriense?

Naira Díaz Moreno
María Rut Jiménez Liso

XXV Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales - 2012

Número de citas:

Dialnet

Objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial del profesorado. Análisis de concepciones y usos didácticos

María del Mar Felices de la Fuente
Naira Díaz Moreno
Anabella Garzón Fernández

X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas - 2020

Número de citas:

Dialnet

Pensamiento crítico y literacidad: Análisis de los roles de género en la publicidad

María del Mar Felices de la Fuente
Naira Díaz Moreno

Propuestas para la formación inicial del profesorado en competencias críticas y reflexivas - 24/05/2021

Número de citas:

Dialnet
ORCID

Desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado. La publicidad igualitaria como estrategia

Naira Díaz-Moreno
María del Mar Felices de la Fuente

Perspectivas formativas universitarias - 12/10/2018

Número de citas:

Dialnet
ORCID

Percepciones y comprensión del alumnado del máster de educación sobre controversias sociocientíficas en ciencias

J. Eduardo Sierra Nieto
Naira Díaz-Moreno
Ester Caparrós Martín

Instructional strategies in teacher training - 2016

Número de citas:

Dialnet

Toma de decisiones en el contexto de una controversia sociocientífica sobre la gestión de residuos nucleares ¿Que operaciones y destrezas se requieren según futuros maestros?

Beatriz Crujeiras Pérez
Alicia Fernández Oliveras
Naira Díaz-Moreno
Carolina Martín Gámez

Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales - 2018

Número de citas:

Dialnet

Concepciones del profesorado en formación inicial sobre los objetivos de desarrollo sostenible. Un estudio exploratorio en el grado en Educación Primaria

María del Mar Felices de la Fuente
Naira Díaz Moreno
Anabella Garzón Fernández

Experiencias en contenidos curriculares docentes - 26/05/2022

Número de citas:

Dialnet
ORCID

Desarrollo sostenible y cambio climático

Naira Díaz Moreno
María del Mar Felices de la Fuente

Docentes para el siglo XXI. Propuestas para la formación inicial del profesorado en competencias críticas y reflexivas - 24/05/2021

Número de citas:

Dialnet
ORCID

Contenidos controvertidos como estrategia para formar el pensamiento crítico. Estudio de ideas previas en la formación inicial del profesorado

María del Mar Felices de la Fuente
Naira Díaz Moreno

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2018

Número de citas:

Dialnet

Desarrollo del pensamiento crítico en la formación inicial del profesorado: género y publicidad como propuesta

María del Mar Felices de la Fuente
Naira Díaz Moreno

CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia - 2017

Número de citas: