Frontera Sancho, María Autor
Open Access
Entrenamiento para la mejora de disfunciones atencionales en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger a través de estimulación cognitiva directa
- María Frontera Sancho
- María Ángeles Bravo Álvarez
Anales de Psicologia - 1/1/2016
Número de citas:
1 (Scopus)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,871 (2016)
- CiteScore: 3,3 (2020)
- SJR: 0,448 (2016)
- SNIP: 0,996 (2016)
- Impacto JCR a 5 años: 0,92
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)
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Acrónimo SEJ2005-05844Desde: 14 de junio de 2006Hasta: 31 de diciembre de 2008Financiado por: MECImporte de financiación: 21.420,00 EURRol: Investigador
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21/12/24 3:46
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28/12/24 3:00