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Frontera Sancho, María Autor

Open Access

Entrenamiento para la mejora de disfunciones atencionales en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger a través de estimulación cognitiva directa

  • María Frontera Sancho
  • María Ángeles Bravo Álvarez

Anales de Psicologia - 1/1/2016

10.6018/analesps.32.2.216351

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,871 (2016)
  • CiteScore: 3,3 (2020)
  • SJR: 0,448 (2016)
  • SNIP: 0,996 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,92
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q2)

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