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García Berbén, Ana Belén Autor

Open Access

Identifying higher education students' profiles of academic engagement and burnout and analysing their predictors and outcomes

  • Francisco Cano
  • C. Pichardo
  • A. Justicia-Arráez
  • M. Romero-López
  • A.B.G. Berbén

EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION - 1/12/2024

10.1007/s10212-024-00857-y

Número de citas: 14 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 2,8 (2024)
  • CiteScore: 5,5 (2024)
  • SJR: 1,298 (2024)
  • SNIP: 2,059 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

Cultural Competence and Social Work: Sexual and Gender Diversity in Two Universities in the South of Europe

  • Gloria Álvarez-Bernardo
  • Ana Belén García-Berbén
  • Adrián Salvador Lara-Garrido

JOURNAL OF HOMOSEXUALITY - 28/1/2024

10.1080/00918369.2022.2122361

Número de citas: 8 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2024)
  • Factor Impacto JCR: 2 (2024)
  • CiteScore: 5,6 (2023)
  • SJR: 0,963 (2023)
  • SNIP: 1,394 (2023)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,9
  • Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Open Access

Psychometric Validation of the Portuguese Version of the Modern Homonegativity Scale among Portuguese College Students

  • Ana Belén García-Berbén
  • Henrique Pereira
  • Adrián S. Lara-Garrido
  • Gloria Álvarez-Bernardo
  • Graça Esgalhado

EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH PSYCHOLOGY AND EDUCATION - 18/8/2022

10.3390/ejihpe12080081

Número de citas: 6 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • CiteScore: 4,4 (2023)
  • SJR: 0,542 (2022)
  • SNIP: 1,017 (2022)
Open Access

Knowledge towards Homosexuality and Modern Homonegativity in College Education Students

  • Adrián Salvador Lara-Garrido
  • Gloria Álvarez-Bernardo
  • Ana Belén García-Berbén

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL - 5/12/2022

10.15366/riejs2023.12.2.012

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • CiteScore: 4,5 (2023)
  • SJR: 0,652 (2023)
  • SNIP: 1,283 (2023)

Nature vs nurture: learning conceptions and environment as precursors to learning strategy patterns and their outcomes

  • Shum A.
  • Fryer L.K.
  • Cano F.
  • Berbén A.B.G.
  • Pichardo-Martínez M.C.

Higher Education Research and Development - 10/11/2022

10.1080/07294360.2021.1985088

Número de citas: 6 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,2 (2022)
  • CiteScore: 7,6 (2024)
  • SJR: 1,462 (2022)
  • SNIP: 2,005 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,8
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

"... DO YOU REMEMBER YOUR FIRST LGTB ASSAULT?": AN ANALYSIS OF TESTIMONIES FROM LGTB PEOPLE IN THE #MEQUEER MOVEMENT

  • Adrián Salvador Lara-Garrido
  • Gloria Álvarez-Bernardo
  • Ana Belén García-Berbén

OBETS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES - 29/07/2022

10.14198/obets2022.17.2.09

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 0,4 (2022)
  • CiteScore: 1 (2023)
  • SJR: 0,174 (2022)
  • SNIP: 0,421 (2022)

An integrated test of multidimensionality, convergent, discriminant and criterion validity of the course experience questionnaire: an exploratory structural equation modelling

  • Cano F.
  • Pichardo M.C.
  • Berbén A.B.G.
  • Fernández-Cabezas M.

ASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION - 17/2/2021

10.1080/02602938.2020.1771278

Número de citas: 5 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,984 (2020)
  • CiteScore: 12,2 (2024)
  • SJR: 2,032 (2021)
  • SNIP: 2,482 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,585
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Algunas de las métricas anteriores son provisionales
Open Access

“Miniteachers”: technological and gamified program to enhance the motivation on primary school children

  • Carrión V.A.L.
  • Blumen S.
  • Berbén A.B.G.

Revista De Psicologia Peru - 1/1/2021

10.18800/psico.202102.016

Número de citas: 3 (Scopus)
  • CiteScore: 1 (2024)
  • SJR: 0,188 (2021)
  • SNIP: 0,324 (2021)

Relaciones entre enfoques de aprendizaje atípico y comprensión lectora en educación secundaria

  • Ana Belén García Berbén
  • Francisco Cano García
  • Adrián Salvador Lara Garrido
  • Marta García Jiménez

Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo: 2019 - 2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Displaying families. Meaning and value of families of origin in same-sex families

  • Ana Belén García Berbén
  • Gloria Álvarez Bernardo

POLITICA Y SOCIEDAD - 1/1/2019

10.5209/poso.60019

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 0 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 0,9 (2024)
  • SJR: 0,191 (2019)
  • SNIP: 0,57 (2019)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3)

University students’ achievement goals and approaches to learning in mathematics: A re-analysis investigating ‘learning patterns’ Capítulo de libro

  • Cano F.
  • Berbén A.

Learning Patterns in Higher Education Dimensions and Research Perspectives - 1/1/2013

10.4324/9781315885438

Número de citas: 2 (Scopus)

Proceso de enseñanza/aprendizaje en educación superior Autor/a

  • Ana Belén García Berbén
  • Jesús de la Fuente Arias
  • Fernando Justicia Justicia
  • María del Carmen Pichardo Martínez

2008

Número de citas: 2 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 15

Web of Science: 11

Scopus: 20

Web of Science: 12

Última actualización de los datos: 23/05/26 12:48
Próxima recolección programada: 30/05/26 3:00