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Gómez Hurtado, Inmaculada Autor

Un análisis paralelo de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento de la diferencia a lo largo de la legislación educativa actual

  • Inmaculada Gómez Hurtado

XXI Revista de Educación - 2009

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Una dirección escolar para la inclusión escolar

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista Perspectiva Educacional - 2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID

L'educazione degli adolescenti immigrati in Spagna. Il sistema di coordinamento pedagogico tra professionisti e famiglie.

Rivista Consultori Familiari - 2012

  • ORCID

Medidas educativas y Educación Intercultural. De la legislación al acceso web de la información.

Revista Electrónica de Investigación y docencia - 2012

  • ORCID

Internationalization of the Practice in Education Degree: Students’ Intercultural Experiences in the Teaching and Learning Process at Saharawi Refugee Camps

Journal of Education and Learning - 20/02/2013

10.5539/jel.v2n1p253

  • ORCID

Social Networks in University Classrooms

  • Gomez Hurtado, Inmaculada
  • Coronel Llamas, Jose Manuel

International Journal of Online Pedagogy and Course Design - 07/2014

10.4018/ijopcd.2014070103 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)

Dirección y gestión de la diversidad en la escuela: Hacia un liderazgo inclusivo.

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista Fuentes - 2014

Número de citas: 5 (Dialnet)
  • ORCID

El Equipo Directivo como Promotor de Buenas Prácticas para la Justicia Social: Hacia un Liderazgo Inclusivo

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social - 2014

Número de citas:
  • ORCID

Hacia una escuela para todos: liderazgo y colaboración

  • Mel Ainscow
  • Inmaculada Gómez Hurtado

Revista de Investigación en la Escuela - 2014

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • ORCID

Nothing to do with me! Teachers' perceptions on cultural diversity in Spanish secondary schools

  • Coronel, Jose M.
  • Gomez-Hurtado, Inmaculada

Teachers and Teaching - 19/05/2015

10.1080/13540602.2014.968896 Ver en origen

Número de citas: 28 (Web of Science) 19 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 0,752 (2015)
  • CiteScore: 4,7 (2020)
  • SJR: 1,186 (2015)
  • SNIP: 1,491 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,11
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

El currículum y su planificación. El Proyecto Educativo.

  • Inmaculada Gómez Hurtado

. Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013

Número de citas:
  • ORCID

El desarrollo del currículum en el aula inclusiva.

  • Inmaculada Gómez Hurtado

Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013

Número de citas:
  • ORCID

Manual de Didáctica. Aprender a enseñar.

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto

Pirámide - 2013

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

Internationalising lifelong learning as a development cooperation strategy: the case of special education school principals in the saharawi refugee camps.

Internationalization in Teacher Education - 2014

  • ORCID

La Ciudad del Arco Iris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil

Innovación docente en Educación Infantil - 2016

  • ORCID

The Real Happiness in Education: The Inclusive Curriculum.

  • Lopez-Cobo I.
  • Gómez-Hurtado I.
  • Ainscow M.

The Routledge Handbook of Positive Communication. - 15/1/2018

Número de citas:

Protective capacity of immigrant families in times of economic risis. consequences for their children’s socio-educational inclusion.

Understanding Cultural Diversity: Perceptions, Opportunities and Challenges - 2018

  • ORCID

Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: Valoraciones de la comunidad educativa.

La atención educativa al alumnado de origen extranjero. Las aulas especiales a examen. - 2018

  • ORCID

Use of Facebook in Primary Teacher Training: Experimental Analysis”.

Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design - 2018

  • ORCID

Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto INCLUREC.

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva - 12/2019

  • ORCID

La ataxia de friedreich: Cómo deben afrontarla los tutores y maestros de educación especial de secundaria en el aula

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Cristina Pérez Manga

La Atención a la diversidad: una responsabilidad compartida. - 2007

Número de citas:
  • ORCID

La ataxia de Friedreich, diferentes miradas. La educación desde la diversidad”

  • Inmaculada Gómez Hurtado

La educación comparada como respuesta a la diversidad. Una perspetiva comparada. - 2008

Número de citas:
  • ORCID

Liderazgo educativo en contextos desfavorecidos: la experiencia de cuatro directoras en centros de infantil y primaria.

  • José Manuel Coronel Llamas
  • María José Carrasco Macías
  • Emilia Moreno Sánchez
  • Inmaculada Gómez Hurtado

XI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. - 12/2010

Número de citas:
  • ORCID

Una mirada hacia la educación inclusiva: revisión bibliográfica de las respuestas educativas ante la diversidad del alumnado.

Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas” - 2010

  • ORCID

Análisis de la práctica educativa. Experiencias singulares más allá del aula.

I Congreso Internacional de prácticas en Educación Intercultural. - 2010

  • ORCID

Las comunidades de aprendizaje como vehículo para construir un aula sin exclusiones: nuevos retos para atender a la diversidad del alumnado

Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas”. - 2010

  • ORCID

La autoevaluación del alumnado para atender a la diversidad; oportunidad de aprendizaje y grado de conformidad

  • Inmaculada Gómez Hurtado
  • Francisco Javier García Prieto
  • Virginia Morcillo Loro

Simposio Internacional de Evaluación para la Calidad de la Enseñanza Superior. - 2010

Número de citas:
  • ORCID

De lo local a lo global, de lo rural a lo urbano. La gestión de la diversidad en la escuela actual

XII Congreso Nacional de Educación Comparada. Pp. 1005-1018. “Desigualdades y Educación. Una perspectiva internacional”. - 2010

  • ORCID

La diversidad en la escuela del siglo XXI: analizar el pasado, comprender el presente y retos de futuro para promover prácticas inclusivas en el aula

XII Congreso Nacional de Educación Comparada. - 2010

  • ORCID

¿Qué conocimiento para qué escuela? Aportaciones del currículum que debemos abordar para atender a la diversidad

Educación Intercultural y currículo. - 2010

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

The Management Team in Promoting Social Justice: Towards Inclusive Leadership

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION PARA LA JUSTICIA SOCIAL - 12/2014

Número de citas: 7 (Web of Science)
Open Access

USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS

  • Gomez-Hurtado, Inmaculada
  • Garcia Prieto, Francisco Javier
  • Delgado-Garcia, Manuel

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018

Número de citas: 5 (Web of Science)

Scopus: 4

Web of Science: 7

Scopus: 2

Web of Science: 5

Última actualización de los datos: 29/06/24 9:55
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