Gómez Hurtado, Inmaculada Autor
Uso de la red social Facebook como herramienta de aprendizaje en los estudiantes universitarios: Estudio integrado sobre percepciones.
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Francisco Javier García Prieto
- Manuel Delgado
Revista Perspectiva Educacional - 2018
- ORCID
Un análisis paralelo de la evolución de la dirección escolar y el tratamiento de la diferencia a lo largo de la legislación educativa actual
- Inmaculada Gómez Hurtado
XXI Revista de Educación - 2009
- ORCID
Una dirección escolar para la inclusión escolar
- Inmaculada Gómez Hurtado
Revista Perspectiva Educacional - 2012
- ORCID
The importance of principal leadership and context for school success: insights from ‘(in)visible school’
- González-Falcón I.
- García-Rodríguez M.
- Gómez-Hurtado I.
- Carrasco-Macías M.
School Leadership and Management - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q1
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 1,133 (2020)
- SNIP: 1,74 (2020)
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Education (Q1); Strategy and Management (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Social Networks in University Classrooms
- Gomez Hurtado, Inmaculada
- Coronel Llamas, Jose Manuel
International Journal of Online Pedagogy and Course Design - 07/2014
10.4018/ijopcd.2014070103 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
Prácticas de aula de los profesionales de pedagogía terapéutica para atender a la diversidad: hacia un enfoque inclusivo
- García-Prieto F.J.
- Delgado-García M.
- Gómez-Hurtado I.
- Maya A.M.
Educar - 5/07/2021
- CiteScore: 0,8 (2020)
- SJR: 0,23 (2020)
- SNIP: 0,24 (2020)
- Scopus
- ORCID
Perceptions of secondary school principals on management of cultural diversity in Spain. The challenge of educational leadership
- Gómez-Hurtado I.
- González-Falcón I.
- Coronel J.
Educational Management Administration and Leadership - 1/5/2018
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 1,804 (2018)
- CiteScore: 5,1 (2020)
- SJR: 1,372 (2018)
- SNIP: 1,797 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 2,277
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Nothing to do with me! Teachers' perceptions on cultural diversity in Spanish secondary schools
- Coronel, Jose M.
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
Teachers and Teaching - 19/05/2015
10.1080/13540602.2014.968896 Ver en origen
- Factor Impacto JCR: 0,752 (2015)
- CiteScore: 4,7 (2020)
- SJR: 1,186 (2015)
- SNIP: 1,491 (2015)
- Impacto JCR a 5 años: 1,11
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Moodle y Facebook como herramientas virtuales didácticas de mediación de aprendizajes: opinión de profesores y alumnos universitarios
- Manuel Delgado García
- Francisco Javier García Prieto
- Inmaculada Gómez Hurtado
Revista complutense de educación - 1/7/2018
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,569 (2018)
- SNIP: 0,928 (2018)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios
- María José Carrasco Macías
- Inmaculada Gómez Hurtado
- María Pilar García Rodríguez
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación - 15/12/2016
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,121 (2016)
- SNIP: 0,347 (2016)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Use of Facebook in Primary Teacher Training: Experimental Analysis”.
Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design - 2018
- ORCID
Trayectorias del profesorado del aula temporal de adaptación lingüística: Valoraciones de la comunidad educativa.
La atención educativa al alumnado de origen extranjero. Las aulas especiales a examen. - 2018
- ORCID
The Real Happiness in Education: The Inclusive Curriculum.
- Lopez-Cobo I.
- Gómez-Hurtado I.
- Ainscow M.
The Routledge Handbook of Positive Communication. - 15/1/2018
- Scopus
- ORCID
Protective capacity of immigrant families in times of economic risis. consequences for their children’s socio-educational inclusion.
Understanding Cultural Diversity: Perceptions, Opportunities and Challenges - 2018
- ORCID
Problemas en control de esfínteres: enuresis y encopresis
- María Carmen Luciano Soriano
- Jesús Gil Roales-Nieto
- Inmaculada Gómez Hurtado
Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997
- Dialnet
Problemas de lectoescritura
- María Carmen Luciano Soriano
- Inmaculada Gómez Hurtado
- José Luis Gallego Ortega
Manual de psicología clínica: infancia y adolescencia - 1997
- Dialnet
Manual de Didáctica. Aprender a enseñar.
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Francisco Javier García Prieto
Pirámide - 2013
- ORCID
La interacción en el aula. The interaction in the classroom
Material para la docencia:Didáctica y Desarrollo Curricular - 2011
- ORCID
La interacción en el aula.
Manual de Didáctica. Aprender a enseñar. - 2013
- ORCID
Las concepciones y actitudes de los equipos directivos ante la diversidad en los centros de Educación compensatoria en Andalucía
I Congreso Internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables. - 2012
- ORCID
Las comunidades de aprendizaje como vehículo para construir un aula sin exclusiones: nuevos retos para atender a la diversidad del alumnado
Congreso Internacional “La Educación Inclusiva hoy: Escenarios y protagonistas”. - 2010
- ORCID
Las comisiones locales de Educación Intercultural de la provincia de Huelva. Evaluación de su trayectoria
IX Congreso Internacional de Universidades y XXIX Jornadas de Universidades y Educación Especial. Prácticas en Educación Inclusiva: diálogos entre Escuela, Ciudadanía y Universidad. - 2012
- ORCID
La organización interna de un centro educativo: diferencias y similitudes en las aulas de pedagogía terapéutica y aulas temporales de adaptación lingüística.
XIII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial. Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento - 2016
- ORCID
La música como recurso didáctico en el aula de Educación Primaria: estudio de caso.
CIMIE 2016 - 2016
- ORCID
La gestión de la diversidad en un centro de educación infantil y primaria limeño.
III Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora Escolar. Liderazgo educativo y justicia social - 06/2019
- ORCID
La formación inicial del profesorado de apoyo en la escuela inclusiva: una mirada desde las familias
XII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. - 2015
- ORCID
La educación inclusiva en grupos interactivos: un estudio de caso
XIII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial. Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento. - 2016
- ORCID
La diversidad en la escuela del siglo XXI: analizar el pasado, comprender el presente y retos de futuro para promover prácticas inclusivas en el aula
XII Congreso Nacional de Educación Comparada. - 2010
- ORCID
La colaboración interprofesional en la formación y gestión de la Educación Intercultural. Un estudio de caso
II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación. Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red. - 2012
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
USE OF THE FACEBOOK SOCIAL NETWORK AS A TOOL FOR LEARNING IN UNIVERSITY STUDENTS: INTEGRATED STUDY ON PERCEPTIONS
- Gomez-Hurtado, Inmaculada
- Garcia Prieto, Francisco Javier
- Delgado-Garcia, Manuel
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2018
Índice h
Scopus: 4
Web of Science: 7
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 5
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Otros identificadores
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URI Datos BNE
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: Investigador