Perales Palacios, Francisco Javier Autor
Analysis of Chemical Bond Images Used in High School Textbooks Based on the Results of Educational Research
- Matus Leites, Liliana
- Benarroch Benarroch, Alicia
- Perales Palacios, Francisco Javier
ENSENANZA DE LAS CIENCIAS - 06/2008
Los conocimientos previos en óptica geométrica y su relación con diversas variables educativas
- Francisco Nievas Cazorla
- Francisco Javier Perales Palacios
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas - 1987
- Dialnet
Tendencias investigadoras en enseñanza de las ciencias en revistas españolas 2014-2018
- David Aguilera Morales
- José Miguel Vílchez-González
- Francisco Javier Carrillo-Rosúa
- Francisco Javier Perales-Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 3/06/2021
- Factor Impacto JCR: 1,217 (2021)
- CiteScore: 1,5 (2020)
- SJR: 0,495 (2020)
- SNIP: 0,843 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,544
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Modelizando la relación entre actitud hacia la ciencia y estilos de aprendizaje en Educación Secundaria
- David Aguilera
- Francisco Javier Perales-Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 3/11/2020
- Factor Impacto JCR: 1,217 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,201
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
El libro de texto, las ilustraciones y la actitud hacia la Ciencia del alumnado: percepciones, experiencias y opiniones del profesorado
- Francisco Javier Perales Palacios
- David Aguilera Morales
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas - 5/11/2018
- Factor Impacto JCR: 0,814 (2018)
- CiteScore: 1,5 (2020)
- SJR: 0,424 (2018)
- SNIP: 1,061 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 0,875
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Emotional and Cognitive Preservice Science Teachers’ Engagement While Living a Model-Based Inquiry Science Technology Engineering Mathematics Sequence About Acid-Base
- López-Banet L.
- Aguilera D.
- Jiménez-Liso M.R.
- Perales-Palacios F.J.
Frontiers in Psychology - 8/10/2021
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
QUALITY ASSESSMENT IN ECO-SCHOOLS: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN CHILE AND SPAIN
- Burgos-Peredo, Oscar
- Gutierrez-Perez, Jose
- Javier Perales-Palacios, F.
INTERCIENCIA - 05/2012
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,28 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 0,343
- Categorías JCR: ECOLOGY
- Categorías SJR: Multidisciplinary (Q3)
The teaching of physics and cartoons: Can they be interrelated in secondary education?
- Perales-Palacios, FJ
- Vilchez-Gonzalez, JM
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - 18/11/2005
10.1080/09500690500206366 Ver en origen
- Cuartil SJR: Q1
- CiteScore: 3,2 (2020)
- SJR: 1,278 (2005)
- SNIP: 1,354 (2005)
- Categorías SJR: Education (Q1)
MISCONCEPTIONS ON GEOMETRIC OPTICS AND THEIR ASSOCIATION WITH RELEVANT EDUCATIONAL VARIABLES
- PALACIOS, FJP
- CAZORLA, FN
- MADRID, AC
INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION - 07/1989
10.1080/0950069890110304 Ver en origen
Greening the curricula: A comparison between primary and secondary eco-school projects
- López-Alcarria A.
- Gutiérrez-Pérez J.
- Perales-Palacios J.
- Burgos-Peredo O.
International Journal of Sustainability Education - 1/1/2014
10.18848/2325-1212/cgp/v09i02/55261
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 0,3 (2017)
- SJR: 0,109 (2014)
- SNIP: 0,083 (2014)
- Categorías SJR: Education (Q4)
Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional
- Francisco Javier Perales Palacios
- Francisco Nievas Cazorla
IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989
- Dialnet
La evolución del conocimiento sobre la naturaleza corpuscular de la materia
- Alicia Benarroch Benarroch
- Nicolás Marín Martínez
- Francisco Javier Perales Palacios
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
La resolución de problemas en física Francisco Javier Perales Palacios
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance
- Aguilera D.
- Perales-Palacios F.
JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,764 (2019)
- CiteScore: 1,6 (2020)
- SJR: 0,379 (2020)
- SNIP: 0,825 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,006
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q2); Education (Q2)
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 6
Web of Science: 7
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Otros identificadores
-
URI Datos BNE
-
ISNI
-
VIAF
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
-
Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador