RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Perales Palacios, Francisco Javier Autor

Sustainability culture and communication technologies: Possibilities for environmental educators

  • Gutiérrez-Pérez J.
  • Ojeda-Barceló F.
  • Perales-Palacios J.

International Journal of Sustainability Education - 1/1/2014

10.18848/2325-1212/cgp/v09i01/55296

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,3 (2017)
  • SJR: 0,109 (2014)
  • SNIP: 0,083 (2014)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Greening the curricula: A comparison between primary and secondary eco-school projects

  • López-Alcarria A.
  • Gutiérrez-Pérez J.
  • Perales-Palacios J.
  • Burgos-Peredo O.

International Journal of Sustainability Education - 1/1/2014

10.18848/2325-1212/cgp/v09i02/55261

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,3 (2017)
  • SJR: 0,109 (2014)
  • SNIP: 0,083 (2014)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Pensar matemáticamente: una visión etnomatemática de la práctica artesanal soguera

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • Verónica Albanese

Revista Latinoamericana de Investigacion en Matematica Educativa-RELIME - 30/11/2014

10.12802/relime.13.1731

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,4 (2014)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,361
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q2)
Open Access

Iniciación a la investigación educativa con estudiantes de secundaria: el papel de las ilustraciones en los libros de texto de ciencias

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • José Miguel Vílchez González

Ensenanza de Las Ciencias - 1/1/2015

10.5565/rev/ensciencias.1484

Número de citas: 5 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,302 (2015)
  • CiteScore: 1,5 (2020)
  • SJR: 0,274 (2015)
  • SNIP: 0,671 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,359
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Percepción de los maestros sobre las deficiencias visuales y su incidencia escolar

  • Ana Fernández Quevedo
  • José Antonio García García
  • Raimundo Jiménez Rodríguez
  • Francisco Javier Perales Palacios

Revista complutense de educación - 1/1/2016

10.5209/rev_rced.2016.v27.n2.46198

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,354 (2016)
  • SNIP: 1,271 (2016)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Evaluando la formación virtual en sensibilización ambiental para sectores profesionales

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • José Gutiérrez Pérez
  • Alberto Martínez Villar

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación - 11/2016

10.6018/j/275981

Número de citas: 4 (Web of Science) 2 (Dialnet)

La “ambientalización” de los estudios de ciencias ambientales en España

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • Ana Isabel Luque

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales - 2016

10.7203/dces.30.6444

Número de citas:

Participatory Teaching Method in Natural Sciences: Involvement in Academic Performance and Pupils' Attitude Towards Science of Elementary School

  • Aguilera Morales, David
  • Perales Palacios, Francisco Javier

REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA - 2016

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

Previous Autor's Information and Quality Standards fot International Journals on Science Education

  • Perales-Palacios F.
  • Vilchez-González J.
  • Gutiérrez-Pérez J.

Investigacion Bibliotecologica - 1/05/2017

10.22201/iibi.0187358xp.2017.72.57827 Ver en origen

Número de citas: 6 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,212 (2017)
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,274 (2017)
  • SNIP: 0,506 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,427
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
  • Categorías SJR: Library and Information Sciences (Q2)

Evaluation of an action-research project by university environmental volunteers

  • Maria Raimondo, Ana
  • Monti, Alejandro J. A.
  • Javier Perales-Palacios, F.
  • Gutierrez-Perez, Jose

INTERNATIONAL RESEARCH IN GEOGRAPHICAL AND ENVIRONMENTAL EDUCATION - 2/1/2017

10.1080/10382046.2016.1217077 Ver en origen

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 3,1 (2020)
  • SJR: 0,318 (2017)
  • SNIP: 1,243 (2017)
  • Categorías SJR: Geography, Planning and Development (Q2); Education (Q3); Management, Monitoring, Policy and Law (Q3)

Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • Francisco Nievas Cazorla

IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989

Número de citas:
  • Dialnet

La evolución del conocimiento sobre la naturaleza corpuscular de la materia

  • Alicia Benarroch Benarroch
  • Nicolás Marín Martínez
  • Francisco Javier Perales Palacios

La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999

Número de citas:
  • Dialnet

La resolución de problemas en física Francisco Javier Perales Palacios

Resolución de problemas F. Javier Perales Palacios ; [con la colaboración de] Pedro Álvarez Suárez ... [et al.]

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance

  • Aguilera D.
  • Perales-Palacios F.

JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION - 1/1/2019

10.1080/00219266.2019.1569084

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,764 (2019)
  • CiteScore: 1,6 (2020)
  • SJR: 0,379 (2020)
  • SNIP: 0,825 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,006
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q2); Education (Q2)

Scopus: 7

Web of Science: 8

Scopus: 6

Web of Science: 7

Última actualización de los datos: 15/06/24 9:25
Próxima recolección programada: 22/06/24 3:00