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Perales Palacios, Francisco Javier Autor

What Effects Do Didactic Interventions Have on Students’ Attitudes Towards Science? A Meta-Analysis

  • Aguilera D.
  • Perales-Palacios F.J.

RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - 1/4/2020

10.1007/s11165-018-9702-2

Número de citas: 24 (Web of Science) 12 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 5,439 (2020)
  • CiteScore: 4,7 (2020)
  • SJR: 1,214 (2020)
  • SNIP: 2,549 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,021
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

La evolución del conocimiento sobre la naturaleza corpuscular de la materia

  • Alicia Benarroch Benarroch
  • Nicolás Marín Martínez
  • Francisco Javier Perales Palacios

La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999

Número de citas:
  • Dialnet

La resolución de problemas en física Francisco Javier Perales Palacios

Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional

  • Francisco Javier Perales Palacios
  • Francisco Nievas Cazorla

IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989

Número de citas:
  • Dialnet

Resolución de problemas F. Javier Perales Palacios ; [con la colaboración de] Pedro Álvarez Suárez ... [et al.]

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance

  • Aguilera D.
  • Perales-Palacios F.

JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION - 1/1/2019

10.1080/00219266.2019.1569084

Número de citas: 5 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,764 (2019)
  • CiteScore: 1,6 (2020)
  • SJR: 0,379 (2020)
  • SNIP: 0,825 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,006
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q2); Education (Q2)

Scopus: 7

Web of Science: 8

Scopus: 6

Web of Science: 7

Última actualización de los datos: 22/06/24 9:25
Próxima recolección programada: 29/06/24 3:00