Perales Palacios, Francisco Javier Autor
Conceptions about environment and environmental education by teachers from rural schools in Bogotá - Colombia
- Carlos Julio Galvis-Riaño
- Francisco Javier Perales-Palacios
- Yolanda Ladino-Ospina
Ambiente & Sociedade - 1/1/2020
10.1590/1809-4422asoc20180200r1vu2020l4ao
- CiteScore: 0,7 (2020)
- SJR: 0,209 (2020)
- SNIP: 0,369 (2020)
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Ciencia-Tecnología-Sociedad vs. STEM: ¿evolución, revolución o disyunción?
- Francisco Javier Perales Palacios
- David Aguilera
Ápice. Revista de Educación Científica - 24/01/2020
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El área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en España: entre la tribulación y la esperanza
- Francisco Javier Perales Palacios
Ápice. Revista de Educación Científica - 4/12/2018
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The STEAM approach: Implementation and educational, social and economic consequences
- F. Javier Perales
- José Luis Aróstegui
Arts Education Policy Review - 2/04/2024
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Validation of Ishihara's test. Study of the efficiency of its color plates. I
- Perales J.
- Hita E.
- Jimenez del Barco L.
- Romero J.
Atti della Fondazione Giorgio Ronchi - 1/12/1984
Validation of Ishihara's test. A test-retest study. II
- Perales J.
- Hita E.
- Romero J.
- Jimenez del Barco L.
Atti della Fondazione Giorgio Ronchi - 1/12/1984
Relationship between individual factors and the mistakes on pseudoisochromatic tests for color vision deficiencies
- Perales J.
- Hita E.
- Romero J.
Atti della Fondazione Giorgio Ronchi - 1/1/1985
Mathematics Conceptions by Teachers from an Ethnomathematical Perspective
- Veronica Albanese
- Francisco Javier Perales
Bolema: Boletim de Educação Matemática - 1/04/2020
- CiteScore: 0,7 (2020)
- SJR: 0,329 (2020)
- SNIP: 0,588 (2020)
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¿Cómo implementan la Educación Ambiental en sus aulas profesores de centros educativos rurales colombianos?
- Carlos Julio Galvis Riaño
- Francisco Javier Perales Palacios
- Yolanda Ladino Ospina
Contextos Educativos. Revista de Educación - 25/02/2019
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Evaluación de la calidad de webs y blogs sobre educación ecológica
- Francisco Javier Perales Palacios
- José Gutiérrez Pérez
- Fernando Ojeda
Cultura y Educacion - 03/2012
- Factor Impacto JCR: 0,224 (2012)
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Preconceptos de los alumnos en optica geométrica: un estudio correlacional
- Francisco Javier Perales Palacios
- Francisco Nievas Cazorla
IX Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales : Crónica - Comunicaciones. [Tarragona], 12-17 septiembre de 1988 - 1989
- Dialnet
La evolución del conocimiento sobre la naturaleza corpuscular de la materia
- Alicia Benarroch Benarroch
- Nicolás Marín Martínez
- Francisco Javier Perales Palacios
La didáctica de las ciencias: tendencias actuales - 1999
- Dialnet
La resolución de problemas en física Francisco Javier Perales Palacios
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Learning biology and geology through a participative teaching approach: the effect on student attitudes towards science and academic performance
- Aguilera D.
- Perales-Palacios F.
JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,764 (2019)
- CiteScore: 1,6 (2020)
- SJR: 0,379 (2020)
- SNIP: 0,825 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 1,006
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) (Q2); Education (Q2)
Índice h
Scopus: 7
Web of Science: 8
Índice i10
Scopus: 6
Web of Science: 7
Perfiles de autor
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Otros identificadores
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P20_00094Desde: 5 de octubre de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 38.072,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo PID2020-116097RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2025Financiado por: MECImporte de financiación: 37.500,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo UAL2020-SEJ-D1784Desde: 1 de enero de 2021Hasta: 31 de diciembre de 2022Financiado por: Universidad de AlmeríaImporte de financiación: 30.000,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo P11-SEJ-07385Desde: 30 de abril de 2013Hasta: 30 de abril de 2017Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 93.175,75 EURRol: Investigador