Galindo Durán, Alejandro Carlos Autor
Evaluación de la creatividad artística en docentes en formación: comparación entre percepción personal y resultados del Test de Torrance
- Galindo Durán, Alejandro
- Tello Burgos, Natalia
Entre lo que creo y lo que creo crear: diferencias en la percepción de la creatividad artística en docentes en formación de grado y máster
- Galindo Durán, Alejandro
- Tello Burgos, Natalia
El cuento como herramienta didáctica: creación y experimentación artística en la formación del profesorado
- Tello Burgos, Natalia
- Galindo Durán, Alejandro
Scientific production in arts education and systemic sustainability: mapping the didactics of artistic expression area in Spanish higher education
- Alejandro Galindo-Durán
- Antonio Jesús Mora La Orden
- María del Carmen Román-Castillo
- Juan Uribe-Toril
International Journal of Organization Theory & Behavior - 17/03/2026
- ORCID
Integración artística en metodologías activas: efectos en la inclusión y el rendimiento académico
- Alejandro Galindo Durán
- Adoración Sánchez Ayala
Investigación e innovación educativa a través del conocimiento - 2025
Inteligencia artificial aplicada al patrimonio como herramienta didáctica gamificada en educación superior: Una aproximación bibliométrica y propuesta didáctica
- Alejandro Galindo Durán
- Juan Uribe Toril
Innovación docente en educación: explorando retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje - 2025
Expresión artística en la formación docente: el cuento como recurso didáctico
- Natalia Tello Burgos
- Alejandro Galindo Durán
Experiencias que enseñan: saberes aplicados sobre proyectos, normas y memorias - 2025
Patrimonio, cine y universidad: estrategias innovadoras para la formación cultural y comunicativa del alumnado
- Juan Uribe Toril
- Alejandro Galindo Durán
Retos y oportunidades en la innovación docente en educación, arte y humanidades - 2025
Google Street View como recurso didáctico para observar la transformación de la ciudad
- Alejandro Galindo Durán
Actas de CISOTED25: III Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Tecnología y Educación - 2025
Reimagining Natural History Museums Through Gamification: Time, Engagement, and Learning in Teacher Education Contexts
- Alejandro Galindo-Durán
JOURNAL OF ZOOLOGICAL AND BOTANICAL GARDENS - 12/9/2025
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Herramientas de Inteligencia Artificial para pequeños artistas
Libro
- Galindo-Duran, Alejandro
- Sánchez-Fuentes, Raquel
2024
- ORCID
Enhancing Artistic Learning Through Gamification
Capítulo de libro
- Alejandro Galindo Durán
- Raquel Sánchez Fuentes
26/01/2024
10.4018/979-8-3693-0716-8.ch006
- ORCID
Estudio del desarrollo económico urbano con metodología gsv time-lapse Autor/a
- Alejandro Galindo Durán
- Agustín Molina Morales
- Juan Uribe Toril
- Jaime de Pablo Valenciano
2022
http://hdl.handle.net/10835/13283
Game-Based Learning Through the Use of Artwork Images: Influence on the Perception of a Product
- Alejandro Galindo-Durán
- Juan Uribe-Toril
- José Luis Ruiz-Real
Springer Proceedings in Business and Economics - 1/1/2025
- CiteScore: 0,7 (2024)
- SJR: 0,165 (2024)
- SNIP: 0,237 (2024)
- Scopus
- ORCID
Artificial Intelligence and Art as a Teaching Tool in Business Training at the Pre-University Stage: A Comparative Study
- Galindo-Duran, Alejandro
- Uribe-Toril, Juan
- Sánchez-Ayala, Adoración
10th BASIQ International Conference on New Trends in Sustainable Business and Consumption - 2024
https://doi.org/10.24818/basiq/2024/10/053
- ORCID
ANALYSIS OF THE IMPACT OF GAMIFICATION AND ESCAPE ROOMS ON LOCAL ARTISTIC HERITAGE IN THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL COMPETENCES IN THE TEACHER TRAINING OF THE MASTER'S DEGREE IN TEACHING
- Alejandro Galindo Durán
11/2024
- ORCID
COMPARATIVE STUDY ON THE IMPACT OF ICTS ON THE PERCEPTION AND IDENTIFICATION OF PHYSICAL OR AI-GENERATED MURALS BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS AND TEACHERS IN TRAINING (UNDERGRADUATE AND MASTER'S DEGREES IN EDUCATION)
- Alejandro Galindo Durán
- Pablo Pereira Hurtado
- Adoración Sánchez Ayala
ICERI Proceedings - 11/2024
- ORCID
INNOVATION IN SECONDARY SCHOOL THROUGH THE DESIGN OF EDUCATIONAL VIDEOS AND THE USE OF AUGMENTED REALITY
- Garzon, A.
- Galindo-Cuenca, A.
- Galindo-Duran, A.
- Chova, LG
- Martinez, AL
- Torres, IC
INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE - 03/2017
10.21125/inted.2017.1780 Ver en origen
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