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Medina García, Marta Author

Revisión sistemática sobre inclusión educativa en la universidad: avances y desafíos en la formación del profesorado

  • Lucena Rodríguez, Carmen
  • Medina García, Marta

Universidad, inclusión e innovación docente: propuesta deuna experiencia para avanzar en la construcción de espaciosuniversitarios pensados para todas las personas

  • Medina García, Marta
  • Lucena Rodríguez, Carmen

Entre el impulso y el obstáculo: percepciones del profesorado en formación sobre la IA generativa y su potencial para la inclusión educativa

  • Muñoz López, Johana
  • Lucena Rodríguez, Carmen
  • Higueras Rodríguez, Lina
  • Medina García, Marta

Más allá de la adaptación escolar: currículo, reconocimiento cultural y trayectorias de éxito de alumnas inmigrantes

  • Higueras Rodríguez, Lina
  • Medina García, Marta
  • Lázaro Brettnacher, Marie-Noëlle
  • Herrada Valverde, Gabriel

Aprender en comunidad en tiempos de inteligencia artificial: innovación docente para la formación inicial del profesorado

  • Medina García, Marta
  • Higueras Rodríguez, Lina

Transición educativa a la universidad: una experiencia dedesarrollo personal y profesional para el estudiantado condiscapacidad

  • Marta Medina García
  • Ana Isabel Invernón Gómez
  • Lina Higueras-Rodríguez
  • José Manuel Ortiz Marcos

Geografías del encuentro: inclusión y comunidad en clave educativa - 2026

Open Access

Ethnic, Cultural, and Religious Inequalities in Adolescent Cyberbullying: A Critical Approach

  • José Manuel Ortriz-Marcos
  • Ana Isabel Invernon Gómez
  • Marta Medina-García
  • Lina Higueras Rodríguez

Revista de investigación educativa, RIE - 15/4/2026

10.6018/rie.677311

Cite count: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 3.5 (2025)
  • SJR: 0.498 (2025
  • SNIP: 1.445 (2025
Open Access

Between Inclusion and Artificial Intelligence: A Study of the Training Gaps of University Teaching Staff in Spain

  • Lina Higueras-Rodríguez
  • Johana Muñoz-López
  • Marta Medina-García
  • Carmen Lucena-Rodríguez

EDUCATION SCIENCES - 19/1/2026

10.3390/educsci16010151

Cite count: 0 (Web of Science) 1 (Scopus)

Análisis de la innovación como eje de la calidad educativa en la etapa de Educación Primaria: la enseñanza por competencias

  • Johana Muñoz López
  • Marta Medina García
  • Lina Higueras-Rodríguez

Investigación en competencias docentes, una herramienta para la mejora de la calidad educativa - 2025

La formación docente en inclusión educativa universitaria: una revisión sistemática de avances y desafíos

  • Carmen Lucena Rodríguez
  • Marta Medina García
  • Ana Isabel Invernón Gómez

La universidad emergente: Hacia una educación transformadora e innovadora - 2025

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La educación inclusiva como mecanismo de garantía de la igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas con discapacidad: una propuesta de estrategias pedagógicas inclusivas Author

  • Marta Medina García
  • Esperanza Alcaín Martínez
  • José Antonio Torres González

2017

Cite count: 47 (Dialnet)

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Last data update: 11/7/26 10:33 AM
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