Triviño García, María De Los Ángeles Autor
Aprender enseñando: la educación intergeneracional a través del aprendizaje-servicio.
- M. Ángeles Triviño-García
Revista tecnológica SPOL. - 30/12/2023
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Attention to cultural diversity in the educational context. Keys and contributions for the inclusive school
- Trivino Garcia, Ma de los Angeles
Estudios Sobre Educacion - 2022
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Migraciones - 2022
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Migraciones - 2022
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Revista Cubana de Enfermeria - 1/4/2022
Aproximación formativa a las prácticas de Educación Social desde la reflexión
- M. Ángeles Triviño-García
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Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta “Libro” de Moodle
- M. Ángeles Triviño-García
Revista Cubana de Enfermería - 16/06/2022
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- M. Ángeles Triviño-García
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Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria
Profesorado - 2018
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
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Teaching strategies in university teaching practice,Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria
- González Losada, S.
- Triviño García, M.Á.
Profesorado - 2018
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
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Flipped classroom como estrategia metodológica
- Triviño García, María Ángeles
- Mora Jaureguialde, Begoña
- Pardo Rojas, Adnaloy
Buenas prácticas de metodologías activas en el aula - 2022
- ORCID
La gamificación como apoyo social a las dificultades en el aprendizaje
- Pardo Rojas, Adnaloy
- Triviño García, María Ángeles
- Mora Jaureguialde, Begoña
Hacia la transformación del conocimiento - 2021
- ORCID
La metodología AICLE en los grados de educación de la universidad de Huelva
- Mora Jaureguialde, Begoña
- Hermosín Mojeda, Manuel
- Triviño García, María Ángeles
- Torres Fernández, Cristóbal
Innovación docente e investigación en educación - 2021
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La innovación docente en la universidad de Huelva: Recorrido histórico
- Triviño García, María Ángeles
- González Sanz, Juan Diego
Innovación docente e investigación en educación - 2021
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La gamificación: Una metodología inclusiva para atender a la diversidad
- Triviño García, María Ángeles
- Mora Jaureguialde, Begoña
Innovación docente e investigación en educación - 2021
- ORCID
Formación del profesorado universitario en diversidad afectivo-sexual: una revisión sistemática
- Mora Jaureguialde, Begoña
- Triviño García, María Ángeles
- Hermosín Mojeda, Manuel
- Márquez Díaz, José Ramón
Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes - 2021
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Gestión de la innovación docente universitaria: el caso de la Universidad de Huelva
- Triviño García, María Ángeles
- González Sanz, Juan Diego
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior - 2021
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Género y Universidad. Percepciones y conocimientos de un grupo de futuros/as docentes
- Márquez Díaz, José Ramón
- Triviño García, María Ángeles
- Mora Jaureguialde, Begoña
- Hermosín Mojeda, Manuel
Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes - 2021
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Innovación docente en la universidad de Huelva: una visión comprensiva
- Mora Jaureguialde, Begoña
- Triviño García, María Ángeles
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior - 2021
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La evaluación formativa a través de Moodle en los contextos digitales
- Triviño García, María Ángeles
- Márquez Díaz, José Ramón
- Alvárez Díaz, Katia
- Ruiz Rodríguez, José Antonio
La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales - 2021
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Innovación en la universidad: cómo enseñar a enseñar ciencias sociales en la universidad.
- Gómez Hurtado, Inmaculada
- Triviño García, María Ángeles
International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences. - 2016
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Investigación del impacto de la evaluación institucional en las universidades andaluzas
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional: 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) - 2010
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Acrónimo EA2010-0075Desde: 14 de octubre de 2010Hasta: 31 de diciembre de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 29.991,63 EURRol: Investigador
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Acrónimo EA2009-0125Desde: 19 de septiembre de 2009Hasta: 31 de julio de 2010Financiado por: MECImporte de financiación: 18.285,85 EURRol: Investigador