Triviño García, María De Los Ángeles Autor

Aprender enseñando: la educación intergeneracional a través del aprendizaje-servicio.

  • M. Ángeles Triviño-García

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Attention to cultural diversity in the educational context. Keys and contributions for the inclusive school

  • Trivino Garcia, Ma de los Angeles

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Attention to cultural diversity in the educational context Keys and contributions for the inclusive school

  • Trivino Garcia, Ma Angeles

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  • González-Sanz J.D.
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Revista Cubana de Enfermeria - 1/4/2022

Número de citas:

Aproximación formativa a las prácticas de Educación Social desde la reflexión

  • M. Ángeles Triviño-García

Revista Practicum - 30/11/2022

https://doi.org/10.24310/revpracticumrep.v7i2.15506

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Percepciones de estudiantes de enfermería con el uso de la herramienta “Libro” de Moodle

  • M. Ángeles Triviño-García

Revista Cubana de Enfermería - 16/06/2022

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González Falcón, I. (Coord.) (2021). Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo. Claves y aportaciones para la escuela inclusiva. Madrid, Pirámide, 216 pp.

  • M. Ángeles Triviño-García

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Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria

Profesorado - 2018

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Teaching strategies in university teaching practice,Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria

  • González Losada, S.
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Profesorado - 2018

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La evaluación formativa en educación superior a través de vídeos participativos

  • Hermosín Mojeda, Manuel
  • Mora Jaureguialde, Begoña
  • Márquez Díaz, José Ramón
  • Triviño García, María Ángeles

La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales - 2021

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LA GAMIFICACIÓN:

  • MARÍA DE LOS ÁNGELES TRIVIÑO GARCÍA
  • BEGOÑA MORA-JAUREGUIALDE

Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente. - 16/12/2021

10.2307/j.ctv2gz3vbd.19

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Atención a la diversidad en un sistema inclusivo. La Gamificación como metodología de aprendizaje

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La Diversidad en el aula es "Chévere": atención educativa a la diversidad funcional

  • Pardo Rojas, Adnaloy
  • Triviño García, María Ángeles
  • Mora Jaureguialde, Begoña
  • Universidad de Huelva

2019

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Innovación institucional en la universidad: percepciones del profesorado y del alumnado

  • Triviño García, María Ángeles

Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación - 2019

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Innovaciones docentes en la Universidad de Huelva: percepciones del profesorado

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La calidad de la enseñanza universitaria: aproximación al perfil del buen docente

Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico] - 2010

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Los planes de innovación docente en las universidades andaluzas: Un estudio preliminar

  • González Losada, Sebastián
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1.as Jornadas andaluzas de innovación docente universitaria - 2009

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Proyectos de innovación docente: evaluación de su impacto en los profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación

  • González Losada, Sebastián
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Educación, investigación y desarrollo social - 2009

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Estudio del desarrollo evolutivo de un caso de neurofibromatosis tipo I con alteraciones en el lenguaje

  • Triviño García, María Ángeles
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25 Congreso Internacional de AELFA, Granada 28-30 junio 2006. Diplomatura de logopedia de la UGR. 2º Encuentro Iberoamericano de Logopedia - 2006

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Innovación en la universidad: cómo enseñar a enseñar ciencias sociales en la universidad.

  • Gómez Hurtado, Inmaculada
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International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences. - 2016

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Investigación del impacto de la evaluación institucional en las universidades andaluzas

Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico]: simposio internacional: 27 y 28 de septiembre de 2010, Huelva (España) - 2010

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