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Perea Moreno, Alberto Autor

Is possible to train health professionals in prevention of high-risk pathogens like the Ebola by using the mobile phone?

  • Aparicio-Martinez, Pilar
  • del Pilar Martinez-Jimenez, Maria
  • Perea-Moreno, Alberto-Jesus
  • Vaquero-Alvarez, Esther
  • Dolores Redel-Macias, Maria
  • Vaquero-Abellan, Manuel

Telematics and Informatics - 1/05/2018

10.1016/j.tele.2018.08.004

Número de citas: 3 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 4,139 (2019)
  • CiteScore: 13,2 (2020)
  • SJR: 1,441 (2019)
  • SNIP: 2,613 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,454
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
  • Categorías SJR: Communication (Q1); Computer Networks and Communications (Q1); Electrical and Electronic Engineering (Q1); Law (Q1)

Integration of PV Distributed Generators into Electrical Networks for Investment and Energy Purchase Costs Reduction by Using a Discrete–Continuous Parallel PSO

  • Luis Fernando Grisales-Noreña
  • Oscar Danilo Montoya
  • Edward-J. Marín-García
  • Carlos Andres Ramos-Paja
  • Alberto-Jesus Perea-Moreno

Energies - 11/10/2022

10.3390/en15207465

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,2 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,3
  • Categorías JCR: ENERGY & FUELS
Open Access

Implementation of an interactive simulation laboratory for visualising and numerical validation of non linear oscillations,Implementacion de un laboratorio interactivo de simulacion para la visualisacion y validacion numérica de oscilaciones no lineales

  • Jesus Perea-Moreno, Alberto
  • Maria Varo-Martinez, Marta
  • Miguel Martinez-Valle, Jose
  • Aparicio-Martinez, Pilar
  • Martinez-Jimenez, Pilar

Dyna (Spain) - 1/07/2017

10.6036/8087

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,52 (2017)
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,152 (2017)
  • SNIP: 0,213 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,292
  • Categorías JCR: ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Engineering (miscellaneous) (Q3)
Open Access

Impact of the COVID-19 Pandemic on the Energy Use at the University of Almeria (Spain)

  • Mehdi Chihib
  • Esther Salmeron-Manzano
  • Mimoun Chourak
  • Alberto Jesús Perea Moreno
  • Francisco Manzano-Agugliaro

Sustainability - 1/05/2021

10.3390/su13115843

Número de citas: 24 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,222 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Health Environment and Sustainable Development

  • PILAR APARICIO MARTINEZ
  • María-Pilar MARTINEZ JIMENEZ
  • Alberto Jesús Perea Moreno

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/07/2022

10.3390/ijerph19138175

Número de citas:
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)

Harnessing Offshore Wind Energy along the Mexican Coastline in the Gulf of Mexico—An Exploratory Study including Sustainability Criteria

  • Geovanni Hernández Galvez
  • Daniel Chuck Liévano
  • Omar Sarracino Martínez
  • Orlando Lastres Danguillecourt
  • José Rafael Dorrego Portela
  • Antonio Trujillo Narcía
  • Ricardo Saldaña Flores
  • Liliana Pampillón González
  • Alberto-Jesus Perea-Moreno
  • Quetzalcoatl Hernandez-Escobedo
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Sustainability - 12/05/2022

10.3390/su14105877

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,9 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

GIS-Based Wind and Solar Power Assessment in Central Mexico

  • Quetzalcoatl Hernandez-Escobedo
  • Jesus Alejandro Franco
  • Alberto-Jesus Perea-Moreno

Applied Sciences - 13/12/2022

10.3390/app122412800

Número de citas:
Open Access

Generic skills of Cei-A3 Universities (Agrifood Campus of International Excellence)

  • Manzano-Agugliaro, Francisco
  • Salmeron-Manzano, Esther
  • Jesus Perea-Moreno, Alberto

Espiral-Cuadernos Del Profesorado - 9/2016

10.25115/ecp.v9i19.1006

Número de citas: 5 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,476 (2016)

Gender differences in the addiction to social networks in the Southern Spanish university students

  • Aparicio-Martínez P.
  • Ruiz-Rubio M.
  • Perea-Moreno A.J.
  • Martínez-Jiménez M.P.
  • Pagliari C.
  • Redel-Macías M.D.
  • Vaquero-Abellán M.
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Telematics and Informatics - 1/3/2020

10.1016/j.tele.2019.101304

Número de citas: 45 (Web of Science) 23 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 6,182 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 3,756 (2020)
  • CiteScore: 13,2 (2020)
  • SJR: 1,567 (2020)
  • SNIP: 2,912 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 6,769
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
  • Categorías SJR: Computer Networks and Communications (Q1); Electrical and Electronic Engineering (Q1)
Open Access

Gamification as a Promoting Tool of Motivation for Creating Sustainable Higher Education Institutions

  • Johanna Andrea Navarro-Espinosa
  • Manuel Vaquero-Abellán
  • Alberto-Jesús Perea-Moreno
  • Gerardo Pedrós-Pérez
  • Maria del Pilar Martínez-Jiménez
  • Pilar Aparicio-Martínez

International Journal of Environmental Research and Public Health - 23/02/2022

10.3390/ijerph19052599

Número de citas: 7 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,377 (2022)
  • CiteScore: 4,5 (2021)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,44 (2021)

TELEGRAM BOT FOR M-LEARNING AT CLASSROOM

  • Alcayde, A.
  • Montoya, F. G.
  • Salmeron-Manzano, E.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • Banos, R.
  • Manzano-Agugliaro, F.

Inted2017: 11th International Technology, Education and Development Conference - 03/2017

10.21125/inted.2017.2057

Número de citas: 4 (Web of Science)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 4,249 (2017)

Comparison between new digital image classification methods and traditional methods for land-cover mapping

  • Moreno A.
  • De Larriva J.

Remote Sensing of Land Use and Land Cover: Principles and Applications - 19/4/2016

Número de citas: 3 (Scopus)

VIRTUAL WEB FOR THE ASSESSMENT OF TRAINING OF TECHNICIANS IN METAL STRUCTURES (MECES-1 EQF-5) WITHIN THE TECHNICAL COLLEGE SPANISH EDUCATION FRAMEWORK

  • Peinazo Morales, M.
  • Aparicio Martinez, P.
  • Pedros-Perez, G.
  • Pinzi, S.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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EDULEARN17 Proceedings - 03/2017

10.21125/edulearn.2017.0994

VIRTUAL LABORATORIES AND VIRTUAL WEB PLATFORMS AS LEARNING TOOLS IN HIGHER EDUCATION

  • Alberto Jesús Perea-Moreno
  • Pilar Aparicio Martínez
  • María Jesús Aguilera-Ureña
  • Manuel Vaquero-Abellán
  • María Del Pilar Martínez Jiménez

EDULEARN17 Proceedings - 03/2017

10.21125/edulearn.2017.0968

THE USE OF MOBILE LEARNING TECHNOLOGY AS A TOOL TO FOSTER PROACTIVE LEARNING IN ENGINEERING

  • Perea-Moreno, A. J.
  • Aparicio Martinez, P.
  • Martinez Jimenez, M. P.
  • Pedros Perez, G.
  • Aguilera-Urena, M. J.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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EDULEARN17 Proceedings - 03/2017

10.21125/edulearn.2017.1145

SOCIAL NETWORKS AS LEARNING TOOLS IN UNIVERSITY DEGREE

  • Aparicio-Martinez, P.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • Pinzi, S.
  • de la Cruz-Lovera, C.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Pedros-Perez, G.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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ICERI2017 Proceedings - 11/2017

10.21125/iceri.2017.0674

SCIENTIFIC POSTERS TO PROMOTE COLLABORATIVE AND BILINGUAL LEARNING

  • Perea Moreno, A. J.
  • Aparicio Martinez, P.
  • Aguilera Urena, M. J.
  • Martinez Jimenez, M. P.
  • Pedros Perez, G.
  • Guzman Diaz, G.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 2019

ROLE GAMES IN UNIVERSITY TEACHING AS AN INCLUSIVE METHODOLOGY

  • Aparicio Martinez, P.
  • Guzman Diaz, G.
  • Perea Moreno, A. J.
  • Pedros Perez, G.
  • Martinez Jimenez, M. P.
  • Vaquero Abellan, M.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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EDULEARN19: 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES - 2019

MOBILIZING E-GAME CALLED BIOLCHIS

  • Aparicio-Martinez, P.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • de la Cruz-Lovera, C.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Vaquero-Abellan, M.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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ICERI2017 Proceedings - 11/2017

10.21125/iceri.2017.0656

INTRODUCING WHATSAPP AS A LEARNING TOOL IN COMPUTER ENGINEER

  • Aparicio-Martinez, P.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • Varo-Martinez, M.
  • Garcia, G. Martinez
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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INTED2018 Proceedings - 03/2018

10.21125/inted.2018.0900

FROM BLACKBOARD TO SOCIAL NETWORKS: E-LEARNING BASED ON FACEBOOK AND ICT FOR TRANSVERSAL SUBJECTS OF SPANISH MASTERS

  • Aparicio-Martinez, P.
  • Perea Moreno, A. J.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Espejo Mohedano, R. A.
  • Aguilera-Urena, M. J.
  • Pedros-Perez, G.
  • Vaquero-Abellan, M.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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INTED2018 Proceedings - 03/2018

10.21125/inted.2018.0552

FORSAN: TRAINING FORMATING PROFESSIONALS AT BIOMEDICAL RISKS THROUGH HIDDEN PATHOGENESE GAMES INCLUDED ON A MOBILE WEB

  • Aparicio Martinez, P.
  • Perea-Moreno, A. J.
  • Pinzi, S.
  • Martinez-Jimenez, M. P.
  • Vaquero Abellan, M.
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC
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EDULEARN17 Proceedings - 03/2017

10.21125/edulearn.2017.0958

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