RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Garzón Umerekova, Angélica Autor

Open Access

Academic procrastination in non-traditional college students

  • Garzon-Umerenkova, Angelica
  • Gil-Flores, Javier

ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 1/12/2017

10.14204/ejrep.43.16134

Número de citas: 8 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,387 (2017)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,263 (2017)
  • SNIP: 0,764 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)

Academic Procrastination In Non-Traditional College Students

  • Angélica Garzón-Umerenkova
  • Javier Gil-Flores

Electronic Journal of Research in Educational Psychology - 2017

10.25115/ejrep.43.16134

  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Education (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
  • ORCID

Acrylamide levels in selected Colombian foods

  • Pacetti D.
  • Gil E.
  • Frega N.G.
  • Álvarez L.
  • Dueñas P.
  • Garzón A.
  • Lucci P.
... Ver más Contraer

Food Additives and Contaminants Part B-Surveillance - 1/1/2015

10.1080/19393210.2014.995236

Número de citas: 28 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,467 (2015)
  • CiteScore: 4,8 (2020)
  • SJR: 0,566 (2015)
  • SNIP: 0,682 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,388
  • Categorías JCR: TOXICOLOGY
Open Access

A Linear Empirical Model of Self-Regulation on Flourishing, Health, Procrastination, and Achievement, Among University Students

  • Garzón-Umerenkova A.
  • Fuente J.
  • Amate J.
  • Paoloni P.
  • Fadda S.
  • Pérez J.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 13/4/2018

10.3389/fpsyg.2018.00536

Número de citas: 32 (Web of Science) 20 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2018)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,129 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,613 (2018)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 0,997 (2018)
  • SNIP: 1,087 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,916
  • Categorías JCR: VIROLOGY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Open Access

Applying the <i>SRL vs</i>. <i>ERL Theory</i> to the Knowledge of Achievement Emotions in Undergraduate University Students

  • de la Fuente J.
  • Martínez-Vicente J.
  • Peralta-Sánchez F.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Vera M.
  • Paoloni P.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 18/9/2019

10.3389/fpsyg.2019.02070

Número de citas: 30 (Web of Science) 22 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,981 (2019)
  • CiteScore: 3,2 (2019)
  • SJR: 0,914 (2019)
  • SNIP: 1,2 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Caracterización psicométrica de la prueba de procrastinación PASS en alumnos de educación secundaria colombianos

  • Angélica Garzón-Umerenkova
  • Érika-Andrea Chavarria-Malpica
  • Javier Gil-Flores

Estudios sobre Educación - 3/07/2024

10.15581/004.48.001

  • ORCID
Open Access

Combined Effect of Levels in Personal Self-Regulation and Regulatory Teaching on Meta-Cognitive, on Meta-Motivational, and on Academic Achievement Variables in Undergraduate Students

  • de la Fuente J.
  • Sander P.
  • Martínez-Vicente J.
  • Vera M.
  • Garzón A.
  • Fadda S.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 23/2/2017

10.3389/fpsyg.2017.00232

Número de citas: 62 (Web of Science) 35 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2017)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,089 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,774 (2017)
  • CiteScore: 2,4 (2018)
  • SJR: 1,043 (2017)
  • SNIP: 1,031 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,749
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)
Open Access

Cross-Sectional Study of Resilience, Positivity and Coping Strategies as Predictors of Engagement-Burnout in Undergraduate Students: Implications for Prevention and Treatment in Mental Well-Being

  • de la Fuente J.
  • Santos F.H.
  • Garzón-Umerenkova A.
  • Fadda S.
  • Solinas G.
  • Pignata S.

FRONTIERS IN PSYCHIATRY - 16/2/2021

10.3389/fpsyt.2021.596453

Número de citas: 21 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 5,435 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,464 (2021)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 1,363 (2020)
  • SNIP: 1,291 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,556
  • Categorías JCR: PSYCHIATRY
Open Access

Demographic, academic and personal traits associated with three types of procrastination in university students

  • Garzon Umerenkova, Angelica
  • Gil-Flores, Javier
  • de la Fuente Arias, Jesus

BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA - 9/03/2020

10.13042/bordon.2020.01.69513

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,62 (2020)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,289 (2020)
  • SNIP: 0,574 (2020)
Open Access

Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing

  • Jesús de la Fuente
  • Paola Verónica Paoloni
  • Manuel Mariano Vera-Martínez
  • Angélica Garzón-Umerenkova

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 16/6/2020

10.3390/ijerph17124293

Número de citas: 17 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 3,39 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,958 (2020)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,789
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH

Diseño y validación de contenido del cuestionario de rehabilitación psicológica de lesión deportiva (PsyReSport)

  • Laura Riaño Aranguren
  • María Clara Rodríguez Salazar
  • Angélica Garzón Umerenkova

24/07/2023

10.61676/9786289532425.10

  • ORCID

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Características y dimensiones de la procrastinación académica en estudiantes universitarios colombianos

  • Angélica Garzón Umerenkova
  • Jesus De la Fuente Arias

Diálogos sobre Investigación: Avances Científicos Konrad Lorenz - 2019

10.14349/kl2019001.3

  • ORCID

Scopus: 10

Web of Science: 12

Scopus: 10

Web of Science: 12

Última actualización de los datos: 23/11/24 7:59
Próxima recolección programada: 30/11/24 3:00