Chaparro Sainz, Álvaro Autor
El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con estudiantes del Grado en Educación Primaria
- Chaparro Sainz, Álvaro
- Méndez Andrés, Ramón
- Felices De La Fuente, María Del Mar
2/10/2025
Evaluation of teaching practices in the Degree in Primary Education from the student's perspective
- María Dolores Jiménez Martínez
- Ramón Méndez Andrés
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 15/1/2025
- CiteScore: 2,4 (2024)
- SJR: 0,361 (2024)
- SNIP: 1,009 (2024)
- Web of Science
- OAI-PMH
- ORCID
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Museos y enseñanza de la historia en contextos formales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Raquel Sánchez Ibáñez
- Lucía Fernández Rodríguez
- Ainoa Escribano Miralles
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025
- ORCID
- OAI-PMH
Formación de docentes y educación con museos: desarrollo de competencias profesionales para el uso didáctico del patrimonio
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025
- ORCID
The entrance examinations to the University for the subject of History of Spain in Andalusia (2008-2021). Analysis and evolution
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Méndez Andrés
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jairo Guerrero Vicente
AREAS-REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES - 31/12/2023
- OAI-PMH
- Web of Science
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About the use of Digital Resources for the Research and Teaching of Modern History
- Renedo A.A.
- Sainz Á.C.
STUDIA HISTORICA-HISTORIA MODERNA - 1/1/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 0,3 (2023)
- CiteScore: 0,3 (2023)
- SJR: 0,139 (2023)
- SNIP: 1,159 (2023)
- Scopus
- Dialnet
- Web of Science
DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
- Rodriguez-Medina, Jairo
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Alonso Garcia, Santiago
EDUCACION XX1 - 2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,122 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
Editorial: Teaching history in the era of globalization: Epistemological and methodological challenges
- Gómez-Carrasco C.J.
- Rivero P.
- Chaparro-Sainz Á.
FRONTIERS IN EDUCATION - 9/9/2022
- Factor Impacto JCR: 2,3 (2022)
- Web of Science
- Scopus
Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers
- Chaparro-Sainz Á.
- Felices-De la Fuente M.d.M.
- Rodríguez-Medina J.
- Gómez-Carrasco C.J.
FRONTIERS IN EDUCATION - 25/4/2022
- Factor Impacto JCR: 2,3 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,446 (2022)
- Web of Science
- Scopus
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Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers
- Cosme Jesús Gómez-Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro-Sainz
- José Monteagudo-Fernández
SAGE OPEN - 1/1/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 2 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,923 (2022)
- CiteScore: 3,4 (2023)
- SJR: 0,399 (2021)
- SNIP: 0,95 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,1
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
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- Web of Science
Analizando las estrategias didácticas del profesorado universitario de Didáctica de las Ciencias Sociales
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- Juan Parra Martínez
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Introducción
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Carmen Rosa García Ruiz
Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias - 2022
- Dialnet
Evaluation of a training program for trainee teachers in active methodologies for teaching social sciences
Capítulo de libro
- Ramón Méndez
- Álvaro Chaparro-Sainz
- Rubén Martínez Sánchez
- María del Mar Felices-De la Fuente
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education - 30/6/2022
10.4018/978-1-6684-5240-0.ch015
Power and powers in the history of Europe
Capítulo de libro
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
- Ramón Cózar Gutiérrez
Re-imagining the teaching of European history: promoting civic education and historical consciousness - 29/11/2022
- ORCID
- Dialnet
Enseñar la historia de Europa desde métodos activos y compromiso cívico. Diseño y validación de una propuesta
Capítulo de libro
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Jairo Rodríguez Medina
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
La educación globalizada: experiencias e investigaciones - 21/01/2022
- ORCID
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Formar profesorado de Ciencias Sociales en el grado en Educación Infantil, ¿somos buenos modelos docentes?
Capítulo de libro
- Carmen Rosa García Ruiz
- Arasy González Milea
- Álvaro Chaparro Sainz
La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano - 2021
- Dialnet
Necesidades del profesorado en activo para la introducción del patrimonio en contextos educativos formales
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Juan Parra Martínez
La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano - 2021
- Dialnet
La realidad virtual y aumentada en el aula de ciencias sociales de educación primaria.
Capítulo de libro
- Rubén Martínez Sánchez
- Álvaro Chaparro Sainz
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21 - 2021
- Dialnet
Humanizar la enseñanza de las Ciencias Sociales a través de fuentes históricas
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rafael Guerrero Elecalde
- María del Mar Felices de la Fuente
Estudios sobre innovaciones educativas - 6/04/2021
- ORCID
- Dialnet
Perceptions regarding historical competences in trainee geography and history teachers
Capítulo de libro
- Carrasco C.J.G.
- Sáiz Á.C.
- del Mar Felices de la Fuente M.
- Muñoz J.A.I.
Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography - 15/03/2021
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