Chaparro Sainz, Álvaro Autor

Open Access

Percepciones del profesorado en formación inicial sobre el uso del patrimonio en contextos educativos

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente

94, 33(3), 327-346 - 5/12/2019

https://doi.org/10.47553/rifop.v33i3.74264

Número de citas: 9 (Dialnet)
Open Access

The entrance examinations to the University for the subject of History of Spain in Andalusia (2008-2021). Analysis and evolution

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Ramón Méndez Andrés
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Jairo Guerrero Vicente

AREAS-REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES - 31/12/2023

10.6018/areas.528241

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Dialnet)
Open Access

Methodological strategies and use of digital resources for teaching history. Analysis through the memories and opinions of teachers in initial training

  • Carrasco C.J.G.
  • Sainz Á.C.
  • Del Mar Felices De la Fuente M.
  • Gutiérrez R.C.

Aula Abierta - 1/1/2020

10.17811/rifie.49.1.2020.55-64

Número de citas: 11 (Scopus)

Methodological strategies and use of digital resources for teaching history. Analysis through the memories and opinions of teachers in initial training

  • Cosme Jesús Gómez Carrasco
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Ramón Cózar Gutiérrez

AULA ABIERTA - 13/05/2020

10.17811/rifie.49.1.2020.65-74

Número de citas: 2 (Web of Science) 6 (Dialnet)

Al servicio de la Monarquía: Biografía de José Ignacio de Álava Esquivel

  • Álvaro Chaparro Sainz

Boletín de la Real Sociedad Bascongada de Amigos del País - 2010

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Una propuesta didáctica para la enseñanza de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País en el aula de Bachillerato.

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • María del Mar Felices de la Fuente

CLIO. History and History teaching - 17/10/2015

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

HERITAGE IN THE CLASSROOMS. A PROSPECTIVE STUDY WITH STUDENTS OFTHE DEGREE IN PRIMARY EDUCATION

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Ramón Méndez Andrés
  • María del Mar Felices de la Fuente

CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 1/03/2022

10.18172/con.4950

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Dialnet)
Open Access

The Social Genesis of an Enlightened Basque Family in the Eighteenth Century

  • Álvaro Chaparro Sainz

CUADERNOS DE HISTORIA MODERNA - 2012

10.5209/rev_chmo.2012.v37.39235

Número de citas: 1 (Web of Science) 4 (Dialnet)
Open Access

Developing Historical Awareness through Heritage in the Degree in Primary Education

  • Chaparro Sainz, Alvaro
  • Martinez Hernandez, Carlos
  • Robles Moral, Francisco Javier
  • Cespedosa Rojas, Raul

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES - 21/06/2019

10.7203/dces.36.12672

Número de citas: 4 (Web of Science) 8 (Dialnet)
Open Access

Digital resources and teaching approaches in preservice training of history teachers

  • Cosme J. Gómez Carrasco
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Santiago Alonso García

Educacion XX1 - 1/1/2022

10.5944/educxx1.30483

Número de citas: 13 (Scopus) 5 (Dialnet)

Grupos familiares ilustrados en el siglo XVIII: Redes, reproducción social y educación

  • Álvaro Chaparro Sainz

Economía doméstica y redes sociales en el Antiguo Régimen - 2010

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII

  • José María Imízcoz Beunza
  • Álvaro Chaparro Sainz

Editorial Silex - 2013

Número de citas: 13 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

El proyecto digital Basques: Aproximaciones metodológicas para la enseñanza de la historia en bachillerato

  • Rubén Martínez Sánchez
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • José María Imízcoz Beunza
  • Enrique Nácher Sánchez

Educación histórica y competencias transversales: narrativas, TIC y competencia lingüística - 2018

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Explotación económica: ¿ha sido simpre un motor rector de la historia?

  • Alfonso Cebrián Rey
  • Álvaro Chaparro Sainz

Educación histórica y museos: actividades y situaciones de aprendizaje para el cumplimiento de derechos culturales - 2024

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

El entorno de los alumnos del Real Seminario de Nobles de Madrid (1727-1808). Elementos para una prosopografía relacional

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Andoni Artola Renedo

Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII - 2013

Número de citas: 11 (Dialnet)
  • Dialnet

La formación de las élites ilustradas vascas: el Real Seminario de Vergara

  • Álvaro Chaparro Sainz

Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII - 2013

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Medina Azahara: escenario para la integración de niveles educativos y conocimientos disciplinares en educación patrimonial

  • Carmen Rosa García Ruiz
  • Carmen Serrano Moral
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Arasy González Milea
  • María Teresa Sánchez Compaña
  • Cristina Sánchez Cruzado

Educación y patrimonio: perspectivas pluridisciplinares - 2020

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

The art of teaching. Experiences of the authors of books of memoirs

  • Chaparro Sainz, Alvaro

EDUCATIO SIGLO XXI - 2015

Número de citas: 0 (Web of Science)

La Ilustración en Vergara: familias, educación y carreras en el siglo XVIII

  • Álvaro Chaparro Sainz

El mundo urbano en el siglo de la ilustración - 2009

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Concepciones del profesorado en formación sobre temas controvertidos. ETA como contenido histórico

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Enseñar y aprender Didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica - 30/03/2019

Número de citas: 0 (Dialnet)
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Última actualización de los datos: 24/05/25 3:00
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