Chaparro Sainz, Álvaro Autor
La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico
- Rafael Guerrero Elecalde
- Álvaro Chaparro Sainz
REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales - 2019
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La génesis social de las familias ilustradas vascas en el siglo XVIII
- Álvaro Chaparro Sainz
Cuadernos de historia moderna - 2012
10.5209/rev_chmo.2012.v37.39235
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La educación de las élites "americanas" en la España del siglo XVIII
- Álvaro Chaparro Sainz
Revista de Historia Social y de las Mentalidades - 2011
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Introduction: Gendered education in history, theory and practice
- Duque C.
- Sáinz Á.
Encounters in Theory and History of Education - 30/11/2018
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Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers
- Chaparro-Sainz Á.
- Felices-De la Fuente M.d.M.
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- Gómez-Carrasco C.J.
Frontiers in Education - 25/4/2022
Heritage education and research in museums. Conceptual, intellectual and social structure within a knowledge domain (2000–2019)
- Monteagudo-Fernández J.
- Gómez-Carrasco C.J.
- Chaparro-Sainz Á.
Sustainability (Switzerland) - 2/6/2021
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- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2018
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Geocaching. Un recurso para la enseñanza del patrimonio histórico de Cartagena
- Álvaro Chaparro Sainz
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- Rubén Martínez Sánchez
UNES: Universidad, escuela y sociedad - 2018
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Formar en el pensamiento histórico: La enseñanza del pasado desde el presente a través de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País
- Álvaro Chaparro Sainz
- María del Mar Felices de la Fuente
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete - 2016
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Estrategias metodológicas y uso de recursos digitales para la enseñanza de la historia. Análisis de recuerdos y opiniones del profesorado en formación inicial
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- Álvaro Chaparro Sainz
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Aula Abierta - 13/05/2020
10.17811/rifie.49.1.2020.65-74
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
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Uso de redes sociales en la formación inicial del profesorado. Una experiencia de innovación docente con Pinterest
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Innovación educativa y formación docente - 2018
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- Álvaro Chaparro Sainz
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2022
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Power and powers in the history of Europe
- María del Mar Felices de la Fuente
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- Álvaro Chaparro Sainz
29/11/2022
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Perceptions regarding historical competences in trainee geography and history teachers
- Carrasco C.J.G.
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Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography - 26/3/2021
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Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 2020
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Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la historia: Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado
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- Cosme Jesús Gómez Carrasco
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- Jairo Rodríguez Medina
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 - 2020
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Necesidades del profesorado en activo para la introducción del patrimonio en contextos educativos formales
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La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano - 2021
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Los orígenes sociales de los ilustrados vascos
- José María Imízcoz Beunza
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Los ilustrados vascos y el Rey: Relaciones privilegiadas en el siglo XVII.
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Actas de la XI Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna: Comunicaciones - 2012
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Los ejes articuladores de un proyecto historiográfico. Realizaciones y proyecciones (en torno a la aportación de PAPE)
- Andoni Artola Renedo
- Álvaro Chaparro Sainz
Gobernar y reformar la monarquía: los agentes políticos y administrativos en España y América. Siglos XVI - XIX - 2017
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Perceptions of teachers in initial training about the use of heritage in educational contexts
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Felices de la Fuente, Maria del Mar
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO-RIFOP - 12/2019
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