Chaparro Sainz, Álvaro Autor
El patrimonio en las aulas. Un estudio en prospectiva con estudiantes del Grado en Educación Primaria
- Chaparro Sainz, Álvaro
- Méndez Andrés, Ramón
- Felices De La Fuente, María Del Mar
2/10/2025
Evaluation of teaching practices in the Degree in Primary Education from the student's perspective
- María Dolores Jiménez Martínez
- Ramón Méndez Andrés
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION - 15/1/2025
- CiteScore: 2,4 (2024)
- SJR: 0,361 (2024)
- SNIP: 1,009 (2024)
- Web of Science
- OAI-PMH
- ORCID
- Scopus
Museos y enseñanza de la historia en contextos formales
- Álvaro Chaparro Sainz
- Raquel Sánchez Ibáñez
- Lucía Fernández Rodríguez
- Ainoa Escribano Miralles
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025
- ORCID
- OAI-PMH
Formación de docentes y educación con museos: desarrollo de competencias profesionales para el uso didáctico del patrimonio
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad - 30/03/2025
- ORCID
The entrance examinations to the University for the subject of History of Spain in Andalusia (2008-2021). Analysis and evolution
- María del Mar Felices de la Fuente
- Ramón Méndez Andrés
- Álvaro Chaparro Sainz
- Jairo Guerrero Vicente
AREAS-REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES - 31/12/2023
- OAI-PMH
- Web of Science
- ORCID
- Dialnet
About the use of Digital Resources for the Research and Teaching of Modern History
- Renedo A.A.
- Sainz Á.C.
STUDIA HISTORICA-HISTORIA MODERNA - 1/1/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 0,3 (2023)
- CiteScore: 0,3 (2023)
- SJR: 0,139 (2023)
- SNIP: 1,159 (2023)
- Scopus
- Dialnet
- Web of Science
DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS
- Gomez Carrasco, Cosme Jesus
- Rodriguez-Medina, Jairo
- Chaparro Sainz, Alvaro
- Alonso Garcia, Santiago
EDUCACION XX1 - 2022
- Cuartil JCR: Q1 (2022)
- Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 3,122 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 3,1
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- ORCID
- Web of Science
Editorial: Teaching history in the era of globalization: Epistemological and methodological challenges
- Gómez-Carrasco C.J.
- Rivero P.
- Chaparro-Sainz Á.
FRONTIERS IN EDUCATION - 9/9/2022
- Factor Impacto JCR: 2,3 (2022)
- Web of Science
- Scopus
Heritage Resources and Teaching Approaches. A Study With Trainee Secondary Education History Teachers
- Chaparro-Sainz Á.
- Felices-De la Fuente M.d.M.
- Rodríguez-Medina J.
- Gómez-Carrasco C.J.
FRONTIERS IN EDUCATION - 25/4/2022
- Factor Impacto JCR: 2,3 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,446 (2022)
- Web of Science
- Scopus
- ORCID
Teaching Approaches and Profile Analysis: An Exploratory Study With Trainee History Teachers
- Cosme Jesús Gómez-Carrasco
- Jairo Rodríguez-Medina
- Álvaro Chaparro-Sainz
- José Monteagudo-Fernández
SAGE OPEN - 1/1/2022
- Cuartil JCR: Q2 (2022)
- Factor Impacto JCR: 2 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,923 (2022)
- CiteScore: 3,4 (2023)
- SJR: 0,399 (2021)
- SNIP: 0,95 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,1
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Didáctica del patrimonio y de la cultura andaluza
Libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Virgilio Martínez Enamorado
- Aurora Arjones Fernández
- Laura Triviño Cabrera
- Elisa Isabel Chaves Guerrero
2020
- Dialnet
Medina Azahara: escenario para la integración de niveles educativos y conocimientos disciplinares en educación patrimonial
Capítulo de libro
- Carmen Rosa García Ruiz
- Carmen Serrano Moral
- Álvaro Chaparro Sainz
- Arasy González Milea
- María Teresa Sánchez Compaña
- Cristina Sánchez Cruzado
Educación y patrimonio: perspectivas pluridisciplinares - 2020
- Dialnet
Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la Historia. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Cosme Jesús Gómez Carrasco
- María del Mar Felices de la Fuente
- Jairo Rodríguez Medina
Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 - 18/12/2020
- ORCID
- Dialnet
La práctica docente en Didáctica de las Ciencias Sociales a revisión: una investigación en el Grado en Educación Primaria
Capítulo de libro
- Rafael Guerrero Elecalde
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos. Respuestas en la vanguardia de la práctica educativa - 15/12/2020
- ORCID
- Dialnet
Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado
Capítulo de libro
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 15/11/2020
- ORCID
- Dialnet
Conectando el pasado. La enseñanza de la Historia en Bachillerato a través de la correspondencia epistolar
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
- Rafael Guerrero Elecalde
La Historia Moderna en la Enseñanza Secundaria: Contenidos, métodos y representaciones - 09/2020
- ORCID
- Dialnet
Enseñar ciencias sociales con fuentes primarias. Reflexiones para “humanizar” la historia
Capítulo de libro
- María del Mar Felices de la Fuente
- Rafael Guerrero Elecalde
- Álvaro Chaparro Sainz
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre - 2019
- Dialnet
Concepciones del profesorado en formación sobre temas controvertidos. ETA como contenido histórico
Capítulo de libro
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Enseñar y aprender Didáctica de las Ciencias Sociales: la formación del profesorado desde una perspectiva sociocrítica - 30/03/2019
- ORCID
- Dialnet
Uso de redes sociales en la formación inicial del profesorado. Una experiencia de innovación docente con Pinterest
Capítulo de libro
- María del Mar Felices de la Fuente
- Álvaro Chaparro Sainz
Innovación educativa y formación docente - 2018
- Dialnet
- ORCID
El aprendizaje de Ciencias Sociales en contextos reales: el análisis de fuentes primarias en el Grado en Educación Infantil
Capítulo de libro
- Álvaro Chaparro Sainz
Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales - 2018
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
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Scopus: 6
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 4
Web of Science: 3
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