Chaparro Sainz, Álvaro Autor

Open Access

Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la concepción y uso del patrimonio del profesorado de Ciencias Sociales de Educación Secundaria.

  • Sebastián Molina Puche
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Her&Mus. Heritage & Museography - 15/03/2016

Número de citas: 8 (Dialnet)
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DIGITAL RESOURCES AND TEACHING APPROACHES IN PRESERVICE TRAINING OF HISTORY TEACHERS

  • Gomez Carrasco, Cosme Jesus
  • Rodriguez-Medina, Jairo
  • Chaparro Sainz, Alvaro
  • Alonso Garcia, Santiago

EDUCACION XX1 - 2022

10.5944/educxx1.30483

Número de citas: 14 (Web of Science)
Open Access

Digital resources and teaching approaches in preservice training of history teachers

  • Cosme J. Gómez Carrasco
  • Jairo Rodríguez-Medina
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Santiago Alonso García

Educacion XX1 - 1/1/2022

10.5944/educxx1.30483

Número de citas: 13 (Scopus) 5 (Dialnet)

Diego María de Gardoqui y los Estados Unidos: Actuaciones, influencias y relaciones de un vasco en el nacimiento de una nación

  • Angel Chaparro Sáinz
  • Álvaro Chaparro Sainz

Vasconia: Cuadernos de historia - geografía - 2014

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
Open Access

Developing Historical Awareness through Heritage in the Degree in Primary Education

  • Chaparro Sainz, Alvaro
  • Martinez Hernandez, Carlos
  • Robles Moral, Francisco Javier
  • Cespedosa Rojas, Raul

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Y SOCIALES - 21/06/2019

10.7203/dces.36.12672

Número de citas: 4 (Web of Science) 8 (Dialnet)

Del pupitre a la espada: el Real Seminario de Vergara, cantera de militares

  • Álvaro Chaparro Sainz

Revista de Demografía Histórica-Journal of Iberoamerican Population Studies - 2009

Número de citas: 7 (Dialnet)
  • Dialnet

De Casa de pensión a Instituto de Segunda Enseñanza.: La historia del Seminario de Vergara a través de sus alumnos (1776-1860).

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Igor Camino Ortiz de Barrón

Historia Social y de la Educación - 2015

10.17583/hse.2015.1369

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860)

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Igor Camino Ortiz de Barrón

Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria - 2015

10.1387/tantak.14460

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Al servicio de la Monarquía: Biografía de José Ignacio de Álava Esquivel

  • Álvaro Chaparro Sainz

Boletín de la Real Sociedad Bascongada de Amigos del País - 2010

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Actoz: una herramienta para ser historiador o historiadora en el aula

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Rafael Guerrero Elecalde

Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia - 2019

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Uso de redes sociales en la formación inicial del profesorado. Una experiencia de innovación docente con Pinterest

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Innovación educativa y formación docente - 2018

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

The art of teaching. Experiences of the authors of books of memoirs

  • Chaparro Sainz, Alvaro

EDUCATIO SIGLO XXI - 2015

Número de citas: 0 (Web of Science)

Prácticas docentes universitarias en Didáctica de la Ciencias Sociales: investigaciones y experiencias

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Carmen Rosa García Ruiz

2022

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • Dialnet

Power and powers in the history of Europe

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Ramón Cózar Gutiérrez

Re-imagining the teaching of European history: promoting civic education and historical consciousness - 29/11/2022

10.4324/9781003289470-13

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID
  • Dialnet

Perceptions regarding historical competences in trainee geography and history teachers

  • Carrasco C.J.G.
  • Sáiz Á.C.
  • del Mar Felices de la Fuente M.
  • Muñoz J.A.I.

Handbook of Research on Teacher Education in History and Geography - 15/03/2021

Número de citas: 0 (Scopus) 0 (Dialnet)

Pensar históricamente a través del uso de fuentes primarias. Un estudio en la formación inicial del profesorado

  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Álvaro Chaparro Sainz

Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa - 15/11/2020

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  • ORCID
  • Dialnet

Opiniones sobre el uso de recursos para la enseñanza de la Historia. Un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Cosme Jesús Gómez Carrasco
  • María del Mar Felices de la Fuente
  • Jairo Rodríguez Medina

Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 - 18/12/2020

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  • Dialnet

Necesidades del profesorado en activo para la introducción del patrimonio en contextos educativos formales

  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Juan Parra Martínez

La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano - 2021

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  • Dialnet

Medina Azahara: escenario para la integración de niveles educativos y conocimientos disciplinares en educación patrimonial

  • Carmen Rosa García Ruiz
  • Carmen Serrano Moral
  • Álvaro Chaparro Sainz
  • Arasy González Milea
  • María Teresa Sánchez Compaña
  • Cristina Sánchez Cruzado

Educación y patrimonio: perspectivas pluridisciplinares - 2020

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  • Dialnet

Los orígenes sociales de los ilustrados vascos

  • José María Imízcoz Beunza
  • Álvaro Chaparro Sainz

Ilustración, ilustraciones - 2009

Número de citas: 14 (Dialnet)
  • Dialnet

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